Студопедия.Орг Главная | Случайная страница | Контакты | Мы поможем в написании вашей работы!  
 

Модельная интерпретация асинхронного процесса с помощью сети Петри



Ситуациями в сети является начальная разметка М0 и все разметки, достижимые от М0, т.е. МÎR(À). Ситуация-инициатор – начальная разметка, результанты – множество конечных разметок.

Отношение F для любой возможной разметки М задает все разметки, которые могут непосредственно следовать за М.

Очевидно, что на множестве R(À) можно определить отношение эквивалентности разметок и задать отношение F непосредственного следования для классов эквивалентности.

Если для некоторой сети À существует единственный класс эквивалентности, то соответствующий сети АП является автономным.

Если классов разметок больше (>1), то можно выделить подмножество разметок инициаторов (в которые всегда входит начальный класс эквивалентности) и множество разметок результантов (в которые обязательно входит ходя бы один заключительный класс).

Пример 2.2. Рассмотрим сеть Петри на рис.2.5.

           
   
     
p3
 


Рис.2.5. Сеть Петри в примере 2.2.

Если обозначить разметку перечислением условий, содержащих точки, то Р = <S, F, I, R >:

S = {P1P2, P3},

F = {(P1P2 , P3)},

I = { P1P2}, R = { P3}.

Конец примера.





Дата публикования: 2014-11-04; Прочитано: 490 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!



studopedia.org - Студопедия.Орг - 2014-2024 год. Студопедия не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования (0.007 с)...