![]() |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
|
Фонетические: бόльшая вариативность произношения; разговорный стиль произношения (неполный стиль); б о льшая количественная редукция, выпадение звуков; нечеткость произношения; территориальные варианты произношения.
Лексические: использование любого слова русского языка; общеупотребительная лексика – основной пласт; эмоционально-оценочные слова, уменьшительно-ласкательные слова ― редки; широко представлена общекнижная лексика; свободное образование окказионализмов; расширение значения слов; переплетение лексических средств разной стилистической окраски (книжное, просторечное, разговорное).
Морфологические: причастие, деепричастие отсутствуют; широко представлены незнаменательные слова (местоимения, частицы, релятивы); у существительных преобладают формы именительного падежа; у глагола преобладает настоящее время и прошедшее.
Синтаксические: эллиптичность; наличие особых конструкций разговорной речи типа Ну и ну! Ух ты! Привет!; взяли пришли, беги принеси и т.п.; повтор как средство синтаксической связи и актуального членения; незаконченные построения; использование различных вставок, добавлений, уточнений; перестройка конструкций "на ходу"; контаминация разных моделей; интерференция (взаимопроникновение) любых членов предложения и любых предикативных структур.
Исследователи разговорной речи склонны рассматривать ее как особую языковую систему, противопоставленную в пределах литературного языка кодифицированному литературному языку (КЛЯ).
Задание 1. Сравните две стилевые системы литературного языка.
Кодифицированная речь | Разговорная речь |
Официальные отношения | Неофициальные отношения |
Преимущественно подготовлена | Чаще спонтанна |
Необязательна опора на внеязыковую ситуацию (конситуацию) | Обязательна опора на внеязыковую ситуацию |
Необязательна общность апперцепционной базы для говорящих (общность интересов, житейского опыта, работы и др.) | Обязательна общность апперцепционной базы для говорящих (общность интересов, житейского опыта, работы и др.) |
Задание 2. Кого следует считать носителем кодифицированной речи, кого – носителем разговорной речи: жители города / деревни; имеющие высшее / среднее / незаконченное среднее образование; преподаватели / продавцы / инженеры / дипломаты / шоферы / водопроводчики?
Задание 3. Отметьте знаками (+/-) в соответствующих колонках, в каких видах коммуникации используется кодифицированная речь, в каких – разговорная, в каких допустима и та, и другая.
Вид коммуникации | КР | РР |
Публичное выступление | ||
Разговор пациента с врачом | ||
Разговор ученика с учителем | ||
Интервьюирование | ||
Лекция | ||
Разговор пассажиров в автобусе | ||
Разговор покупателя с продавцом | ||
Выступление на диспуте | ||
Разговор в семье |
Дата публикования: 2014-11-03; Прочитано: 641 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!