![]() |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
|
Рассмотрим несколько вариантов расчета батареи конденсаторов
Вариант.
Известны все емкости в представленной схеме. Необходимо рассчитать эквивалентную емкость батареи конденсаторов.
Дано: Решение
С1= 10 (мкФ) 1. Определяем участки с последовательным и
С2= 3 (мкФ) параллельным соединением:
С3= 5 (мкФ) С2 и С3 соединены последовательно;
С4= 9 (мкФ) С6 и С7 соединены последовательно;
С5= 3 (мкФ) 2. Вычисляем эквивалентные емкости С2,3 и С6,7
С6= 8 (мкФ) С2,3 = С2 С3 / (С2+С3) = 3*5 / (3+5) =15 / 8=
С7= 4 (мкФ) = 1,875 (мкФ)
С8= 4 (мкФ) С6,7 = С6 С7 / (С6+С7) = 8*4 / (8+4) = 32 / 12=
Найти: Сэ -? = = 2,66 (мкФ)
3. Заменяем в исходной схеме конденсаторы С2,С3 и С6,С7 эквивалентными конденсаторами С2,3 и С6,7 соответственно.
Исходная электрическая схема примет вид:
+ С1 С 2,3 С4
С5 С 6,7
U
С8
4. В полученной схеме конденсаторы С4 и С 6,7 соединены параллельно, вычисляем эквивалентную емкость С 4,6,7 С 4,6,7 = С4 + С 6,7 = 9 + 2,66 = 11,66 (мкФ)
5. Заменяем конденсаторы С4 и С 6,7 эквивалентным конденсатором С 4,6,7
Электрическая схема примет вид:
+ С1 С 2,3
С5 С 4,6,7
U
С8
6. Конденсаторы С 2,3,С 4,6,7 и С8 соединены последовательно. Вычисляем эквивалентную емкость этих конденсаторов:
С2,3,4,6,7,8 = С 2,3 * С 4,6,7 * С8 / (С 4,6,7С8 + С 2,3С8+ С 2,3С 4,6,7) = 1,875 *11,66 * 4 /
/ (11,66 * 4 +1,875 *4+1,875 *11,66) = 1.15 (мкФ)
7. Заменяем конденсаторы С 2,3,С 4,6,7 и С8 эквивалентным конденсатором С2,3,4,6,7,8
Электрическая схема примет вид:
+ С1
С5 С2,3,4,6,7,8
U
8. В полученной схеме конденсаторы С5 и С2,3,4,6,7,8 соединены параллельно, вычисляем эквивалентную емкость
С2,3,4,5,6,7,8 = С5 + С2,3,4,6,7,8= 3 + 1.15 = 4,15 (мкФ)
9. Заменяем конденсаторы С5 и С2,3,4,6,7,8 эквивалентным конденсатором С2,3,4,6,7,8
Электрическая схема примет вид:
+ С1
С2,3,4,5,6,7,8
U
10. Конденсаторы С1 и С2,3,4,5,6,7,8 соединены последовательно. Вычисляем эквивалентную емкость этих конденсаторов:
С1,2,3,4,5,6,7,8 = Сэ = С1 * С2,3,4,5,6,7,8 / (С1+ +С2,3,4,5,6,7,8)= 10 *4,15/ (10 +4,15) =2,932862191(мкФ)=
= 2,932862191*10 6 =0,000002932862191 (Ф)
Ответ: Эквивалентная ёмкость рассмотренной батареи конденсаторов равна
Сэ = 2,932862191(мкФ) = 2,932862191*10 -6 = 0,000002932862191 (Ф)
Дано:
С1= 10 (мкФ) 10*10-6 (F) Вычислив Сэ, можно определить любой
С2= 3 (мкФ) 3*10-6 (F) параметр в рассматриваемой схеме. Для
С3= 5 (мкФ) 5*10-6 (F) этого необходимо воспользоваться следующими
С4= 9 (мкФ) 9*10-6 (F) выражениями:
С5= 3 (мкФ) 3*10-6 (F) 1. C=q/U (1);
С6= 8 (мкФ) 8*10-6 (F) 2. При последовательном соединении
С7= 4 (мкФ) 4*10-6 (F) конденсаторов
С8= 4 (мкФ) 4*10-6 (F) qэ=q1= q2=q3= q4=…..=qп;
Uэ = 220 (В) при параллельном соединении конденсаторов
Uэ=U1=U2=U3=U4=……= U п
Найти q 2-?
U4-?
U8-?
Решение
+ С1 С2 С3 С4 -
С5 С6 q6-?
U
С7
С8
U8
В первой части расчета мы вычислили Сэ, свёрнутая электрическая схема имеет вид
+
Проанализируем данную схему.
Сэ В данной схеме нам известны Сэ и
Uэ Uэ. Исходя из выражения 1
C=q/U, видим что
Нам неизвестен заряд данного эквивалентного конденсатора Сэ.
Вычислим qэ
C=q/U qэ = Сэ Uэ = 0,000002932862191 * 220 = 0,00064523 (Кл)
В первой схеме все параметры найдены. Переходим к следующей схеме.
На схеме мы видим, что конденсаторы С1 и С2,3,4,5,6,7,8 соединены последовательно.
При последовательном соединении нам известно, что заряды на всех конденсаторах равны независимо от их ёмкости. Следовательно можно записать
qэ= q1= q2,3,4,5,6,7,8 =0,00064523 (Кл)
+ С1
.
y cy9kb3ducmV2LnhtbEyPwU7DMBBE70j8g7VI3KhTBCFJ41SIiguX0lJx3sbbOGpsR7HbBL6erTjA cWeeZmfK5WQ7caYhtN4pmM8SEORqr1vXKNh9vN5lIEJEp7HzjhR8UYBldX1VYqH96DZ03sZGcIgL BSowMfaFlKE2ZDHMfE+OvYMfLEY+h0bqAUcOt528T5JUWmwdfzDY04uh+rg9WQV5eDcxmE9aHdbz dP2NzeptNyp1ezM9L0BEmuIfDJf6XB0q7rT3J6eD6BQ8PmRPjLKR5SAY+BX2FyHNQVal/D+h+gEA AP//AwBQSwECLQAUAAYACAAAACEAtoM4kv4AAADhAQAAEwAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAW0NvbnRl bnRfVHlwZXNdLnhtbFBLAQItABQABgAIAAAAIQA4/SH/1gAAAJQBAAALAAAAAAAAAAAAAAAAAC8B AABfcmVscy8ucmVsc1BLAQItABQABgAIAAAAIQBoyW9O+gEAAAsEAAAOAAAAAAAAAAAAAAAAAC4C AABkcnMvZTJvRG9jLnhtbFBLAQItABQABgAIAAAAIQCrsMGh3AAAAAoBAAAPAAAAAAAAAAAAAAAA AFQEAABkcnMvZG93bnJldi54bWxQSwUGAAAAAAQABADzAAAAXQUAAAAA " strokecolor="#4579b8 [3044]">
С2,3,4,5,6,7,8 U2,3,4,5,6,7, 8
U
В данной схеме нас интересует конденсатор С2,3,4,5,6,7,8 Из выражения C=q/U (1), что теперь, нам
Неизвестна величина напряжения U2,3,4,5,6,7, 8
напряжения на конденсаторе С2,3,4,5,6,7,8.
Вычисляем U2,3,4,5,6,7,8 =q2,3,4,5,6,7,8/ С2,3,4,5,6,7,8 == 0,00064523/0,00000415 =155,4 771084 (В)
Рассмотрим следующую схему.
+ С1
С5 С2,3,4,6,7,8
U U5= U2,3,4,6,7,8
Из неё видно что конденсаторы С5 и С2,3,4,6,7,8 (из которых состоит конденсатор С2,3,4,5,6,7,8), соединены параллельно. Следовательно
U2,3,4,5,6,7,8 = U5= U2,3,4,6,7,8=155,4 771084 (В)
На конденсаторе С2,3,4,6,7,8 нам не известна величина заряда. Воспользовавшись выражением C=q/U (1), вычисляем q2,3,4,6,7,8 = С2,3,4,6,7,8 U2,3,4,6,7,8 = =0,00000115* 155,4771084= 0,000178799 (Кл)
Из следующей схемы видно, что конденсаторы С 2,3; С 4,6,7; С8 соединены последовательно, следовательно заряды конденсаторов равны q8= q2,3= q4,6,7,= q2,3,4,6,7,8 =0,000178799(Кл).
Зная q8 и С8 находим U8 U8 = q8/ С8 =0,000178799/0.00000 4= 44.7(В)
+ С1 С 2,3
С5 С 4,6,7
U
С8
Для нахождения UPаб каждого конденсатора необходимо найти величины их зарядов. Определив, например, заряд на втором конденсаторе q2, находим
U'Pаб= q2/ С2, но т.к. приложенное напряжение может увеличиваться на 10%, то и U'pаб необходимо увеличить на столько же, т. е.
Upaб2 = U'Paб2 + 0,1 U'Pаб2.
Помните, что при решении всех неясных вопросов Вашим первым помощником является учебник.
Для решения последующих десяти задач 11 — 20 необходимо знать и понимать смысл закона Ома. Вам нужно будет рассчитать простую схему со смешанным соединением резисторов.
При последовательном соединении резисторов их сопротивления складываются, т. е. Rэ = R1 + R2 +….+Rn. Т. к. токи в последовательно соединенных резисторах одинаковы, то падение напряжения будет больше на том резисторе, у которого сопротивление больше.
При параллельном соединении резисторов их общее (эквивалентное) сопротивление будет меньше сопротивления резистора, имеющего самое малое его значение. Обычно находят общую проводимость gэ = g1 + g2 +... + gn, где
gэ=1/Rэ; ; g1=1/R1; и т.д.
При решении данных задач необходимо также применить метод «свертывания» цепи, т. е. заменять группу последовательно (или параллельно) соединенных резисторов одним резистором, имеющим эквивалентное сопротивление, всякий раз вычерчивая заново упрощенную схему. В конце концов Ваша схема будет «свернута» до одного резистора, имеющего сопротивление Rэ.
Все резисторы помимо сопротивления характеризуются также допустимой мощностью теплового рассеивания. Дело в том, что конструкция и материал каждого резистора рассчитаны на определенную мощность, выделяемую в виде тепла. При увеличении мощности выше допустимой резистор может разрушиться. Поэтому резисторы подбираются также по допустимой мощности теплового рассеивания.
Чтобы найти ее значение для каждого резистора, входящего в схему, необходимо определить величину тока в каждом из них. Тогда Pдоп1=I2R1 и так — для каждого из резисторов.
Далее необходимо снова рассчитать схему в измененных условиях (замыкание контакта P1 или Р2). Схема несколько упрощается. Важно, чтобы Вы уяснили как изменение в одной части схемы влияет на состояние всех других ее частей.
Задачи 21—30 посвящены расчету сложных электрических цепей постоянного тока, т. е. таких, когда при расчете нельзя обойтись только законом Ома. В сложных цепях источники эдс могут располагаться в ветвях произвольно в любом количестве и с произвольным выбором полярности подключения.
Нужно прежде всего усвоить, что означают такие понятия, как узел, ветвь, контур. Необходимо также четкое понимание первого и второго законов Кирхгофа и умение их применять при расчете сложных цепей. Затем приступайте к разбору и усвоению трех методов расчета:
1. Метода узловых и контурных уравнений.
2. Метода наложения.
3. Метода узлового напряжения.
Метод расчета для предложенной Вам схемы можете выбрать сами из первых двух. Сами методы хорошо описаны в учебнике с практическими примерами. Советуем проверить правильность расчета методом узлового напряжения, учитывая, что элементы такого расчета (нахождение проводимостей ветвей) Вам понадобятся при решении второй части задачи, когда у источника эдс Е2 меняется полярность на обратную. Помните, что при этом меняется знак на обратный у члена E2-g2 в числителе формулы определения узлового напряжения.
В задаче появилось новое понятие: баланс мощности цепи. Само это понятие выражает простую мысль: мощность, выделяемая всеми источниками в цепи, должна быть равна мощности, выделяемой в данном случае в виде тепла на резисторах, включенных в электрическую цепь. Мощность источников эдс: Е1 I1; Е2I2, Е3I3. Мощность, выделяемая на резисторе I12R1 (не забывайте, что на внутреннем сопротивлении источника эдс также выделяется мощность I2R0). Следовательно, баланс мощности Σ ЕI = Σ I2R + Σ I2R0.
Последующие десять задач 31—40 — это задачи, связанные с применением аккумуляторов: Аккумуляторы являются активными источниками электрической энергии, в них химическая энергия превращается в электрическую.
Аккумулятор характеризуется емкостью Q в ампер-часах, эдс и R0 внутренним сопротивлением одной банки. Эти данные определены для каждой задачи в табл. 4. В предложенной Вам задаче необходимо исходя из требований потребителя (U, I и t) и характеристики элемента аккумуляторов составить батарею, отвечающую этим требованиям. Соединять в батарею можно только аккумуляторы, имеющие одинаковые параметры (Q, Е, R0).
Прежде всего, зная емкость одной банки н время разряда, можно определить разрядный, ток аккумулятора: Iр= Q/ t
Если Iр разрядный ток аккумулятора меньше тока потребителя I, то следует определить, сколько необходимо параллельных групп m= I/ Iр. При дробном числе оно округляется до ближайшего большего целого (m целое)•
Необходимое число последовательно соединенных аккумуляторов в каждой группе определяется, исходя из заданного напряжения потребителя. Пусть их число будет п. Тогда
U1 = E n — I'р п R0, где I'р=I/m-------.
Напряжение на нагрузке будет меньше, чем суммарная эдс на величину падения напряжения на внутреннем сопротивлении последовательно соединенных банок одной параллельной группы I'р п R0. Откуда определим п =U/(Е- I'рR0)--------------------------, округлив полученное до ближайшего большего целого числа (п целое)
Внутреннее сопротивление батареи можно определить по
формуле Rбат= п целое R0/m целое
Далее найдите расчетную величину напряжения на нагрузке (без учета дополнительного резистора). Эдс батареи Ебат = п целоеЕ, тогда
U' = Ебат —I Rб.
Чтобы обеспечить заданную величину тока потребителя, необходимо «погасить» на дополнительном резисторе излишнюю часть напряжения, т. е.
∆ U = U'—U •
Тогда сопротивление дополнительного резистора будет Rдоп= ∆ U/ I
КПД η установки определяется как отношение мощности, потребляемой нагрузкой, к мощности, расходуемой источником энергии
η=(Р2/Р1)100% =(U I/ЕбI) 100%=(U/Еб) 100%
В задачах 41—50 рассматриваются принципы расчета линии электропередачи постоянного тока.
Порядок расчета:
1.Находим величину тока в линии I = Р2/ U2
где Р2 — мощность потребителя
U2 — напряжение на нагрузке потребителя.
2. Находим допустимую величину потери напряжения, т. к.
ԑ%= (∆ U/ U2) 100%, то ∆ U= ԑ% U2/100%
3. Находим допустимое сопротивление линии
R'пр= ∆ U/ I
4. Находим минимальное сечение проводов линии, т. к. R'пр= ρ l/ S, то
S= ρ l/ R'пр
5. По таблице из справочника находим ближайшее большее или равное сечение, т. е. S ≥ Smin.
Необходимо также убедиться, что выбранное (сечение допускает по нагреву ток в линии, т. е. IДоп>I
Величины допустимых токов помешены в таблице справочника
6. Находим истинное сопротивление линии R'пр= ρ l/ S, если S = Smin, то Rпр= R'пр
7. Находим номинальное напряжение источника энергии
U1 = U2+IRпP.
8.Находим коэффициент полезного действия линии
η=(Р2/Р1)100%==(U2I/ U1'I) 100%
9. Увеличение мощности потребителя при неизменном напряжении возможно только за счет увеличения тока в линии.
Найдем прирост мощности Р2=(Р2 п %)/100
Новая мощность Р2' =Р2+ ∆ Р2
Найдём ток в линии I'= Р2'/ U2
Если I' < IДоп, то такое увеличение мощности возможно. При несоблюдении неравенства ответ отрицательный.
Дата публикования: 2015-10-09; Прочитано: 746 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!