Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
1. Тема занятия: Пентозофосфатный шунт и глюконеогенез, регуляция обмена углеводов.
2. Учебная цель занятия: Знакомство с пентозофосфатным путем обмена моносахаридов, глюконеогенезом, уровнями и механизмами регуляции обмена углеводов.
3. Задачи занятия:
1. Получить представления о возрастных и тканевых особенностях функционирования реакций пентозофосфатного шунта и глюконеогенеза, об их интеграции с другими видами обмена, о номенклатуре и классификации ферментов катализирующих эти процессы и их коферментном составе, об уровнях и механизмах регуляции обмена углеводов.
2. Подробно разобрать регуляцию и написание ключевых реакции глюконеогенеза и окислительной стадии пентозофосфатного шунта.
3. Ознакомиться с распространенными ферментопатиями пентозофосфатного шунта, глюконеогенеза и обмена фруктозы.
4. Научиться самостоятельно выполнять исследование содержания глюкозы в сыворотке крови – ключевого диагностического показателя углеводного обмена.
По теме занятия студент должен знать механизмы пентозофосфатного шунта, глюконеогенеза, регуляции обмена углеводов и содержания глюкозы в крови.
По теме занятия студент должен уметь воспроизводить последовательность реакций окислительной стадии пентозофосфатного шунта, глюконеогенеза, предсказывать метаболические последствия нарушений этих путей, количественно определять содержание глюкозы в сыворотке крови, вносить результаты анализа в протокол и делать заключение о состоянии углеводного обмена в организме.
4. Продолжительность занятия в академических часах: 3
5. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ
I. Пентозофосфатный шунт (ПФШ).
II. Глюконеогенез (ГНГ).
III. Уровни и механизмы регуляции обмена углеводов (центральный, межорганный, метаболический - клеточный). Цикл Кори (глюкозо-лактатный цикл): механизм, значение.
IV. Возрастные особенности ПФШ и ГНГ, значение.
Дата публикования: 2014-11-02; Прочитано: 323 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!