Тестовые упражнения

1. Что из перечисленного отличает вузовский курс Отечественной истории от школьного курса?

А) дескриптивный (описательный) характер изучения

Б) особое внимание к новейшей истории России

В) приоритет теоретического, объяснительного подхода

2. Какое определение истории соответствует понятию «объективная история»?

А) описание и объяснение прошлого в научных исследованиях и учебной литературе

Б) совокупность реальных событий, составляющих человеческую историю

В) свидетельства очевидцев и участников исторических событий

Г) отражение исторического процесса в документах и других

источниках, оставшихся от прошлого

3. Какое определение соответствует понятию «историческое сознание»?

А) представления о постоянной изменчивости состояния общества

Б) система взглядов и теорий, обосновывающих какой-либо общественный идеал путем использования исторической информации

В) совокупность исторических знаний, а также представлений о том, как прошлое влияет на настоящее и будущее

Г) процесс накопления, систематизации и объяснения исторической информации

4. Какой из перечисленных факторов обусловливает противоречивость и многозначность «субъективной истории»?

А) отсутствие интереса к познанию истории у многих людей

Б) приоритетная потребность общества в научно-технических знаниях

В) убеждение в том, что исторические знания бесполезны

Г) фрагментарность знаний о прошлом, стремление использовать историческую информацию в идеологических целях, искажение прошлой социальной реальности в результате особых личных представлений и симпатий авторов исторических исследований

5. Кого из перечисленных персоналий считают «отцами истории», основателями исторической науки?

А) Платон, Аристотель

Б) Фукидид, Геродот

В) Августин Блаженный (Аврелий), Фома Аквинский

Г) Нестор, Прокопий Кесарийский