Требования к уровню освоения

СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Студент должен знать:

– различные периодизации новейшей истории, основные события и даты, а также понимать проблему ускорения и уплотнения исторического времени;

– сущность процесса трансформации индустриального общества, постепенный переход к постиндустриальной (информационной) цивилизации;

– изменение геополитической ситуации в мире и отдельных регионах на протяжении всего изучаемого периода (в частности, те изменения, которые произошли в мире после первой, второй мировых войн и «холодной войны»);

– эволюцию социальной структуры западного общества;

– развитие политических режимов и систем управления, развитие либеральных, консервативных и социалистических тенденций в социально-политической жизни стран Запада;

– специфику развития отдельных регионов и государств в новейшее время;

– важнейшие исторические источники по узловым проблемам курса;

– основные дискуссионные историографические проблемы истории новейшего времени.

Студент должен уметь:

– оценивать факты истории новейшего времени и оперировать ими;

– выделять причины и следствия исторических событий, оценивать их значение и роль в развитии региона, государства или мира в целом;

– вскрывать и прослеживать внутреннюю логику развития того или иного события, явления, процесса;

– сопоставлять различные исторические факты, выделять в них общее и особенное;

– соотносить событие и время, событие и личность;

– свободно и четко излагать исторический материал с использованием научной лексики, оперировать понятийным аппаратом по данному курсу (см. перечень основных понятий);

– работать с современной научной литературой по истории новейшего времени, проводить сравнительный анализ различных исследовательских гипотез и концепций;

– излагать и аргументировать собственную точку зрения по дискуссионным вопросам;

– работать с картой;

– владеть современным понятийным и категориальным аппаратом исторической науки.