II. Самостоятельная работа студента

Самостоятельная работа является обязательной формой работы студента по курсу отечественной истории. В ходе ее выполнения студент вырабатывает необходимые навыки работы с книгой, написания конспекта, систематизации фактического исторического материала.

Формы самостоятельной работы студента:

· составление таблиц (сравнительных, тематических)

· конспект первоисточника

· работа с терминами

· подготовка эссе по проблеме

1. Составление таблиц и конспект первоисточника в Рабочей тетради являются обязательными формами работ и выполняются к соответствующему семинарскому занятию по каждому модулю.

2. Работа с терминами предназначена для подготовки к итоговому тестированию по модулю.

3. Творческая работа в форме эссе выполняется по желанию студента и предназначена для более углубленного изучения актуальных проблем истории Отечества.

Выполнение самостоятельной работы студентами учитывается при подведении итоговой экзаменационной оценки по дисциплине.

Как составить конспект первоисточника

Обязательным видом самостоятельной работы студента по каждому модулю является работа с первоисточником. Она требует особой тщательности и определенных навыков. В этой работе можно выделить два этапа.

I этап - Знакомство с книгой

Предварительно необходимо составить представление о книге и ее авторе. Обычно эти сведения расположены на титульном листе книги. Понять содержание книги и замысел автора позволяют вступительная статья, предисловие, послесловие, примечания и комментарии, библиографические списки.

II этап – Изучение текста и составление конспекта

Необходимо внимательно прочитать текст книги или статьи. Конспект выполняется в Рабочей тетради в соответствии с поставленными проблемными вопросами. Основу конспекта составляют тезисы, дополненные рассуждениями и доказательствами автора книги.

Как подготовить таблицу

Самостоятельная работа по изучению гуманитарных дисциплин все более приобретает характер исследовательской деятельности. Работа по составлению таблиц успешно развивает аналитическое мышление и помогает студентам эффективно усвоить соответствующий материал по теме семинарского занятия.

Выполнение таблицы требует от студента умения работать с информацией, найденной в учебной и научной литературе. Полученную информацию студент самостоятельно обрабатывает и систематизирует в виде тематических или сравнительных таблиц.