Отчет по психологической составляющей производственной практики (педагогической в средней школе)

                                                                                                                      

МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ»)

 

КАФЕДРА СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ, ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ

 

 

ОТЧЕТ ПО ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ

СОСТАВЛЯЮ ЩЕЙ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

(ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ)

студента(ки) 4 курса группы ОФ_____

исторического факультета,

обучающегося по направлению 44.03.05"Педагогическое образование",

профиль "История. Обществознание/Право/Английский язык"

________________________________

________________________________

(ФИО)

 

Челябинск - 201_

I. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ПРАКТИКЕ

 

Название практики: производственная практика (педагогическая в основной школе; психологическая составляющая).

 

Руководитель практики от образовательного учреждения, контакты:__________________________________________________________

 

Руководитель практики от образовательного учреждения по психологической составляющей: _______________________________________________________

 

Руководитель практики на объекте практики (классный руководитель), ФИО:_________________________________________________________________

 

Место прохождения практики (полное наименование учреждения, адрес)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Сроки прохождения практики _________________________________

 

 

II. Выполнение общих заданий практики (это психологический анализ урока)

 

III. Лист индивидуальных заданий практики

Образец оформления

Индивидуальные задания

по психологической составляющей

производственной практики

Обучающаяся: ……

Группа: ОФ-……..

Направленность (профиль) ОПОП: 44.03.05 Педагогическое образование, История. Обществознание

Срок прохождения практики: с ....2021 по ....2021 (….недель).

Место практики: МБОУ СОШ № …г…..

Дата ознакомления:….

Например:

№ п/п	Перечень отчетной документации	Требования к содержанию	Сроки сдачи	Отметка о выполнении
1.	Знакомство с классом		Вторая неделя практики Проставить даты
2.	Состав класса по критерию учета их индивидуальных особенностей	1. Выполнить в форме таблицы. 2. Отразить, как педагог учитывает данные особенности при проведении урока.	На четвертой неделе практики
3.	Изучение учебной мотивации	Результаты исследований	В последнюю неделю практики

 

Руководитель практики от университета                          / Т.Г. Пташко

Руководитель практики от организации                           / кл. руководитель

Студент-практикант                                                   / Иванова М.С.

Это должно быть обязательно подписано

VII. Выполнение индивидуальных заданий практики

 

VII. Предложения по совершенствованию содержания и организации практики.

 

VIII. Лист самооценки сформированности компетенций

 

IХ.Лист экспертной оценки сформированности компетенций

ЛИСТ САМООЦЕНКИ СФОРМИРОВАНОСТИ КОМПЕТЕНЦИЙ

Компетенции	Баллы
Способность осуществлять обучение, воспитание и развитие с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся (ОПК-2)
Готовность к психолого-педагогическому сопровождению учебно-воспитательного процесса (ОПК-3)

 1 балл – показатель не выражен;

2-3 баллов – показатель слабо выражен;

5-4 балл – показатель ярко выражен

 

 

ЛИСТ ОЦЕНКИ СФОРМИРОВАНОСТИ КОМПЕТЕНЦИЙ

МЕТОДИСТОМ НА МЕСТЕ ПРАТИКИ (КЛАССНЫМ РУКОВОДИТЕЛЕМ)

Компетенции	Баллы
Способность осуществлять обучение, воспитание и развитие с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся (ОПК-2)
Готовность к психолого-педагогическому сопровождению учебно-воспитательного процесса (ОПК-3)

1 балл – показатель не выражен;

2-3 баллов – показатель слабо выражен;

5-4 балл – показатель ярко выражен

 

ДАТА                                                 роспись                   ФИО