Тема 13. Применение тестовых процедур в исследовании социально-экономических и политических процессов. Социометрические процедуры

Методология тестирования. Требования к тестам: репрезентативность, адаптированность, объективность, валидность, надежность, научность.Классификация тестов. Тесты индивидуальные, социально-психологические и ситуационные. Личностные тесты, тесты способностей. Объективные и субъективные личностные тесты. Метод «неоконченных предложений». Проективные ситуации. Тест Куна-Маркпартленда. Семантический дифференциал Ч. Осгуда. Шкала социальной дистанции Э. Богардуса. Тест К. Томаса «Стратегия и тактика поведения в конфликте».

Социометрия. История метода. Дж. Морено. Построение социограммы и социоматрицы для определения неформальной структуры группы и мотивационной направленности лидерства. Технология тестирования. Компьютерное тестирование.

Тема 14. Качественный подход в исследовании социально-экономических и политических процессов

Понятие качественного подхода. История и предпосылки становления, его теоретические истоки (В. Дильтей, Г. Зиммель, М. Вебер, И. Гоффман, Г. Гарфинкель).

Основные черты качественного исследования. Фокус исследовательского интереса. Понимание как способ познания. Понятие интерпретации. Задачи интерпретации. Уровни репрезентации опыта. Языки результата качественного исследования. Логическая структура качественного исследования. Мотивы обращения к качественному исследованию.

Типы качественного исследования: этнографический, кейс-стади, grounded theory, устная история и история жизни. Особенности методов интервью, наблюдения и анализа документов в качественном исследовании.