Образовательные технологии. Образовательные технологии ООП Семестр/ модуль Вид занятия, аттестация используемые образовательные технологии

Таблица 5

Образовательные технологии

ООП	Семестр/ Модуль	Вид занятия, аттестация	Используемые образовательные технологии
Б-ГУ		Лек.	Активные (проблемные) лекции (лекция – беседа, лекция – конференция, лекция – презентация, лекция – дискуссия)

Окончание табл. 5

		ПЗ	Учебная дискуссия; имитационные упражнения; индивидуальная практическая работа (ИЗ) с интерактивной презентацией результатов, кейс-стади; ролевая игра; проектное занятие; тренинг, занятие с использованием практических заданий.
СРС	Подготовка к занятиям; индивидуальная практическая работа (работа с медиа-ресурсами, электронными носителями, источниками, базами)
КО	Подготовка письменной работы
К	Имитационные упражнения, устный опрос
А1/А2	Письменное тестирование
ТЗ	Электронное тестирование

В процессе обучения для достижения планируемых результатов освоения дисциплины используются следующие образовательные технологии:

– информационно-коммуникационная технология, в том числе визуализация, создание электронных учебных материалов;

– технология коллективного взаимодействия, в том числе совместное решение проблемных задач, ситуаций, кейсов;

– технология проблемного обучения, в том числе в рамках разбора проблемных ситуаций;

– технология развивающего обучения, в том числе постановка и решение задач от менее сложных к более сложным, развивающих компетенции студентов;

– технология адаптивного обучения, в том числе проведение консультаций преподавателя, предложение индивидуальных заданий;

В рамках перечисленных технологий основными методами обучения являются:

· работа в команде;

· опережающая самостоятельная работа;

· междисциплинарное обучение;

· проблемное обучение;

· исследовательский метод;

· решение и защита индивидуальных заданий.

4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА