Организация самостоятельной работы студентов и методы

её текущего рейтингового контроля.

Приступая к занятиям по данной дисциплине с учётом различных её форм (лекции, семинары, доклады и презентации, рефераты, контрольные задания и тестирование) к ним следует постоянно и системно готовиться.

Студенту необходимо обязательно завести отдельную (единую 90л.) общую тетрадь для фиксации и ведения:

-конспектов и записей Лекционного курса –

- подготовки материалов самостоятельной работы (конспектов, справок, хронологических таблиц, докладов) к семинарским занятиям,

-материалов к тематическим контрольным заданиям и тестированию.

Самостоятельная постоянная подготовка включает:

1. Подготовка к лекции, прочтение соответствующих тем по учебникам, материалам «Википедии». Посещение и внимательное конспектирование лекций, в общей тетради, обязательный просмотр и повторение лекционного материала перед подготовкой к семинару, использование положений лекционного курса при подготовке ответов на вопросы семинара.

2. Поиск и подбор рекомендованной учебной литературы и источников рекомендуемых преподавателем, внимательное изучение основной обязательной и дополнительной учебной литературы, в Читальном зале Библиотеки РТИСТ или Государственной Публичной Библиотеке, при наличии литературы и Интернет-ресурсов (сайты и эл. Учебники по истории) в домашних условиях

3. Составление в отдельной общей тетради для семинарских занятий, письменных развёрнутых конспектов-ответов по очередной Теме каждого семинара, на каждый из 3-х вопросов семинара(объём каждого ответа 1 - 1,5 листа в виде конспекта, аннотаций, цитат, справок, логических и хронологических схем)

- ответ (доклад) готовится по схеме – введение, основная часть ответа(разделы) и выводы, заключение по каждому вопросу семинара

- обязательно давать и ссылку в тексте ответа (доклада), указанием на изученную литературу, автора и источники(в том числе –Интернет).

4. Повторение изученного и законспектированного материала накануне семинара, подготовка к самостоятельному устному ответу- докладу по оному из вопросов темы (доклад по основному вопросу плана семинара от 5 до 7 мин), обязательному участию в обсуждении всех вопросов темы, выступлениям с дополнениями по обсуждаемым вопросам (до 2-3 мин),

участию в дискуссии с изложением собственной точкой зрения и т.д.

5. Обязательное периодическое представление конспектов и материалов подготовки по каждой Теме семинарских занятий - Преподавателю на семинаре(на перерыве, на консультации, на аттестации) для проверки качества проделанной самостоятельной работы, вне зависимости от наличия устных ответов.

6. Обязательная отработка пропущенных по объективным, или иным причинам семинаров, или не полностью выполненных заданий по каждой Теме, с предъявлением конспектов и иных материалов.

7. Сбор и обработка готовых материалов (оттиски-ксероксы разделов учебников, книг, журнальных статей, распечатанных материалов Интернет-ресурса (материалы рекомендуется собирать и хранить в отдельной накопительной Папке по всем 9-и темам семинарских занятий)

8. Повторение, обобщение и систематизация материалов, хронологических таблиц (факты, события, персоналии) при подготовке к аттестации по рейтингу, к тестированию, при подготовке к сдаче экзамена по предложенному Вопроснику (50-54 вопроса)

9. Особым видом самостоятельной работы является так же подбор и просмотр хроникально- документальных, научно-популярных и художественных исторических фильмов(с указанием названия и собственной оценкой)