Требования к оформлению эмблемы

Эмблема является визитной карточкой команды, в которой представлена и выражена ее общая идея.

Оценка эмблемы производится по 10-ти балльной шкале в соответствии с выполнением нижеследующих требований:

· Размер: (для представления жюри) стандартный лист формата А-4 (29,5х21 см)

· Форма: геометрическая – круг, овал, ромб и т.д. - или растительная – листья, цветы, деревья и т.д.

· Зрительный ряд: различные изображения (картинки, рисунки и т.д.), символы (земной шар, глаз, руки и т.д.), условные знаки (дорожные, топографические как пример оформления).

· Цветовое решение: использовать ограниченное количество цветов (3-5 наиболее сочетаемых).

· Стиль: ближе к графическому, чем к художественному.

· Шрифтовое решение: шрифт не должен «затенять» рисунок, не должен выходить на передний план. Могут быть использованы шрифты в виде вензелей, орнаментов и т.д., которые составят основу эмблемы.

· Содержание: соответствие названию команды, либо названию игры.

· Художественное выполнение: должно быть аккуратным, качественным, без следов клея или склеек, карандаша и т.д.

В оформлении эмблемы могут быть использованы любые материалы: рисунки карандашами, акварелью, фломастерами, нетрадиционные материалы – цветная самоклеющаяся пленка, бархатная бумага, текстильные материалы и т.д.

ПОЛОЖЕНИЕ О РАЙОННОЙ ИГРЕ «ВОДА В САНКТ-ПЕТЕРБУРГЕ: СЕГОДНЯ И ЗАВТРА» ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ КИРОВСОГО РАЙОНА

Общие положения

1.1. Настоящее положение определяет порядок организации и проведения районной игры «Вода в Санкт-Петербурге: сегодня и завтра» (далее – игра), ее организационное и методическое обеспечение, порядок участия и порядок определения победителей игры.

1.2. Районная игра «Вода в Санкт-Петербурге: сегодня и завтра» является формой конкурса среди обучающихся образовательных организаций Кировского района Санкт-Петербурга.

1.3. Целью игры является инициация размышления и дискуссии среди обучающихся о настоящем и о будущем водной среды города.

1.4. Задачи игры:

· обратить внимание обучающихся на экологическое состояние водных объектов города и с экологической ситуацией в Неве, помочь задуматься о связи качества водной среды и качества жизни, о возможностях улучшения состояния Невы;

· ознакомить обучающихся c процессом подготовки питьевой воды и влиянием на него экологических факторов, ролью этого процесса в улучшении экологии водной среды;

· способствовать формированию отношения к воде как наиболее ценному ресурсу.

1.5. Организаторами игры выступают

· Информационно-методический Центр Кировского района;

· ГБОУ лицей № 389 «ЦЭО».