![]() |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
|
Составьте программу, которая для заданной точки (x, y) позволяет вычислять функцию z по выражению, приведенному в табл. 3.3, где области D1 и D2 представлены графически и аналитически в табл. 3.4.
Таблица 3.3
Варианты заданий
№ Варианта | Функциональное выражение |
![]() | |
![]() | |
![]() | |
![]() |
Окончание табл 3.3
![]() | |
![]() | |
![]() | |
![]() | |
![]() |
Таблица 3.4
Области определения функции z (x,y)
№ варианта | ![]() | Аналитическое представление |
D1: 0 £ x £ 2, 0 £ y £ 1; D2: y £ -1; x2 £ 1 – (y+1)2. | ||
![]() | D1: y £ -x + 1, x ³ 0, y ³0; D2: 1£ x2 + y2 £ 4; x £ 0; y £ 0. | |
![]() | D1: 1 £ x £3; 0 £ y £ 1; D2: x2 + y2 £ 1, y £ 0, x £ 0. | |
![]() | D1: y £ ![]() |
Продолжение табл. 3.4
![]() | D1: ![]() ![]() | |
![]() | D1: x2 + y2 £ 1, xy ³ 0. D2: y £ -x-2, y £ 0, x £ 0 | |
![]() | D1: ![]() | |
![]() | D1: x2 + y2 £ 4, y ³ 1;
D2: ![]() |
Окончание табл. 3.4
![]() | D1: y ³ x; y ³ -x; y ³ 1. D2: x2 + y2 ³ 4, x ³ 0, y £ 0. |
Контрольные вопросы
1. Какие формы имеет условный оператор?
2. Приведите блок-схемы условного оператора.
3. В каких случаях используется условная операция? Приведите пример.
4. Поясните структуру оператора swich.
5. В чем заключаются достоинства и недостатки оператора выбора?
6. Для чего в операторе выбора используется дополнительно оператор break?
7. Какие значения принимает логическая переменная?
8. Поясните правила выполнения логических операций И, ИЛИ, НЕ.
9. Какие операции сравнения Вы знаете и когда они используются?
10. Для чего в программах желательно использовать интегрированные логические переменные?
11. Что такое составной оператор?
12. Сколько места занимает в памяти логическая переменная?
13. Расположите в порядке убывания приоритетов изученные Вами операции?
14. Как выполняются операции, имеющие одинаковый приоритет? Приведите примеры.
15. Почему в программах с разветвлениями не рекомендуется использовать оператор передачи управления goto?
Дата публикования: 2014-11-02; Прочитано: 293 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!