Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
В течение многих столетий проблема — как удовлетворить многочисленные потребности людей — решалась путем экстенсивного развития экономики, то есть вовлечения в хозяйство новых пространств и дешевых природных ресурсов.
С развитием научно-технического прогресса стало ясно, что такой подход к использованию ресурсов исчерпал себя: человечество ощутило их ограниченность. С этого момента экономика развивается в основном интенсивным путем, подразумевающим рациональность и эффективность использования ресурсов. Согласно данному подходу человек должен перерабатывать имеющиеся ресурсы так, чтобы при минимуме затрат достигнуть максимального результата.
Каждое общество должно ответить на три вопроса:
1) Что производить? (т.е. какие товары и услуги, помня об ограниченности ресурсов)
2) Как производить? (т.е. какие технологии использовать)
Эти два вопроса относятся к сфере производства.
3) Кто будет потреблять произведенные блага?
* В Западном обществе это зависит от получаемого дохода и от владения собственностью. Этот вопрос относиться к сфере распределения.
Ответ на эти вопросы дают три типа экономических систем.
Экономическая система – это определенный способ организации экономической жизни.
Экономическая система | Ее характерные черты |
Традиционная |
|
Командно–плановая, командно-административная, централизованная, командная | * СССР, Китай (раньше), Куба (до сих пор) 1.Вся экономика страны централизована и огосударствлена (средства производства принадлежат государству, а бизнес под запретом). 2.Существуют государственные плановые органы: они разрабатывают экономические планы и спускают их на предприятия (в этих планах определяется, что производить, сколько и по какой цене продавать государству). 3.Слабые материальные стимулы к труду (уравниловка в зарплате) 4.Дефицит ТНП (товаров народного потребления). Причина: приоритетное развитие группы отраслей А.(Тяжелая металлургия) |
Рыночная | 1.Право частной собственности конкуренция 2.Построена на личном интересе 3.Все определяется отношениями купли - продажи через рынок. Рынок – организованная деятельность людей по обмену товаров и услуг. |
* в чистом виде рыночной экономики нет, существует смешанная. | Рыночная экономика + сила государства (к регулированию рынка подключается государство: законы, налоги, планирование, руководство государственным сектором экономики). |
В РФ осуществляется переход к рыночной экономике
2.Прочитай отрывок из работы современного социолога. «Родители и дети не могут и не должны быть равноправны в материальном плане. У родителей должна быть власть над детьми — это во всеобщих интересах. И все же их отношения должны в принципе носить характер равноправия. В демократической семье власть родителей основывается на неписаном соглашении».
Как ты понимаешь слова автора о том, что власть родителей над детьми отвечает всеобщим интересам? Чьи интересы, кроме интересов детей и родителей, здесь подразумеваются? Каким, на твой взгляд, могло бы быть упоминаемое автором «неписаное соглашение» между родителями и детьми?
Любое стабильное, устойчиво развивающееся общество заинтересовано в крепкой семье. Что же такое «нормальная», «здоровая» семья? Это малая группа, объединенная кровнородственными отношениями, имеющая семейные правила, которые должны служить направлением развития каждой личности в семье. Такая семья характеризуется теплыми отношениями между поколениями.
Авторитет родителей, с одной стороны, должен быть непререкаем, между детьми и родителями должна быть дистанция — по той простой причине, что родители имеют больше жизненного опыта, именно они несут ответственность и финансово обеспечивают образование, воспитание детей.
Согласие между родителями, их авторитет создают ощущение защищенности для детей.
Но, с другой стороны, здоровая семья не может основываться на подавлении самостоятельности детей. Настоящий авторитет родителей должен четко осознаваться, не подвергаться сомнению и не нуждается в постоянной демонстрации. Дети должны ощущать себя свободными в высказывании своего мнения, отстаивании своей точки зрения, с уважением относясь к позиции родителей.
Отсутствие устойчивых иерархических отношений в семье приводит к созданию так называемого «попустительского» стиля взаимоотношений. В такой семье за кажущейся вседозволенностью стоит глубокое безразличие друг к другу. Такая семья формальна, не является поддержкой в трудные минуты и не дает правильных ориентиров для развития.
Авторитарный стиль взаимоотношений между родителями и детьми в результате также ведет к отчуждению, подавляет самостоятельность и инициативу, в конечном счете может развить жестокость и агрессию по отношению друг к другу, либо подавить личность, воспитать комплекс неполноценности.
Таким образом, наиболее полноценной является семья с демократическим стилем взаимоотношений, где уважение к старшим соседствует с равноправием и сотрудничеством, та семья, которая служит надежным убежищем во всех жизненных проблемах и неурядицах.
3. Вам исполняется 16 лет и в летние каникулы вы решили устроиться на временную работу, чтобы заработать деньги для покупки подарка родителям. Какие документы вы должны предоставить работодателю? Какой документ вы должны подписать? На какие пункты подписываемого вами документа следует обратить особое внимание?
В данном случае 16-летнему несовершеннолетнему необходимо представить работодателю: паспорт и справку о предварительном медицинском осмотре (обследовании). Если есть, то представляются трудовая книжка и страховое свидетельство государственного пенсионного страхования.
При поступлении на работу несовершеннолетний должен подписать трудовой договор. Причем, в рассматриваемом случае — срочный трудовой договор. В трудовом договоре работнику следует обратить внимание на следующие пункты:
• место работы;
• трудовая функция (то есть конкретный вид получаемой работы);
• дата начала работы;
• срок действия договора и причины, по которым заключен срочный трудовой договор;
• условия оплаты труда;
• режим рабочего времени и времени отдыха и др.
Также необходимо помнить, что согласно статье 92 Трудового кодекса РФ лицам от 16 до 18 лет устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени - не более 35 часов в неделю.
БИЛЕТ № 11
Дата публикования: 2015-11-01; Прочитано: 225 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!