Проблемно-практическое задание к теме. При подготовке к семинару необходимо, прежде всего, дать характеристику кризису феодально-крепостнической системы

При подготовке к семинару необходимо, прежде всего, дать характеристику кризису феодально-крепостнической системы, приведшему к революционной ситуации 1859 – 1861 г.г. Это, в свою очередь, явилось основной причиной ряда буржуазных реформ 60 – 70 – х годов в России.

При выяснении причин судебной реформы 1864 г. следует также дать анализ дореформенного русского судоустройства и судопроизводства, показать их непригодность в условиях развития капитализма в стране.

При подготовке к семинарскому занятию следует основываться на содержании Судебных уставов.

Необходимо четко разобраться в системе судебных органов, введенных судебными уставами 1864 г.: мировая юстиция, общие суды, специальные суды, показать их состав, устройство, порядок комплектования, подсудность. Особенно внимательно следует изучить суд присяжных.

Вместе с реформой судебных органов была реорганизована прокуратура, впервые в России учреждены адвокатура, нотариат, введен институт судебных следователей. Необходимо уяснить правовые основы организации и деятельности этих органов, их классовый характер.

Судебная реформа 1864 г. более последовательно, чем другие реформы 60-70-х годов, отражала принципы буржуазного права. Особенно хорошо это видно при анализе уголовного и гражданского процесса. Следует дать характеристику таким принципам процесса, как устность, гласность, состязательность, право обвиняемого на защиту и т.д.

Нельзя, однако, упускать из виду, что судебная система содержала в себе немало сословно-феодальных черт (сохранение сословных судов, особые, в том числе имущественные, требования к формированию судебного аппарата, корпуса присяжных заседателей, установление особого порядка производства дел о государственных, должностных и религиозных преступлениях).

Тема 10