Практические задания. 4. Заполнить таблицу «виды воображения» виды способностей основание для классификации пример

4. Заполнить таблицу «Виды воображения»

ВИДЫ СПОСОБНОСТЕЙ	ОСНОВАНИЕ ДЛЯ КЛАССИФИКАЦИИ	ПРИМЕР

5. Подготовьте аннотацию:

· Кудрявцев, В.Т. Воображение, творчество и личностный рост ребенка [Текст] / В.Т. Кудрявцев. – М.: Чистые пруды, 2010. – 32 с. – (Библиотечка «Первого сентября». Серия «Воспитание. Образование. Педагогика»; вып. 25). – ISBN 978-5-9667-0662-3.

6. Приведите примеры ситуаций, в которых проявляются основные виды воображения (2-3 ситуации).

7. Решите задачи.

Задача 1

Определите, какие виды воображения проявляются в следующих ситуациях:

а) учитель представляет, как отреагируют ученики на его рассказ;

б) глядя на облака в небе, человек видит в них очертания знакомых объектов;

в) мальчик мечтает стать известным политиком;

г) инженер, рассматривая чертеж, представляет, как может выглядеть данная машины в реальности;

д) детям дали задание подготовиться к конкурсу на самый оригинальный сюжет для новогоднего вечера;

е) ученик, читая в книге описания природы, живо представил себе картину морского побережья;

ж) мать, разговаривая с дочерью по телефону, представляет себе, как та выглядит в данный момент;

з) писатель в своем фантастическом рассказе придумал человека с паучьими лапами;

и) учитель географии дает задание ученикам – по какой-либо точке, показанной на карте описать флору, фауну, рельеф, вид городов и жилищ данной местности.