![]() |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
|
Рассмотрим локальные модели разных факультетов, например – модель факультета математики (М), модель факультета ИВТ и так далее. В локальную модель факультета М входят сущности СПЕЦИАЛЬНОСТИ ФАКУЛЬТЕТА М и СТУДЕНТЫ ФАКУЛЬТЕТА М, в локальную модель факультета входят, соответственно ИВТ, сущности СПЕЦИАЛЬНОСТИ ФАКУЛЬТЕТА ИВТ и СТУДЕНТЫ ФАКУЛЬТЕТА ИВТ (рис. 1.13.).
Рис. 1.13. Модели с подобным элементом
Два набора сущностей СПЕЦИАЛЬНОСТИ ФАКУЛЬТЕТА М и СПЕЦИАЛЬНОСТИ ФАКУЛЬТЕТА ИВТ в моделях 1 и 2 имеют одинаковое смысловое значение и могут быть заменены одним набором сущностей с добавлением нового атрибута – название факультета (рис. 1.14.).
Рис. 1.14. Пример обобщенной сущности
Отметим, что в данном случае подобным образом можно слить и все остальные сущности локальных моделей факультетов, так как сущности СТУДЕНТЫ ФАКУЛЬТЕТА ИВТ и СТУДЕНТЫ М также имеют одинаковое смысловое значение и их также можно объединить. Однако в общем случае каждая локальная модель может содержать сущности и связи, которых нет в других локальных моделях.
В процессе объединения локальных представлений, как и при локальном моделировании, производится редактирование наименований (т.к. здесь появляются новые наименования). Полученное в результате объединения локальных представлений обобщенное представление и является концептуальной моделью.
1.2.3. Ограничения целостности.
Дата публикования: 2015-09-17; Прочитано: 403 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!