Методические задания. 1. Составить таблицу вариантов установок (магнит-проводник с током) в виде ри­сунков для демонстрации правила левой руки

1. Составить таблицу вариантов установок (магнит-проводник с током) в виде ри­сунков для демонстрации правила левой руки.

2. Составить СДС различных типов измерительных приборов введя их сравнитель­ные характеристики.

3. Составить СДС преобразования гальванометра в амперметр и вольтметр, с после­дующим отражением их включения в цепь.

4. Составить план-конспект урока по теме "Явление электромагнитной индукции" проблемным методом. К плану составить список методов актуализации опорных знаний, сравнительную таблицу методов измерения мощности электрического тока.

5. План-конспект урока лабораторной работы на тему «Измерение мощности элек­трического тока».

Теоретические вопросы

1. Измерительные приборы магнитоэлектрической системы. Принципиальная схема. Какое физическое явление положено в основу устройства и принципа их действия? Условные обозначения на шкале приборов.

2. Измерительные приборы электромагнитной системы (принципиальная схема). Ка­кое физическое явление положено в основу их устройства и действия? Условные обозначения.

3. Измерительные приборы электродинамической системы.

4. Практическое применение электроизмерительных приборов.

5. Использование их в демонстрационном и лабораторном эксперименте в курсе физики средней школы (класс, тема).

6. Определить место электроизмерительных приборов в курсе физики средней школы в соответствие с программой (класс, тема).