| Time
| Activity
|
|
| Песня
Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения. Если необходимо, сыграйте песню ещё раз.
|
|
| Small talk
Попрактикуйте фразы «How are you?»; «I’m fine, thank you»; «I’m OK, thank you», "I'm great, thank you", “I’m brilliant!”, “I’m super good!”, “I’m so so”, “And you?”, ходя по классу в произвольном порядке.
|
|
| Повторение
Включите песню “In my toy box”. Распределите ребят в 6 групп. Каждой из групп выдайте карточку с одним из слов 5 юнита. Ребята поют по строчке, в зависимости от их карточки. (Teacher’s Book T42).
|
|
| Презентация ценности “Putting away toys”
Разыграйте ситуацию с помощью Сэмми. (Teacher’s Book T42).
|
|
| Работа с учебником и песня
Учебник стр. 42. Обсудите, что вы видите на картинке. Включите аудио и повторите все вместе. Спойте песенку. (Teacher’s Book T42).
|
|
| Ролевая игра
Прежде, чем начать, спросите ребят, убирают ли они игрушки дома. Разделите ребят на пары. Пусть разыграют ситуации по очереди (Teacher’s Book T42).
|
|
| Игра “Show me three”
Каждому из ребят раздайте по 3 любых предмета. Посчитайте вместе, вспомните счет. Обращайте внимание на произношение особенно three. (Teacher’s Book T42).
|
|
| Игра “Race to clean up”
Включите “Put away chant” снова и уберите игрушки за собой. (Teacher’s Book T42).
|
|
| Игра “Magic show”
Подготовьте игрушки и коробку. Пусть на этот раз все ребята попробуют себя в роли ведущего. (Teacher’s Book T43).
|
|
| Раскраска
Рабочая тетрадь стр. 32 (Teacher’s Book T42).
|
|
| Песня
Goodbye Song (Teacher’s Book T5).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения. Если необходимо, сыграйте песню ещё раз.
|
