Студопедия.Орг Главная | Случайная страница | Контакты | Мы поможем в написании вашей работы!  
 

Психокибернетический опросник



Я могу описать основные функции человеческого организма.

Я могу назвать три блюда с высоким содержанием белка.

Хорошее только то, что здоровое и полезное.

Я хорошо разбираюсь в сбалансированных диетах.

Я могу прямо сейчас назвать разницу между действиями чабреца и ромашки.

Я знаю толк в изысканной и вкусной пище.

Для меня характерно стремление иметь только лучшее.

Состояние стресса влияет на мой аппетит.

Я знаю, что сейчас модно, а что нет.

Я люблю изысканную парфюмерию и благовония.

Временами я бываю подозрительным.

Я придаю большое значение местоположению в пространстве.

Я стараюсь не садиться спиной к открытой двери.

Иногда я ощущаю изменение во времени – оно то ускоряется, то замедляется.

Иногда я ощущаю невидимую стену между собою и окружающими.

Я легко переношу монотонную физическую работу, практически не утомляясь.

В состоянии стресса я успокаиваюсь движением (например, колю дрова или мою посуду).

Идеи и теории меня не интересуют.

Я спокойно могу долго находиться в одном и том же окружении.

Я люблю работать на дачном участке или мастерить по дому.

Всякое движение привлекает мое внимание.

Я могу внезапно увлечься делом, а затем резко остыть к нему.

Люблю смотреть спортивные состязания (боевики).

Как правило, мои движения быстрые и экспрессивные.

Я не могу долго оставаться на одном месте и очень люблю путешествовать.

Я всегда действую тщательно и с намерением.

Я всегда что-то придумываю и изобретаю и сейчас могу описать три своих изобретения.

Когда задача решена, она уже не представляет для меня никакого интереса.

Люблю доводить какой-нибудь усвоенный навык до совершенства.

В смысловом ряду «углерод, алмаз, золото» лишним окажется «золото».

Я дружелюбен и общителен.

У меня есть любимое кафе, где я общаюсь с несколькими хорошими приятелями.

Я люблю ходить на концерты (на спортивные соревнования).

Я лучше чувствую себя в обществе, чем в одиночестве.

На вечеринках я чувствую себя весело и раскованно.

Я скорее предпочту бурные сцены в отношениях, чем скуку и монотонность.

Мне присущи импульсивность и непредсказуемость.

Для меня важна моя внешность.

Мне интереснее быть в центре событий, чем на обочине.

Моей натуре присущ артистизм.

Присутствие шумной массы людей меня раздражает.

Мои способности хорошо могут помочь в большей степени другим, чем мне самому.

Я чувствую себя очень неудобно, если мне помогают решать мои проблемы.

Если обо мне заботятся или слишком нежно ко мне относятся, для меня это неинтересно.

Я могу назвать три отличия между Исааком Сириным и Исааком Ньютоном.

Я могу быстро замечать ошибки в расчетах, текстах.

Я могу легко получить необходимую информацию по телефону.

Я люблю обрабатывать корреспонденцию и другие документы.

Я постоянно в курсе текущих политических событий.

Я постоянно пополняю свой информационный багаж.

Я живо интересуюсь различными идеями, теориями, способами мышления.

Я могу накупить множество книг по интересующей меня теме, но так их и не прочесть.

Как только главная концепция темы мною ухвачена, я теряю к ней интерес.

Люблю стимулировать свой интеллект притоком новых идей.

Предпочитаю интересоваться разными областями, чем кропотливо заниматься одной.

Я не делаю никаких утверждений, пока не уверюсь в их правильности.

Я никогда ни в чем и ни в ком не уверен, в том числе и в себе.

Истины нет.

Я никогда не говорю правду.

Высший Разум существует.

Обработка результатов.

Шаг 1-й. Распределить 60 предложений на 12 равных зон и обозначить их римскими цифрами. В каждой зоне соответственно будет располагаться по 5 предложений. В результате у нас получится сводная таблица соответствий:

Зоны: I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII
№№ вопросов 1-5 6-10 11-15 16-20 21-25 26-30 31-35 36-40 41-45 46-50 51-55 56-60

Шаг 2-й. Перевести типы ответов в баллы. Для всех зон, кроме XII: «Да» оценивается в 2 балла. «Нет» – 0 баллов. «Может быть» – 1 балл. Для зоны XII ответ «Может быть» оценивается в 2 балла, ответы «да» и «нет» – одинаково получают 0 баллов.

Шаг 3-й. Подсчитать общее количество баллов в каждой зоне.

Шаг 4-й. Записать количество набранных баллов в сводную таблицу соответствий.


Зоны: I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII
№№ вопросов 1-5 6-10 11-15 16-20 21-25 26-30 31-35 36-40 41-45 46-50 51-55 56-60
Количество баллов                        

Шаг 5-й. По следующей таблице, где каждая зона соответствует определенному психокибернетическому аспекту, определить свой центр тяжести, в котором размещено максимальное количество баллов.

Зоны: I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII
Аспекты: В ♣ Д ♣ К ♣ В ♠ Д ♠ К ♠ В ♥ Д ♥ К ♥ В ♦ Д ♦ К ♦
№№ вопросов: 1-5 6-10 11-15 16-20 21-25 26-30 31-35 36-40 41-45 46-50 51-55 56-60
Количество баллов:                        




Дата публикования: 2014-11-04; Прочитано: 492 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!



studopedia.org - Студопедия.Орг - 2014-2025 год. Студопедия не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования (0.008 с)...