Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Описываемый сдвиговый регистр способен обрабатывать данные в одном из следующих режимов: последовательном и параллельном вводе и выводе данных, сдвиге влево, сдвиге вправо. |
По приходу каждого тактового импульса на вход регистра выполняется операция над данными, определенная состоянием управляющих входов SO и S1. Если на вход сброса (Clear) подать логический 0, то на всех выходах установится уровень логического 0.
Приборы на панели приборов
В Electronics Workbench имеется семь приборов с многочисленными режимами работы, каждый из которых можно использовать в схеме только один раз. Эти приборы расположены на панели приборов. Слева на панели расположены приборы для формирования и наблюдения аналоговых величин:
Мультиметр | Функциональный генератор | Осциллограф | Боде-плоттер |
Справа расположены приборы для формирования и наблюдения логических величин: генератор слов, логический анализатор, логический преобразователь:
Генератор слов | Логический анализатор | Логический преобразователь |
Генератор слов
Генератор слов используется для задания цифровых последовательностей. На схему выводится уменьшенное изображение генератора слов.
На восемь выходов в нижней части генератора параллельно подаются биты генерируемого слова. На выход тактового сигнала подается последовательность тактовых импульсов с заданной частотой. Вход синхронизации используется для подачи синхронизирующего сигнала от внешнего источника.
Двойным щелчком «мыши» открывается расширенное изображение. Левая часть генератора содержит 16 восьмибитовых слов. Выделением отмечается слово, активное в данный момент. Значения битов этого слова отражаются в круглых окнах внизу на панели генератора. |
Ввод слов производится в левой части окна генератора при помощи мыши и клавиатуры.
Нажатием на левую клавишу мыши выделяется нужный бит, а ввод значения 0 или 1 производится с клавиатуры. При вводе можно пользоваться клавишами на клавиатуре " " " " " " " ".
Дата публикования: 2014-11-02; Прочитано: 489 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!