![]() |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
|
Государственное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«Казанский государственный университет им. В.И. Ульянова-Ленина»
ФИЛИАЛ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАЗАНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА
ИМ. В.И. УЛЬЯНОВА- ЛЕНИНА В Г. НАБЕРЕЖНЫЕ ЧЕЛНЫ
Кафедра социально-гуманитарных дисциплин
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ «ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ»
(для студентов I курса очного отделения)
Набережные Челны
ББК
УДК
Печатается по решению
Редакционно-издательского совета
Филиала Казанского государственного
университета им.В.И. Ульянова-Ленина
в г. Набережные Челны
Рецензенты: Литвин А.Л. -доктор.ист.наук, профессор КГУ;
Бессонова Т.В. - канд.ист.наук, доцент филиала КГУ.
Учебно-методическое пособие дисциплины «Отечественная история» (для студентов I курса очного отделения) / Авт.-сост. канд. ист. наук, доцент М.С.Низамова; канд.иИст. наук, ст. препод. Е.П.Терешина. - Набережные Челны: Лаборатория оперативной полиграфии филиала КГУ в г. Набережные Челны, 2007. - с.
Учебно-методическое пособие включает учебную программу дисциплины по Отечественной истории, составленную на основе государственного образовательного стандарта; методические рекомендации по изучению дисциплины; учебно-методические материалы по таким видам занятий, как лекции (Низамова М.С. Отечественная история. ХХ век. Курс лекций.-Н.Челны,2006) планы семинарских занятий с указанием перечня литературы; вопросы для самопроверки изучаемого материала; дискуссионные вопросы; перечень заданий для самостоятельной работы; тематику докладов, сообщений, рефератов; зачетные требования и примерные вопросы для подготовки к экзамену; основные требования к написанию и оформлению рефератов; тесты, программу исторического кружка, библиографию.
Учебно-методическое пособие адресовано студентам высших учебных заведений, а также преподавателям и всем, кто интересуется вопросами Отечественной истории.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение.....................................................
Предисловие..................................................
Федеральный компонент Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования («Отечественная история»)
Цели и задачи учебной дисциплины..............................
Отечественная история: Учебная программа.......................
Список основной и дополнительной учебной литературы...........
Планы семинарских занятий....................................
Перечень заданий для самостоятельной работы студентов............
Зачетные требования и примерные вопросы для подготовки к экзамену.
Приложение № 1.Тематика рефератов по Отечественной истории......
Приложение № 2. Основные требования к написанию и оформлению
реферата......................................................
Приложение № 3. Образец составления плана реферата......
Приложение № 4.. Образец оформления титульного листа реферата............
Приложение № 5. Тесты.........................................
Приложение № 6. Программа исторического кружка
Заключение...................................................
Библиография................................................
ВВЕДЕНИЕ
Изучение курса «Отечественная история» предусмотрено государственным образовательным стандартом Высшего профессионального образования.
Систематическое изучение курса истории происходит в средней школе. Поэтому преподаватель в вузе сталкивается с серьезной методической проблемой: что преподавать? Как избежать дублирования школьного курса и вывести учащегося на новый уровень исторического сознания?
История – это коллективная память народа. Потеря исторической памяти разрушает общественное сознание, делает жизнь бессмысленной, варварской. Каждая историческая эпоха уникальна, и одновременно содержит опыт, необходимый человеку сегодня. Отечественная история – часть мирового исторического процесса. Вузовская программа по Отечественной истории нацеливает студента на более углубленное рассмотрение таких проблем, как демократия и диктатура, реформы и контрреформы, революции и контрреволюции и др.
Учебно-методическая обеспеченность учебной дисциплины позволяет достичь необходимого качества подготовки по очной форме обучения. Учебные планы по Отечественной истории предусматривают не только проведение аудиторных занятий, но и значительное количество часов отводят на самостоятельную работу студентов-очников во внеучебное время и студентов-заочников в межсессионный период. Необходимо организовать полноценный контроль за этой работой. Обеспечение учебного процесса учебно-методическими, справочными и другими материалами позволит улучшить качество подготовки специалистов. Таким образом, перед преподавателями встает задача поиска новых форм и методов обучения.
Необходимо активизировать студентов, стимулировать их самостоятельно добывать информацию, овладевать такими умениями, как анализ и обработка больших объемов разноплановой информации. Желательно организовывать всевозможные диалоговые формы обучения; на семинарских занятиях вводить элементы обсуждения проблем, дискуссий или полемики, анализируя различные точки зрения по данной проблеме, подключая элементы историографии.
Данное учебно-методическое пособие призвано помочь и студентам проявить большую самостоятельность при изучении истории, и преподавателям в проведении практических занятий и проверке знаний студентов, а в итоге - сделать образовательный процесс более динамичным.
ПРЕДИСЛОВИЕ
В предлагаемое Вашему вниманию учебно-методическое пособие включены следующие материалы:
1. Требования государственного стандарта по Отечественной истории.
2. Учебная программа дисциплины.
3. Список основной и дополнительной учебной литературы.
4. Планы семинарских занятий, включающие:
· список специальной литературы;
· вопросы для самопроверки изучаемого материала;
· темы докладов, сообщений, рефератов;
· вопросы для дискуссии.
6. Перечень заданий для самостоятельной работы студентов.
7. Зачетные требования и примерные вопросы для подготовки к экзамену.
8. Приложения, включающие:
· тематику рефератов;
· основные требования к написанию и оформлению реферата;
· образец составления плана реферата.
· образец оформления титульного листа реферата;
9. Программа работы исторического кружка
10. Библиография.
Авторы-составители и издательство будут признательны за все замечания, предложения, пожелания, которые будут учтены в последующей работе.
Дата публикования: 2014-11-02; Прочитано: 235 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!