Введение в статистику

Основой статистики как науки является сбор, обработка, анализ и передача статистической информации о состоянии и изменениях закономерных свойств изучаемых массовых объектов, явлений и процессов реального мира в природе, в человеческом обществе, в производстве, во всех сферах и видах деятельности человека.

Эффективное управление на современном предприятии в условиях рынка для достижения поставленных целей и результатов по производству и реализации высококачественной и конкурентоспособной продукции (товаров, услуг), получение ожидаемой прибыли и рентабельности, невозможно без использования системы количественной и качественной оценки экономического состояния и динамики развития предприятия, без необходимого и достаточного информационного обеспечения всех видов хозяйственной деятельности – управления, маркетинга (рыночной деятельности), планирования, организации, снабжения, логистики, подготовки и обеспечения процессов производства, сбыта продукции.

В условиях необходимости интенсивного инновационного развития производства и рыночной деятельности (маркетинга) и необходимости преодоления кризисных экономических и финансовых процессов на предприятиях всех форм собственности в различных отраслях национального хозяйства и во всех секторах экономики (экономической системы общества), роль статистики как системы учета, статистической отчетности, анализа и практического использования результатов статистических исследований существенно расширяется и возрастает.

Статистика как наука, ее научные теории и методы все больше становятся мощными инструментами экономико-статистического анализа всех производственных и рыночных процессов, их стратегического прогнозирования, оптимального планирования и организации производственных процессов на основе подготовки, разработки, принятия и осуществления управленческих решений экономистами, менеджерами, специалистами и руководителями предприятий на всех уровнях, что является перспективным и надежным условием технического и экономического развития производства и успешной рыночной деятельности. Основы научных (объективных) статистических знаний, методология статистики как науки и аналитической практики становятся значительными элементами современной философии эффективной производственно-хозяйственной, рыночной и социально-экономической деятельности. В связи с этими особенностями современной статистики весьма важно освоение и использование ее теорий и методов в сфере образования – студентами экономистами и других специальностей политехнических вузов, в сфере экономической науки, в сфере производства в различных видах экономической деятельности.

Данное учебное пособие содержит краткое изложение курса учебной дисциплины «Статистика» по разделу «Общая теория статистики» для студентов экономистов очной, вечерней и заочной форм обучения по направлениям бакалавриата 521500 (080200.62) «Менеджмент» и 521600 (080100.62) «Экономика», а также по направлениям подготовки дипломированных специалистов экономистов и менеджеров по направлению 060800 (080502) «Экономика и управление на предприятиях» (по отраслям: машиностроительной, химической промышленности и др.) и 061100 (080507.65) «Менеджмент организации».

В соответствие с требованиями Государственного стандарта высшего образования образовательный минимум по указанным направлениям и специальностям в области производственного менеджмента включает три части (раздела) общего курса по учебной дисциплине «Статистика» в соответствии с основными дидактическими единицами: Часть 1. «Общая теория статистики» (описательная, аналитическая, элементы математической статистики); Часть 2. «Экономическая статистика предприятия» (по отраслям: промышленность - машиностроительная, химическая и др.); Часть 3. «Статистика национального счетоводства». Между указанными частями статистики в составе единой учебной дисциплины существует непосредственная преемственная и последовательная взаимосвязь.

В системе «Общей теории статистики» изучаются базовые теоретические знания по статистике, теории и методы расчета индивидуальных и обобщенных статистических показателей и результатов – теории и методы статистического наблюдения, сводки, группировки, абсолютных, относительных и средних величин, таблиц, графиков, рядов распределения, показателей вариации и структуры, индексов, рядов динамики, выборочного метода, элементов математической статистики, изучения взаимосвязей, корреляции и регрессии в массовых явлениях и процессах.

Студенты экономисты начинают изучать теории и методы статистики на 2-м или на 3-м курсах и сразу же встречаются с необходимостью выучить (твердо знать), освоить и использовать для учетных, научных и практических целей более 200 новых специфических терминов и категорий курса статистики (в ее 3-х частях), с соответствующими определениями их общих научных понятий, с методами (и формулами) расчета более 100 статистических показателей. При формулировании определений основных понятий статистики, имеющих в существующей статистической литературе неоднозначную трактовку, автор придерживался требований «кластерного метода формирования научных знаний» и философского принципа «однозначности» в объективном (научном) однозначном определения общих понятий научных категорий и терминов статистики.

Изучая и осваивая статистику, ее теории и методы сбора, обработки, анализа и использования статистической информации, студенты осваивают методологию научного познания объективного мира, теорию и практику конкретной науки. Студенты приобретают способности и навыки организации и осуществления научных исследований в различных областях своей будущей экономической и иной деятельности (в т.ч. уже в период обучения в институте) на всех этапа научного процесса: изучение литературы и существующего положения по решаемым проблемам, разработка научных гипотез, теорий и методов решения проблем, проведение экспериментов и производственных испытаний, внедрение и использование лучших (оптимальных) результатов, оформление и публикация общих научных результатов в изобретениях, патентах, научных статьях и конференциях.