Методические рекомендации. 1. Многие исследователи считают, что осознание тенденций развития в начале ХIХ в

1. Многие исследователи считают, что осознание тенденций развития в начале ХIХ в. и послужило в значительной степени основанием для проведения Александром I некоторых либеральных реформ в России. 1801-1814гг. - период подготовки реформ и стремление провести масштабные преобразования либеральной направленности.

В целом характерной чертой была борьба двух течений: либерального и консервативно-охранительного, лавирование императора между ними. Следует иметь в виду, что главной заботой императора стали преобразования в системе государственных учреждений, и первые пять лет царствования его опорой был Негласный комитет, а позже, с 1807 г. новый виток активности был связан с именем М.М. Сперанского, автора "Введения к уложению государственных законов" (1809 г).

Изложение программы М.М. Сперанского (иногда ее называют конституцией) требует некоторых замечаний:

1. Основные идеи были, несомненно, сформулированы и одобрены императором, т.к. сам Сперанский никогда бы не решился на столь смелый проект.

2. Проект ограничивал самодержавие и значительно продвигал Россию к монархии буржуазной.

3. Приоритет был отдан политической сфере - реформам государственного устройства.

4. Сперанский использовал английский и французский конституционный опыт.

Необходимо подчеркнуть, что в основе проекта Сперанского лежал принцип разделения властей, таким образом, процесс европеизации России приобретал иное качественное содержание. Однако непоследовательность и компромиссность деятельности императора вызывали негативную реакцию как справа, так и слева, одобренный проект не был реализован, а Сперанский удален от двора.

Характеризуя второй этап царствования Александра I, нужно учитывать преобладание консервативных тенденций, которые связывают с именем Аракчеева. Но не следует забывать и о том, что именно в это время проходит ряд либеральных преобразований (в отношении Польши и Прибалтики). Какие? Можно предположить, что император не оставлял попыток реализовать свои либеральные идеи.

Завершить рассмотрение данной части вопроса следует упоминанием тех причин, которые помешали более успешной и цельной реформаторской деятельности государя. На этот счет в современной отечественной науке преобладают три точки зрения:1) в подавляющем большинстве дворянство противостояло либеральным преобразованиям, поэтому проекты реформ оказались изначально нежизнеспособными; 2) имея в качестве опоры очень узкий круг высших сановников, Александр не пошел против большинства дворянства, опасаясь переворота; 3) император понимал, что неопытность реформаторов и отсутствие социальной базы реформ могли привести страну к хаосу, распаду и социальным катаклизмам.

Об организованном общественном движении в России можно говорить, начиная с первой четверти ХIХ в., именно в этот период закладываются основы монархической (консервативной), либеральной и революционной мысли. Последняя переходит к организационному оформлению своих сторонников и открытому выступлению против существующей власти. Идейное обоснование, фундамент различных течений русской общественной мысли был один и тот же - идеи французских просветителей, но выводы из этих идей отечественные мыслители сделали совершенно разные.

2. При характеристике консервативного направления следует иметь в виду, что консерваторы в ХIХ в. не создали в России ни законченной политической доктрины, ни своих организаций, так как в основу своей деятельности ставили устойчивость русского государства и не стремились повернуть ход истории вспять, отличаясь тем самым от реакционеров. Консерваторы считали незыблемым самодержавное правление, признавали несовершенство природы человека, принимали как всеобщую данность социальное, умственное и физическое неравенство людей и как следствие покровительство власти, участие в управлении государством привилегированных сословий.

Чем различаются консервативные взгляды Н.М. Карамзина и М.П. Погодина? Каковы особенности взглядов М.Н. Каткова, К.П. Победоносцева? В чем суть теории "официальной народности"? Что изменилось в ней к концу ХIХ в., почему она стала называться теорией "народного самодержавия"?

В 1880-е гг., с воцарением Александра III, стала актуальна задача укрепления самодержавия, повышения его престижа и авторитета путем подавления и искоренения "крамолы". С учетом этой задачи были пересмотрены законы и полномочия учреждений, появившихся в "эпоху реформ". В основе новой, консервативно-охранительной, идеологии правительства лежал вывод о том, что причины политического кризиса коренились не в принципах и организации власти, а во вредных для России идеях, заимствованных у Запада. Считалось, что реформы Александра II ослабили государственные устои, активизировали революционное движение и, следовательно, реформирование и европеизация России были для нее губительными.

3. В первой четверти ХIХ в. либеральное направление общественного движения смыкалось с революционным, основывалась на философии Просвещения и дворянском свободолюбии. Дворяне ощущали личную ответственность за судьбу страны, связывали ее с личной свободой и независимостью, считали, что представители общества должны получить возможность участвовать в местном самоуправлении и решении государственных вопросов. Главная проблема либерализма - обеспечение индивидуальной свободы в рамках общественного порядка на основе законов. Политическим выражением либеральной идеи является конституционализм - система правовых условий, необходимых в государстве для свободы личности. Либерализм - это и этика компромисса, проповедь терпимости, уважения к традициям и готовность к обновлению.

Какие стороны либерализма преобладали во взглядах либералов первой половины ХIХ в.? Какова сущность и в чем значение идейного наследия П.Я. Чаадаева? В чем смысл славянофильства? По каким проблемам шел спор между западниками и славянофилами? В чем было историческое значение этого спора? Как изменилось либеральное движение во второй половине ХIХ в.?

Опорой либерализма стали земства. Особенностью либерализма в России было стремление сделать императора своим союзником и влиять на него подачей просьб, петиций и проектов, склоняя к либеральной политике. Либеральные деятели выдвинули лозунг "позитивной работы на местах" и пытались создать общероссийский земский центр. Основная их цель - установление конституционной монархии. Приведите конкретные примеры либеральной деятельности земств.

4. Движение декабристов ознаменовало начало освободительного движения в России. Особую сложность в рассмотрении этого вопроса представляет выявление исторических корней движения и анализ программ, поэтому остановимся на этих моментах.

Прежде всего, отметим, что движение декабристов качественно отличалось от дворцовых переворотов, т.к. было организованным, имело программу и четкие цели буржуазных по сути преобразований. Его особенностью было то, что инициатива принадлежала не буржуазии (как в ряде стран Западной Европы), а дворянам. Но здесь нет ничего странного именно для России, так как буржуазии как класса, осознающего свои интересы, в России еще не сформировалось.

Формирование революционного мировоззрения у части российского дворянства историки связывают с экономическими, политическими и идеологическими факторами: разложение феодального строя и обострение классовой борьбы; влияние идей А.Н. Радищева; влияние идей французских просветителей и Великой французской буржуазной революции конца XVIII в.; Отечественная война 1812 г. и вызванный ею патриотический подъем; участие в войне и заграничных походах русской армии почти всех основателей и многих активных членов будущего движения позволили сравнить все увиденное с порядками в России.

Фоном для процесса формирования революционного мировоззрения декабристов была политика Александра I во второй половине его царствования с преобладанием консервативных тенденций. Главным побудительным мотивом движения было чувство патриотизма - искренней любви к Родине и народу.

Анализ программ "Северного" и "Южного" обществ логичнее провести, выделив для их сравнения 4 проблемы:

1) отношение к самодержавию;

2) аграрный вопрос;

3) будущее государственное устройство России;

4) методы борьбы.

Родоначальниками социализма в России считаются Александр Герцен и Николай Огарев - видные деятели революционного движения середины ХIХ в. В окончательном виде концепция "русского социализма" появилась в начале 1850-х гг. Толчком к ее созданию стало разочарование в результатах европейских революций. Каковы основные положения концепции А.И. Герцена и Н.Г Чернышевского?

Общественной силой, которая попыталась действовать в духе идей "русского социализма", явилось народничество. Народничество - сложная, разветвленная идеология, комплекс философских, социологических, экономических теорий, это вместе с тем широкое общественное движение, прошедшее путь от отдельных кружков до массовых политических партий. Непосредственно народническое движение охватывало лишь часть образованных слоев, но оно стремилось вовлечь в борьбу с царским режимом трудящиеся массы, прежде всего крестьянство. Деятельность народничества не ограничивалась политическими целями. Оно отстаивало определенную программу и стратегию национального развития, хотя реализовать свои планы ему не удалось.

Обращаясь к характеристике революционно-демократического течения в общественном движении России в 1870-1880-е гг., следует проследить идейные истоки народничества, проанализировать его общую концепцию. Задача - борьба с самодержавием и пережитками крепостничества; идейная основа - утопический социализм в его русском варианте. Главное отличие русского утопического социализма состояло в его революционном, наступательном характере, а также в том, что капитализм признавался для России случайностью и регрессом. Обратите внимание на то, что в рабочих народники видели лишь наиболее разорившуюся и обездоленную часть крестьянства.

Каковы основные идеи народничества? Чем объясняется наличие различных течений в революционном лагере в 1860 - 1880-е гг.?

Характеризуя переход народников к террору, следует понять, что это была не просто тактическая ошибка, а реакция на народное бесправие, на репрессии со стороны царской власти. Террор народовольцев был своеобразной мерой самозащиты и возмездия за погибших соратников.

В чем причины жестокого противостояния революционеров и власти в 1870 -1880 гг.?

Буржуазная модернизация России привела к оформлению самостоятельного течения русского марксизма, воспринимавшего теорию К. Маркса как руководство к действию, к ниспровержению существующего строя. В обстановке острого кризиса народничества переход к марксизму был попыткой спасти революционные и социалистические идеалы, опереться на быстрорастущую социальную силу - рабочих.

Рабочее движение и распространение марксизма в России достаточно полно рассмотрены в учебной литературе, и эти течения общественного движения в России можно изучить на ее основе.

В чем были причины широкого распространения марксизма в России в 1890 -е гг.? Каковы принципиальные отличия политических программ социалистов-революционеров и социал-демократов?

Тема VIII. Особенности социально-экономического и политического развития России в начале ХХ в. Революционный процесс в России в начале ХХ в.: причины, сущность и исторические последствия.

4. Особенности экономического развития России на рубеже веков.

5. Пути модернизации страны. Реформы С.Ю. Витте и П.А. Столыпина. Влияние модернизации на духовную и общественно-политическую жизнь в России.

6. Революционный процесс в России в начале ХХ в.: причины, сущность и исторические последствия.

Основные понятия: догоняющая модернизация, индустриализация, монополия, картель, синдикат, трест, винная монополия, межсословная и внутрисословная мобильность, класс, хутор, отруб, политическая партия, российский парламентаризм, «третьеиюньская монархия», «серебряный век», революция, переворот, Кровавое воскресенье, советы, общенациональный кризис, «министерская чехарда», двоевластие, «Апрельские тезисы», кризисы Временного правительства, Предпарламент, военно-революционный комитет, военно-революционный совет.

Рекомендуемая литература

32. Аврех А.Я. Царизм накануне свержения [Текст] / А.Я. Аврех; отв. ред. А.М. Анфимов. – М.: Наука, 1989. – 251 с.

33. Административно-территориальное устройство России: История и современность [Текст] / под ред. А. В. Пыжикова. – М.: Олма-Пресс, 2003. – 320 с.

34. Высшие и центральные государственные учреждения России 1801-1917 [Текст]. В 4 т. Т. 1. Высшие государственные учреждения / отв. сост.: Д.И. Раскин. – СПб.: Наука, 2000. – 302 с.

35. Гальперина Б.Д. Февральская революция и права солдат. Опыт источниковедческого исследования [Текст] / Б.Д. Гальперина // Вопросы истории. – 2000. - № 10.

36. Герасименко Г.А. Судьба демократической альтернативы в России 1917 года и роль ее лидеров [Текст] / Г.А. Герасименко // Вопросы истории. – 2005. - № 7.

37. Гиндин И.Ф. Государство и экономика в годы управления С.Ю. Витте [Текст] / подготовил публ. С.И. Гиндин // Вопросы истории. – 2006. - № 12; 2007. - № 1-11.

38. Емец В.А. Очерки внешней политики России в период Первой мировой войны. Взаимоотношения Росси с союзниками по вопросам ведения войны [Текст] / В.А. Емец. – М.: Наука, 1977. – 361 с.

39. Иоффе Г.З. «Белое дело». Генерал Корнилов [Текст] / отв. ред. В.П. Наумов. – М.: Наука, 1989. – 286 с.

5. Иоффе Г.З. Революция и судьба Романовых [Текст] / Г.З. Иоффе. – М.: Республика. 1992. – 349 с.

6. История политических партий в России [Текст] / под ред. А.И. Зевелева. – М.: Высшая школа, 1994. – 447 с.

7. История России с древнейших времен до наших дней [Текст]: учебник / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т. А. Сивохина. – М.: Проспект, 2000. – 544 с.

8. История России ХХ- начала ХХI века [Текст]: учебное пособие / под ред. Л.В. Милова, А.С. Барсенкова и др. – М: Эксмо, 2009. – 960 с.

40. История России. ХХ век: Учеб. пособие для вузов [Текст] / отв. Ред. А.Н. Сахаров, А.П. Новосельцев. – М: АСТ, 1997. – 607 с.

41. Касвинов М.К. Двадцать три ступени вниз [Текст] / М.К. Касвинов. – М.: Мысль, 1978. – 565 с.

42. Население России в ХХ веке: Исторические очерки [Текст]. В 3-х т. Т. 1. 1900-1939. – М.: РОССПЭН, 2000. – 463 с.

43. Новейшая история Отечества. ХХ век [Текст]: учеб. для студ. высш. учеб. заведений. В 2 т. Т.1 / под ред. А.Ф. Киселева, Э.М. Щагина. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Высшая школа, 2002.– 496 с.

44. Ольденбург С.С. Царствование императора Николая II [Текст] / С.С. Ольденбург. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1998. – 576 с.

45. Отечественная история. ХХ век [Текст]: учеб. пособие для вузов. – М: Агар, Рандеву-АМ, 1999. – 495 с.

46. Отечественная история: История России с древнейших времен до 1917 года [Текст]: энциклопедия: В 5 т. Т. 1. А – Д. / редкол.: В.Л. Янин, М.Я. Волков, В.В. Журавлев и др. – М.: Большая Российская Энциклопедия, 1994. – 688 с.

47. Палеолог М. Царская Россия во время мировой войны [Текст] / М. Палеолог; пер. с фр. – М.: Международные отношения, 1991. – 236 с.

48. Палеолог М. Царская Россия накануне революции [Текст] / М. Палеолог; пер. с фр. – М.: Политиздат, 1991. – 494 с.

49. Первая мировая [Текст]: сборник / сост. С.Н. Семенова. – М.: Молодая гвардия, 1989. – 606 с.

50. Первая Российская: Справочник о революции 1905-1907 гг. [Текст] / С.В. Тютюкин, В.В. Шелохаев, О.И. Митяева и др. – М.: Политиздат, 1985. – 302 с.

51. Политическая история России [Текст]: хрестоматия для вузов / сост.: В.И. Коваленко и др. – М.: Аспект Пресс, 1996. – 623 с.

52. Политические партии России. Конец ХIХ – первая треть ХХ века [Текст]: энциклопедия. – М.: РОССПЭН, 1998. – 800 с.

53. Пушкарева И.М. Была ли альтернатива у «Кровавого воскресенья»? [Текст] / И.М. Пушкарева // Отечественная история. – 2005. - № 5.

54. Рогалина Н.Л. Аграрный кризис в российской деревне начала ХХ века [Текст] / Н.Л. Рогалина // Вопросы истории. – 2004. - № 7.

55. Рогов Е.Н. Атлас истории культуры России. Конец XVII-начало ХХ вв. [Текст] / Е.Н. Рогов. – М.: Круг, Рапид-Принт, 1993. – 767 с.

56. Россия ХХ век. Документы и материалы [Текст]: учеб. пособ. В 2 кн. Кн. 1. / Под ред. А.Б. Безбородова. – М.: Высшая школа, 2004. – 400 с.

57. Селезнев Ф.А. Министры-кадеты и экономическая политика временного правительства (март-июль 1917 г.) [Текст] / Ф.А. Селезнев // Вопросы истории. – 2007. - № 8.

58. Столыпинская аграрная реформа. Историографическая справка [Текст] // Преподавание истории в школе. – 2001. - № 3.

59. Федоров В.А. История России. 1861-1917 г. [Текст]: учеб. для вузов / В.А. Федоров. – 2-е изд., испр. – М.: Высшая школа, 2004. – 384 с.

60. Харитонов И.А. Все войны российской армии 1695-1918 [Текст]: справочник-хрестоматия. В 2 т. Т. 2. / И.А. Харитонов. – Краснодар: Традиция, 2009. – 416 с.

61. Холяев С.В. Три Февраля 1917 года [Текст] / С.В. Холяев // Вопросы истории. – 2003. - № 7.

62. Шелохаев В.В. Идеология и политическая организация российской либеральной буржуазии. 1907-1914 гг. [Текст] / В.В. Шелохаев. – М.: Наука, 1991. – 232 с.