Практическое занятие № 1

1. Тема: «Дыхательная система. Оболочки воздухоносных путей. Легкое: бронхиальное дерево»

2. Цель: Знать микроскопическое и ультрамикроскопическое строение воздухоносного отдела дыхательной системы

3. Задачи обучения:

· Научиться определять структурные элементы органов дыхательной системы.

· Идентифицировать воздухоносные пути и их структурные особенности.

· Уяснить роль воздухоносных путей в осуществлении дыхательной функции

· Научиться определять структурные элементы легкого: бронхиальное дерево.

4. Основные вопросы темы:

· Морфофункциональная характеристика дыхательной системы

· Классификация, источники и ход развития

· Особенности строения воздухоносных путей

· Строение носовой полости

· Строение стенки трахеи

· Бронхиальное дерево

· Морфофункциональная характеристика легкого.

· Респираторный отдел легкого.

· Воздушно-кровяной барьер

5. Методы обучения и преподавания:

· Изучение рисунков и микрофотографий;

· Микроскопия препаратов;

· Зарисовка и обозначение структур;

· Описание препаратов;

· Контроль.

6. Литература:

Основная:

· Кузнецов С.Л., Мушкамбаров Н.Н. Гистология, цитология и эмбриология. Учебник. Изд-во: МИА, 2007. 600 С.

· Данилов Р.К. Гистология, эмбриология, цитология. Изд-во: ООО «Медицинское информационное агентство», 2006. 500 С.

· Гистология, цитология и эмбриология: атлас для студентов медицинских ВУЗов. / Р.Б. Абильдинов, Ж.О. Аяпова, Р.И. Юй. – Алматы: издательство «Эффект», 2006. стр.339-351

· Лабораторные занятия по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии, под редакцией проф. Ю.И.Афанасьева. – М.: «Высшая школа», 2004. стр.230-237

· Пуликов А.С. Возрастная гистология. Изд-во «Феникс», 2006. 176 С.

Дополнительная:

14 Гистология, учебник под редакцией Афанасьева Ю.И., Юриной Н.А. Медицина, М. – 2004. стр.616-637

15 Гистология, учебник под редакцией Улумбекова Э.Г., Челышева Ю.А. ГОЭТАР – М.: Мед., 2001.

16 Руководство по гистологии, т.1 и 2, под редакцией Р.К.Данилова, В.Л.Быкова, И.А.Одинцова. СпецЛит, Санкт-Петербург, 2001

17 Основы цитологии, эмбриологии и общей гистологии. Мяделец О.Д. М.: «Медкнига», Нижний Новгород. Изд. НГМА. 2002. 367 С.

18 Гистология человека в мультимедиа. Данилов Р.К., Клишов А.А., Боровая Т.Г. Учебник для студентов медицинских вузов. ЭЛБИ-СПб, 2004. 362 С.

19 Цитология и общая гистология. Быков В.Л., СОТИС, СПб., 2000. 300 С.

20 Частная гистология. Быков В.Л. СОТИС, СПб, 2000. 300 С.

21 Атлас по цитологии, гистологии и эмбриологии. Самусев Р.П., Пупышева Г.И., Смирнов А.В. М.: ОНИКС, XXI век, Мир и Образование, 2004. 400 С.

На английском языке:

· Human Histology. A Stevens, J.S.Lowe– L.e.a.: Mosby, 1997.

· Basic histology. Texts and atlases, published in Northern America, 2003, 512 pp.

· Functional histology. Texts and colour atlas. Curchill Livingstone, International edition. Sidney. Toronto. 2000. 413 pp.

Хронометраж занятия с распределением часов практического занятия:

№	Этап занятия	Время
1 час 30 минут
1.	Организационная часть	5 мин
2.	Оценка исходного уровня знаний (тесты, задачи, вопросы для письменного ответа и др.). Оценка исходного уровня знаний (тесты, задачи, вопросы для письменного ответа и др.)	10 мин
3.	Самостоятельная работа студентов (изучение препаратов, электроннограмм, рисунков, схем, зарисовка и описание препаратов, решение задач, оформление протокола, просмотр CD-дисков, видеофильмов и др.)	35 мин
4.	Совместная работа студентов с преподавателем (обсуждение результатов СРС и др.)	25 мин
5.	Заключительный контроль (тестирование, решение ситуационных задач)	5 мин
6.	Общая оценка знаний	5 мин
7.	Задания по самоподготовке. Знакомство с методическими указаниями, пособиями для студентов на следующее занятие.	5 мин