Учащийся выполняет курсовой проект согласно индивидуальному заданию, выданному преподавателем горного дела

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

КГКП «ЖИТИКАРИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Курстық жоба жасауға арналған

Әдiстемелiк кепiлдемелер

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

По выполнению курсового проекта

«Кен ісі»

по «Горному делу»

Квалификация:0706203

«Пайдалы қазбалардың кен орындарын ашық өңдеу»

«Открытая разработка месторождения

полезных ископаемых»

Құрастырған оқытушы

Составила преподаватель

Соломко Е. В.

2014г.

Общие положения

Курсовое проектирование проводится с целью закрепления, расши­рения и углубления знаний, учащихся по предмету «Горное дело». Курсовой проект является самостоятельной работой уча­щегося при выполнении, которой требуется применение теоретических зна­ний и практических навыков, полученных при изучении предмета и прохож­дения технологической практики.

Учащийся выполняет курсовой проект согласно индивидуальному заданию, выданному преподавателем горного дела.

Курсовой проект состоит из:

- пояснительной записки объемом 30-40 стр.

- графической части на одном листе формата А1, согласно ЕСКД.
Пояснительная записка должна включать: титульный лист, бланк-задание на курсовой проект, содержание, поясняющий и расчетный материал, расположенный по разделам в соответствии с заданием (содержанием) курсового проекта, список литературы, ссылка на которую приводится в тек­сте пояснительной записки.

Составляя пояснительную записку, нужно руководствоваться сле­дующими положениями:

- записка не должна дублировать учебнику, поэтому надо избегать
различных определений, перечисления существующих методов и т.п.

Например, при выборе способа проходки траншеи не следует пе­речислять все существующие методы их проведения и, тем более, описывать каждый из них;

- записка должна содержать обоснование принимаемых решений
(Зачем? Почему? На каком основании?)

Например, при выборе способа проходки траншеи нужно указать, какие способы проходки траншеи для заданных условий явно не­приемлемы и почему, какие способы можно применить, рассмот­реть достоинства и недостатки приемлемых способов (при этом привести технико-экономические показатели) и обосновать при­нимаемое решение;

- приводя техническую характеристику оборудования (материалов) указывайте только те показатели, которые потребуются для расче­тов или обоснования принимаемых решений, в ряде случаев дос­таточно сослаться на таблицу (страницу) учебника, в котором
приводится эта характеристика;

- принимая расчетные коэффициенты, показатели, нормы расхода
материалов и т.п., делайте ссылку на источник, из которого они
взяты.

Тема курсового проекта:

«Вскрытие месторождения и проведения вскрывающих выработок»

Пояснительная записка:

Введение

1. Параметры карьера

1.1. Расчет параметров карьера

1.2. Подсчет запасов полезного ископаемого

1.3. Организация работ на карьере

2. Буровзрывные работы

2.1. Выбор и обоснования буровзрывных работ

3. Экскавация

3.1. Выбор и обоснования выемочно-погрузочного оборудования

3.2. Расчет экскавации

4. Вскрытие месторождения

4.1. Выбор и обоснования способа вскрытия

4.2. Расчет параметров траншеи

5. Перемещение горной массы

5.1 Выбор и обоснования транспорта

6. ТБ на ОГР

6.1 ТБ при БВР

6.2 ТБ при ЖД транспорте, авто транспорте

6.3.ТБ при экскавации

7. Список литературы

8. Графическая часть