Употребление однородных членов предложения и однородных конструкций в сложном предложении

1) Недопустимо соединение в качестве однородных членов предложения несопоставимых понятий.

ПРИМЕРЫ:

1. Люблю красный цвет, жареную картошку и свою жену. – Невозможное по смыслу сочетание, не исправляемо.

2. Татьяна не любит бегать и играть, скромна, грустна и никогда рано не встаёт. – Предлагаемый вариант исправление: Татьяна не любит бегать и играть, часто грустит.

2) Ошибкой является лексическая несочетаемость одного из однородных членов предложения с общим для них словом в предложении.

ПРИМЕР: Внесли предложения и замечания. Замечания не «вносят», а делают.

3) Не сочетаются в качестве однородных членов предложения родовые и видовые понятия.

ПРИМЕР: В магазине большой выбор тортов, кондитерских из­делий, фруктов, овощей. Торт — это тоже кондитерское изделие. Предлагаемый вариант исправления: В мага­зине большой выбор тортов и других кондитерских изде­лий, а также фруктов и овощей.

4) При попарном сочетании однородных членов предложения их отбор должен быть упорядоченным.

ПРИМЕР: Требуются на работу порядочные люди и офицеры (реклама). Такое объявление, разумеется, оскорбит любого офицера, поскольку текст предполагает, что офицеры не могут быть порядочными людьми, как и порядочные люди не могут быть офицерами.

5) У однородных членов предложения с обобщаю­щим словом должна быть не только грамматическая связь, но и смысловая соотнесенность.

ПРИМЕР: Герой рассуждает о главных чертах человеческого ха­рактера: говорит о правде, о лжи, о деятельности чело­века, о его слабости и силе. Очевидно, что правда, ложь, деятельность — не черты характера. Предлагае­мый вариант исправления: Герой рассуждает о правде и лжи, о деятельности человека, о его слабости и силе.

6) Не следует соединять в качестве однородных эле­ментов члены предложения и придаточные предло­жения, в частности, это относится к оборотам.

Материал для анализа:

1. Очень популярны игры, оснащенные музыкальным сопровождением и которые созданы на базе мультфильмов.

2. Вы хотели узнать об авторе и что написано в романе.