Истоки и классические исследования лидерства

В литературе выделяют три подхода к исследованию феномена лидерства: теория личностных черт; поведенческий подход к исследованию лидерства; ситуационные теории лидерства.

Теория личностных черт или качеств (иногда именуемая теорией «великих людей») доминировала в 40-х гг. XX в. и исходила из представления, что все успешные руководители обладают неким универсальным набором личностных качеств, отличающих их от других людей. Реализация этой теории на методическом уровне предусматривала разработку портрета личностных качеств руководителя, позволяющих ему успешно выполнять функции лидера.

Поведенческий подход исходит из утверждения, что эффективность лидерства обусловлена манерой поведения лидера.

Ситуационные теории лидерства основаны на методологии ситуационного подхода. Одной из версий ситуационного подхода к изучению лидерства в организации является теория Ф. Фидлера. В своей теории он указывал на следующие переменные, обусловливающие ситуации: специфика служебного положения лидера; характер выполняемого задания (степень структурированности задания); тип отношений, сложившихся между лидером и подчиненными. На основании двух первых указанных переменных Ф. Фидлер предложил матрицу из восьми самостоятельных сочетаний указанных условий, для каждого из которых попытался определить свой оптимальный стиль лидерства. На основании третьей переменной они подразделялись на две группы: ориентированные на поддержание человеческих отношений и на выполнение задания. В каждом из 16 вариантов предъявлялись свои требования к лидеру.