Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Лекция № 4. Атмосфера Земли.
4.1. Состав и строение атмосферы.
4.2. Физические свойства воздуха и процессы в атмосфере. Погода.
4.3. Климат.
Лекция № 5. Климатические пояса Земли.
5.1. Тепловые пояса Земли
5.2. Климатические пояса Земли.
Практическая работа № 4. Температура и влажность воздуха.
Материалы и оборудование: карты изотерм, миллиметровая бумага, линейка, циркуль-измеритель, цветные карандаши.
Задания и ход работы:
1. Постройте графики изменения температур воздуха в январе и июле по следующим меридианам:
Вариант 1 | Вариант 2 | Вариант 3 |
20º з.д. и 120º в.д. | 40º з.д. и 100º в.д. | 60º з.д. и 80º в.д. |
Для каждого меридиана строят совмещённый график, на котором температуру января и июля обозначают разными цветами. При построении графиков используют данные карты изотерм. По горизонтальной оси откладывают точки пересечения меридиана изотермами, по вертикальной – температуру в этих точках.
2. Выбор масштаба, в котором будет составлен график. Подписи и обозначения.
3. На основании анализа построенных графиков выясните: а) как изменяется годовая амплитуда температуры воздуха над океаном и сушей в северном и южном полушариях; б) как изменяется годовая амплитуда температуры воздуха по каждому рассмотренному меридиану в северном и южном полушариях; в) где годовые амплитуды наименьшие и где наибольшие. Ответ обоснуйте.
Практическая работа № 5. Давление атмосферы и ветер.
Материалы и оборудование: миллиметровая бумага, линейка.
Задания и ход работы:
1. Построить розу ветров по данным таблицы 2.
Роза ветров строится по восьми основным румбам (С, СВ, В, ЮВ, Ю, ЮЗ, З, СЗ). Данные промежуточных румбов (ССВ, ВСВ и т.д.) разбиваются между основными соседними румбами. Если повторяемость ветра промежуточного румба число нечётное, то большая цифра повторяемости промежуточного румба относится к основному румбу также с большей повторяемостью.
2. Составить новую таблицу с полученными данными по восьми основным румбам.
3. Выполнить предварительную разбивку и построить розу ветров.
Для этого на листе бумаги из одной точки проводят прямые линии по направлению основных румбов. Затем в определённом масштабе от центра откладывают отрезки, соответствующие по величине частоте повторяемости ветра разных румбов того или иного направления. Концы отрезков повторяемости ветра разных румбов соединяют друг с другом.
4. Провести анализ построенной розы ветров.
Таблица 2.
Направление ветра, % | С | ССВ | СВ | ВСВ | В | ВЮВ | ЮВ | ЮЮВ | Ю | ЮЮЗ | ЮЗ | ЗЮЗ | З | ЗСЗ | СЗ | ССЗ | |
Повторяемость ветра, % | Вариант 1 | ||||||||||||||||
Вариант 2 | |||||||||||||||||
Вариант 3 |
Практическая работа № 6. Климатические пояса и типы климатов.
Материалы и оборудование: карта климатических поясов,климатическая карта мира, диаграммы осадков и температур.
Задания и ход работы:
1.Составьте краткую характеристику климатических поясов и типов климатов, заполнив приведённую ниже таблицу:
Пункт | Климатический пояс и тип климата | Средние температуры, ºС | Годовая амплитуда | Осадки | ||
января | июля | Годовое количество, мм | Распределение по сезонам, мм | |||
2. Таблицу заполнить, пользуясь климатическими картами и диаграммами осадков и температур для следующих пунктов:
Вариант 1 | Вариант 2 | Вариант 3 |
Понтианак Черапунджи Дурбан Новый Орлеан Якутск | Андагоя Асуан Палермо Валенсия Верхоянск | Малакаль Лима Финикс Москва Барроу |
3. Объясните причины наблюдающихся изменений основных климатических характеристик.
Семинарское занятие № 4. Общегеографические закономерности распределения атмосферных процессов и явлений.
Вопросы для обсуждения:
1. Составить краткий письменный анализ взаимосвязей,
существующих в годовом распределении основных метеорологических элементов (между давлением, температурой, суммой осадков, испарением, облачностью, преобладающим направлением ветров, относительной влажностью и упругостью водяных паров) на следующих широтах:
Вариант 1 | Вариант 2 | Вариант 3 |
80º – 90 º (полярные широты) | 30º – 40 º (тропические широты) | 60º – 70 º (умеренные широты) |
2. Взаимосвязи между основными метеорологическими элементами
показывают в виде логически построенной схемы.
Основная литература:
1. Боков В.А., Селивёрстов Ю.П., Черванев И.Г. Общее землеведение. – СПб., 1999.
2. Геренчук К.И., Боков В.А., Черванев И.Г. Общее землеведение. – М., 1984.
3. Мильков Ф.Н. Общее землеведение. – М., 1990.
4. Никонова М.А., Данилов П.А. Землеведение и краеведение. – М., 2000.
5. Савцова Т.М. Общее землеведение. – М.,2003.
Дополнительная литература:
1. Атлас мира. – М.,1980.
2. Будыко М.И. Климат в прошлом и будущем. – Л., 1980.
3. Будыко М.И., Ронов А.Б., Янушин А.Л. История атмосферы. – Л., 1985.
4. Географический атлас. – М.,1978.
5. Географический энциклопедический словарь. – М., 1983.
6. Голубчик М.М., Евдокимов С.П. География. – М., 2003.
7. Калесник С.В. Общие географические закономерности Земли. – М.,1970.
8. Кондратьев К.Я. Глобальный климат. – Л., 1992.
9. Лосев К.С. Климат вчера, сегодня и завтра. – Л., 1985.
10. Любушкина С.Г., Пашканг К.В., Чернов А.В. Общее землеведение. – М., 2004.
11. Селиверстов Ю.П., Бобков А.А. Землеведение. – М., 2004.
12. Хромов С.Н., Петросянц М.А. Метеорология и климатология. – М., 1994.
Самостоятельная работа: 1. Изучение физико-географической номенклатуры (Европа и Азия). Форма контроля – индивидуальная проверка изученной номенклатуры преподавателем.
2. Подготовка к семинару по теме: «Общегеографические закономерности распределения атмосферных процессов и явлений». Форма контроля – семинарское занятие № 4.
3. Подготовка к словарно-терминологическому диктанту и тестовой работе по теме «Атмосфера Земли». Форма контроля – тест.
Дата публикования: 2015-09-17; Прочитано: 1049 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!