Разделы дисциплин и виды занятий

Направления подготовки 030900 юриспруденция

Профиль подготовки

Конституционное право; муниципальное право

Москва

2015

Рабочая программа дисциплины составлена в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 030900 юриспруденция

(направление подготовки (специальность)

утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от

«___» __________ 20____г. № _______.

Разработчики:

Юридический институт ГБОУ ВО МГПУ профессор кафедры государственно-правовых дисциплин

Пряхина Татьяна Михайловна

Эксперты:

___________________ __________________ _____________________

(место работы) (занимаемая должность) (ФИО)

___________________ __________________ _____________________

(место работы) (занимаемая должность) (ФИО)

Рабочая программа дисциплины одобрена на заседании кафедры государственно-правовых дисциплин

Протокол № ____ от «_____» _______________ 20 ___ г.

Заведующий кафедрой к.ю.н., доцент Царёв А.Ю._____ ________________

(подпись)

СОГЛАСОВАНО:

Заведующий выпускающей кафедрой _______________ к.ю.н., доцент Царёв А.Ю. (подпись) (ученая степень, звание, Ф.И.О.)

Рабочая программа дисциплины утверждена ученым советом института_____________________

(название института)

Протокол № _____ от «_____» _______________ 20___ г.

Директор института _____________________ к.и.н., доцент Ростиславлев Дмитрий Александрович

1. Цель и задачи освоения дисциплины:

Целью дисциплины является развитие правового мышления и правовой культуры магистрантов на основе формирования у них представлений конституционной доктрине как особой формы воплощения теоретических знаний, имеющих практическую направленность, характере и направлениях формирования конституционной доктрины современной России как одного из значимых элементов правовой системы Российской Федерации, вторичном, вспомогательном источнике российского права, характере и направлении влияния доктринальных источников на конституционное развитие России и основных, наиболее перспективных и социально востребованных направлениях развития содержательной стороны конституционной доктрины Российской Федерации.

Задачи дисциплины:

– анализ трудов выдающихся учёных философов, историков, государствоведов, конституционалистов, политических и государственных деятелей, официальных политико-правовых концепций, оказавших решающее влияние на формирование конституционной доктрины современной России;

- изучение истории развития конституционно-правовой мысли в Российской Федерации;

- раскрытие основных закономерностей доктринального оформления политико-правовых учений;

- изучение политических, экономических, правовых, идеологических факторах, влияющих на выбор государством доктринального обоснования конституционных ценностей и норм;

- формирование системных знаний магистрантов о месте и роли конституционной доктрины в правовой системе России и в системе источников российского права;

- изучение условий и предпосылок политико правовой восчтребованности функционирования конституционной доктрины как субсидиарного источника конституционного права;

- характеристика процесса формализации конституционной доктриноны как вторичного источника российского права;

- анализ функций, выполняемых конституционной доктриной;

- освещение современных тенденцией и проблем конституционного регулирования государственно-правового механизма взаимодействия национального и международного права;

- освоение методологии формирования доктринальных источников;

- рассмотрение процесса влияния доктрины на динамику конституционного процесса в России;

– воспитание высокой правовой культуры магистрантов, ориентированной на выполнение конституционной обязанности органов государственной власти, органов местного самоуправления, должностных лиц, граждан и их объединений соблюдать Конституцию РФ;

- восприятие магистрантами гуманистических принципов и норм доктрины конституционализма;

- углублении представлений магистрантов о закономерностях конституционного развития России;

– развитие умений и навыков, связанных с коммуникативной и информационно-познавательной компетентностью магистрантов.

2. Место дисциплины в структуре программы: дисциплина относится к циклу профессиональных дисциплин и входит в состав курсов по выбору профессионального цикла дисциплин

дисциплина входит в модуль «Исторические и теоретические основы науки конституционного и муниципального права», является базовой дисциплиной модуля и изучается в 3 семестре.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

В результате изучения дисциплины обучающийся должен освоить:

_____________ функцию[1]

Трудовые действия[2]:

-___________;

-___________;

-___________.

компетенции[3]:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5).

– способность квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7);

способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8);

– способность квалифицированно проводить научные исследования (ПК-11);

Знать:

–цели, задачи, функции, выполняемые конституционной доктриной;

- сущность конституционной доктрины современной России;

– методологические, институциональные, политические, правовые приёмы и способы формализации конституционной доктрины;

– иметь представление о теоретико-прикладном значении конституционной доктрины как необходимого элемента правовой системы, обеспечивающего её целостный и завершённый характер;

–основные политические, правовые, экономические, социальные теории и концепции, оказавшие существенное влияние на содержание конституционной доктрины и процесс конституционного развития России;

- права и обязанности участников правоотношений в области выполнения международных договоров;

– применять методы формально-юридического, структурно-функционального, институционального, аксиологического, историко-генетического, сравнительно-правового, системного анализа при изучении социальных, политических, экономических, конституционно-правовых явлений и процессов;

– выявлять социальные процессы, явления и события, оказавшие влияние на становление и развитие российского конституционализма;

– характеризовать ключевые особенности доктринальных документов различного типа;

– соотносить в аспекте общего и особенного категории «доктрина конституционного права», «конституционная доктрина», «конституционно-правовая доктрина», «доктрина Конституции РФ», «доктрина конституционализма»;

- толковать и применять конституционные принципы и нормы в соответствии с конституционно-правовой доктриной, выраженной в правовых позициях Конституционного Суда РФ;

- интерпретировать правовые принципы и нормы в соответствии с правовыми позициями и решениями Конституционного Суда РФ;

– формулировать собственное мнение по проблемам конституционного развития России;

- доказывать преимущества конституционной доктрины, сформулированной согласно методу правового полицентризма, перед доктриной, отрицающей вариативность конституционно-правового развития;

- выявлять влияние конституционной доктрины на процесс самоидентификации Российского государства;

- исследовать процессы формализации и инстуционализации конституционной доктрины в соответствии с принципом конституционности;

- классифицировать источники конституционной доктрины;

Оценивать модели плюралистической конфликтности, вытекающие из Основного Закона страны, признающего противоречивый характер государственного и общественного развития;

- определять легальные пути разрешения и преодоления конституционных конфликтов;

- разрабатывать предложения, обеспечивающие конституционный переход России к стратегии устойчивого развития

– использовать формат учебной проектной деятельности для изучения механизма взаимодействия национального и международного права;

– переводить информацию, содержащуюся в доктринальных источниках, из текстовой знаковой системы в графическую;

– корректно использовать термины и понятия юридической науки, необходимые для анализа конституционной правоприменительной практики, политических процессов, происходящих в современной России;

– сравнивать зарубежный и российский опыт конституционного строительства;

─ самостоятельно организовывать свою учебную деятельность исходя из предъявляемых требований рейтинговой системы и собственных образовательных потребностей.

Владеть навыками (опытом деятельности):

-- проявлять способность обеспечивать соблюдение конституционных ценностей, принципов и норм в деятельности государственных органов, органов местного самоуправления, физических и юридических лиц;

- иметь навыки юридически точной квалификации фактов и обстоятельств;

- проявлять способность принимать правовые решения и совершать юридические действия в точном соответствии с Конституцией РФ и законом;

– проявлять нетерпимое отношение к фактам нарушения Конституции РФ, искажения нормативного содержания конституционных положений;

- проявлять готовность и владеть способами устранения неконституционных положений не вступивших в силу международных договоров РФ,положений законодательства России из правового оборота, устранения правовых последствий их реализации;

– проявлять осознанную личную позицию по отношению к актуальным проблемам развития конституционных принципов и норм в практике государственного строительства, межгосударственного сотрудничества Российской Федерации;

- обладать навыками составления проектов соответствующих политико-правовых документов, документов, имеющих юридическое значение;

– обладать культурой публичного выступления, готовностью к конструктивному диалогу и взаимодействию с коллегами;

– проявлять стремление к поиску новой информации, готовность к пересмотру и уточнению собственных взглядов, конструктивному восприятию критики в свой адрес.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы [4]

Вид учебной работы	Всего часов/зачетных единиц 103/3	Семестры
Контактная работа (всего)	24/2
В том числе:
Лекции	4/0,5
Практические занятия (ПЗ)
Семинарские занятия (С)	20/1,5
Лабораторные работы (ЛР)
Из них:
Интерактивные и активные формы занятий (всего)
Самостоятельная работа (всего)	84/1
В том числе[5]:	Подготовка к семинарским занятиям 40/0,5
	подготовка рефератов и докладов 22/0,25
	решение задач 22/0,5
Вид

Структура и содержание дисциплины

Разделы дисциплин и виды занятий

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Лекции	Практические занятия	Лабораторные занятия	Семинары	СРС	Всего
1.	Основные социальные и правовые характеристики конституционной доктрины России
2.	Источники конституционной доктрины
3.	Доктрина и динамика конституционно-правового развития Российской Федерации

Содержание разделов дисциплины

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела
	Основные социальные и правовые характеристики конституционной доктрины России	Конституционной доктрины как самостоятельный феномен государственно-правовой действительности. Общее и особенное категорий «конституционно-правовая доктрина», «доктрина конституционного права», «доктрина Конституции», «доктрина конституционализма» и «конституционная доктрина». Автономность конституционной доктрины в системе данных категорий. Доктринальность как политико-правовое качество Конституции. Доктринальные нормы Конституции РФ и их идеологическое, политическое, теоретическое, правовое содержание. Конституционная доктрина – вторичный, субсидиарный источник конституционного права. Внешние и внутренние функции конституционной доктрины России: определение предмета и пределов конституционного регулирования; обеспечение правомерности действий и решений учредительной власти; установление параметров легитимности Основного Закона страны; обеспечение преемственности конституционно-правового регулирование; гарантирование эволюционного типа развития государства и общества; функция обеспечения взаимодействия международного и национального права. Генезис становления и развития конституционной доктрины России. Влияние конституционной доктрины на конституционную самоидентификацию России, выбор ею модели самодостаточного, рамочного, открытого Оснеовного Закона политического типа.
	Источники конституционной доктрины	Процесс формализации конституционной доктрины. Методология формирования конституционной доктрины Российской Федерации. Методология полицентризма и поиск новой парадигмы юридической науки. Процесс универсализации правовых знаний. Признания множественности методов исследования явлений государственно- правовой действительности и неоднозначности выводов юридической науки. Глобализм. Прагматика. Моделирование. Методика моделирования: сравнительно- сопостовительный, историко-топологический, историко-генетический методы, метод системного анализа, ситуационный метод, метод имитации, генетическая и телеологическая методика. Принцип конституционности как критерий формализации конституционной доктрины. Уровни конституционности. Нормативное содержание принципа конституционности. Источники конституционной доктрины: понятие и виды. Теоретические (политико-идеологические) источники: теории, идеи, концепции, труды учёных, общие принципы права, естественное право, правовые презумпции, декларации, материалы, предшествующие принятию Конституции РФ 1993 г. Источники конституционной доктрины, имеющие юридическое значение: правовые позиции Конституционного Суда РФ, мнения и особые мнения судей Конституционного Суда РФ, послания Конституционного Суда РФ. Международные источники конституционной доктрины России: общепризнанные принципы и нормы международного права, международные договоры Российской Федерации, решения международных организаций, решения органов международных организаций. Основные направления процесса взаимодействия международного и национального права в области формирования конституционной доктрины современной России: принятие конституционных актов региональных межгосударственных объединений; унификация конституционного законодательства различных стран посредством выработки общих позиций государств, координации их действий межгосударственными органами; воплощение на доктринальном уровне глобального конституционного идеала, универсальной конституционной модели.
	Доктрина и динамика конституционно-правового развития Российской Федерации	Конституционное реформирование российской государственности. Конституционное прогнозирование – приоритетное направление конституционной доктрины. Методология прогнозирования. Степень вероятности конституционного прогноза. Конституционная модель демократического правового государства. Критериальные представления общественного и государственного идеала. Параметры допустимого характера прогрессивного развития. Конституционная конфликтология. Понятие конституционного конфликта и его отличительные признаки. Виды конституционных конфликтов: конституционные деликты, конституционные споры, конституционные формационные конфликты, конституционные кризисы. Разрешение и преодоление конституционных конфликтов. Процесс конституционализации социальных, политических, экономических, юридических конфликтов и его правовые последствия. Признание и легитимация конституционных конфликтов Конституцией РФ 1993 г. Конституционная модель управляемого (контролируемого) конфликта. Конституционная модель стратегии устойчивого развития. Конституционные гарантии права на развитие. Конституционная модель стабильной демократии в современной России.

Содержание практических (семинарских, лабораторных) занятий по дисциплине

Раздел 1. Наименование раздела дисциплины

Тема 1. Основные социальные и правовые характеристики конституционной доктрины России

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие и признаки конституционной доктрины как вторичного источника конституционного права

2. Функции конституционной доктрины

3. Влияние конституционной доктрины на конституционную самоидентификацию России

Задания для самостоятельной работы: