И профессиональных компетенций

Разделы, темы дисциплины	Количество часов	Компетенции
Общекультурные	Профессиональные
ОК-1	ОК-3	ОК-4	ОК-5	ПК-12	ПК-18	ПК-19
Раздел 1. Структура системы экологического нормирования в РФ. Экологические аспекты деятельности предприятия		Х	Х	Х	Х	Х	Х	Х
Раздел 2. Отраслевые факторы негативного воздействия на окружающую среду		Х	Х	Х	Х	Х	Х	Х
Раздел 3. Контроль и нормирование выбросов, отходов и шумового загрязнения автотранспорта		Х	Х	Х	Х	Х	Х	Х
Раздел 4. Экотехнологические мероприятия по снижению техногенной нагрузки объектов автотранспортного комплекса		Х	Х	Х	Х	Х	Х	Х
ИТОГО

Общая трудоемкость дисциплины – 72 часа. Количество часов распределено по четырем разделам следующим образом, %: 1-й раздел – 38,9; 2-й раздел – 16,7; 3-й и 4-й разделы – по 22,2 соответственно.

Общекультурные компетенции осваиваются на протяжении всего курса в период как аудиторной, так и самостоятельной работы. Профессиональные компетенции осваиваются при проведении практических занятий.

При изучении дисциплины «Нормативы по защите окружающей среды» могут использоваться активные и интерак­тивные формы проведения занятий.

Для активной формы обучения используются следующие образо­вательные технологии:

а) технологии поддерживающего обучения (традиционного обуче­ния):

− объяснительно-иллюстративное обучение;

б) технологии развивающего обучения:

− технология проблемного обучения;

− технология проектного обучения;

− технология развития критического мышления учащихся;

− технология учебной дискуссии.

в) личностно ориентированные технологии обучения:

− технология развития критического мышления.

Задачами интерактивных форм обучения являются: пробуждение у обучающихся интереса; эффективное усвоение учебного материала; самостоятельный поиск учащимися путей и вариантов решения поставленной учебной задачи (выбор одного из предложенных вариантов или нахождение собственного варианта и обоснование решения); установление воздействия между студентами, обучение работать в команде, проявлять терпимость к любой точке зрения, уважать право каждого на свободу слова, уважать его достоинства; формирование у обучающихся мнения и отношения; формирование жизненных и профессиональных навыков; выход на уровень осознанной компетентности студента.

Итоговой формой контроля является зачет. К зачету студенты очной формы обучения готовят рефераты, проходят тестирование и отвечают на контрольные вопросы. Тесты и темы рефератов приведены в соответствующих разделах методических указаний.

Студенты заочной формы обучения выполняются контрольную работу, которая состоит из теоретической части (см. темы на странице 89). Второй часть контрольной работы является решение заданий из методических указаний, которые рекомендует ведущий преподаватель.

Методические рекомендации могут быть полезны магистрантам, аспирантам, специалистам, изучающим проблемы охраны окружающей среды и нормирование в ее области при эксплуатации объектов производственно-технической базы парков машин и ТТМиК.