Практическое занятие № 9. «Анатомия и физиология сердца».

«Анатомия и физиология сердца».

(2 часа).

Цели:

- закрепить теоретические знания по теме;

- формировать умения определять анатомические структуры сердца в атласе, на планшетах, таблицах и влажных препаратах;

- ознакомить с методами исследования деятельности сердца: аускультацией, ЭКГ;

- формировать умения и навыки определения верхушечного толчка сердца, пульса, артериального давления;

- совершенствовать умения применять полученные знания на практике.

Требования к умениям и знаниям студентов:

Студент должен уметь:

- по атласу, муляжам и влажным препаратам определять основные структуры сердца;

- определять верхушечный толчок сердца;

- определять и характеризовать пульс на периферических артериях;

- измерять артериальное давление;

- определять границы сердца и проецирование клапанов сердца на поверхность тела;

- использовать знания по анатомии и физиологии человека при оказании сестринской помощи.

Студент должен знать:

- топографию сердца;

- внешнее и внутреннее строение сердца;

- клапаны сердца;

- проводящую систему сердца;

- физиологию сердца, сердечный цикл;

- тоны сердца;

- ЭКГ (зубцы P, Q, T, интервалы PQ, QT, комплекс QRS, сегмент ST).

Перечень необходимых средств обучения: методические указания по выполнению практического задания, учебник анатомии и физиологии человека, муляжи, атласы анатомии человека, секундомер, тонометр, фонендоскоп, таблицы, планшеты.

Содержание заданий.

1. Повторить теоретический материал темы. Самостоятельно при помощи атласов, муляжей, планшетов разобрать строение сердца.

2. Проецирование границ сердца и клапанного аппарата на поверхность тела. Определение верхушечного толчка сердца.

3. Определение и характеристика пульса на периферических сосудах. Измерение артериального давления на плечевой артерии.

4. Зарисовать зубцы, интервалы и комплексы ЭКГ.

5. Подписать структурные элементы отделов, частей сердца (латинский, русский языки), по предложенной иллюстрации, в рабочей тетради. Выписать латинские наименования отделов и частей сердца в анатомический словарик.

6. Ответить на вопросы преподавателя или выполнить задания в тестовой форме. Заслушивание сообщений по теме занятия.