![]() |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
|
Задание 1
МОДЕЛИРОВАНИЕ КОМПОЗИЦИИ геометрических тел
Цель задания:
Научить студента узнавать и изображать на чертеже простейшие геометрические объекты, а также строить проекции точек и линий, принадлежащих поверхностям этих тел.
Содержание задания:
По заданной горизонтальной проекции четырех геометрических тел (ГТ) выполнить фронтальную и профильную проекции с учетом их видимости в проекциях; достроить недостающие проекции точек и линий, принадлежащих поверхностям (заданных преподавателем на одной из проекций).
Варианты заданий представлены в таблице 1.
В таблице 1 приняты следующие обозначения: Ц - цилиндр; К - конус; П – пирамида; ПР - призма и С - сфера. Параметр а определяет размер ячейки сетки. Н – высота ГТ.
Указания:
Задание выполняется в масштабе 1:1 и оформляется согласно образцу (см. рисунок 1).
Начать выполнение задания следует с нанесения на горизонтальной проекции сетки. Затем в соответствии с расположением ГТ начертить окружности, три из которых являются горизонтальными проекциями цилиндра, конуса и сферы, а в четвертую – вписывается основание шестигранной пирамиды или призмы.
Рисунок 1
Таблица 4 - Исходные данные по вариантам к заданию 3
№ вар. | a | H | Геометрические тела | Схема взаиморасположения геометрических тел | |||
Ц | К | П | С | ![]() | |||
К | ПР | С | Ц | ||||
П | С | Ц | К | ||||
С | Ц | К | ПР | ||||
С | П | К | Ц | ||||
ПР | К | Ц | С | ||||
К | Ц | С | П | ||||
Ц | С | К | ПР | ||||
П | К | С | Ц | ||||
К | ПР | Ц | С | ||||
Ц | К | П | С | ![]() | |||
К | ПР | С | Ц | ||||
П | С | Ц | К | ||||
С | Ц | К | ПР | ||||
С | П | К | Ц | ||||
ПР | К | Ц | С | ||||
К | Ц | С | П | ||||
Ц | С | К | ПР | ||||
П | К | С | Ц | ||||
К | ПР | Ц | С | ||||
Ц | К | П | С | ![]() | |||
К | ПР | С | Ц | ||||
П | С | Ц | К | ||||
С | Ц | К | ПР | ||||
С | П | К | Ц | ||||
ПР | К | Ц | С | ||||
С | П | К | Ц | ||||
Ц | С | К | ПР | ||||
П | К | С | Ц | ||||
К | ПР | Ц | С |
Дата публикования: 2015-07-22; Прочитано: 314 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!