Высшая нервная деятельность

1. Что такое ВНД:

1. ВНД – простые рефлекторные реакции, которые обеспечивают приспособление организма к внешней среде

2. ВНД – сложные поведенческие реакции, которые обеспечивают приспособление к внешней среде и соотношения организма с внешней средой

3. ВНД – сложные врожденные реакции, обеспечивающие приспособление к внешней среде и соотношения организма с внешней средой

4. ВНД – сложные приобретенные реакции, обеспечивающие приспособление к внешней среде и соотношения организма с внешней средой

2. Что такое безусловный рефлекс:

1. это те реакции, которые не требуют для своего осуществления никаких условий

2. это врожденная видовая реакция нервной системы, осуществляемая в пределах стабильной рефлекторной дуги в ответ на действие адекватного раздражения

3. это приобретенная в процессе индивидуальной жизни реакция нервной системы, осуществляемая по временному рефлекторному пути в ответ на действие любого раздражения

4. это врожденная и приобретенная реакция нервной системы, возникающая в ответ на действие любых раздражителей

3. Что такое условный рефлекс:

1. это те реакции, которые не требуют для своего осуществления никаких условий.

2. это врожденная видовая реакция нервной системы, осуществляемая в пределах стабильной рефлекторной дуги в ответ на действие адекватного раздражения.

3. это приобретенная в процессе индивидуальной жизни реакция нервной системы, осуществляемая по временному рефлекторному пути в ответ на действие любого раздражения.

4. это врожденная и приобретенная реакция нервной системы, возникающая в ответ на действие любых раздражителей.

4. Что такое инстинкты:

1. это сложные безусловные рефлексы, особенностью которых является цепной характер реакции.

2. это сложные условные рефлексы, особенностью которых является цепной характер реакции.

3. это комплекс приобретенных рефлексов обеспечивающих адаптацию к изменяющимся условиям среды.

4. это комплекс условных и безусловных рефлексов, обеспечивающих адаптацию к изменяющимся условиям среды

5. Охарактеризуйте сходства условных и безусловных рефлексов:

1. обе группы имеют в своей основе рефлекторную дугу

2. конечный результат условных и безусловных рефлексов одинаков

3. обе группы рефлексов причинно обусловлены

4. для нормальной работы обеих групп необходима целостность рефлекторной дуги и обратная связь

5. конечный результат условных и безусловных рефлексов не одинаков

6. Какие основные физиологические механизмы имеют значение в формировании ВНД:

1. синаптический механизм передачи возбуждения.

2. взаимоотношения процессов возбуждения и торможения.

3. тонус нервных центров.

4. хемотропность нервных центров.

7. Какие условия обязательно необходимы при выработке условного рефлекса:

1. начало действия индифферентного условного сигнала предшествовало действию безусловного раздражителя. Условный раздражитель должен быть определенной силы. Нормальное состояние коры больших полушарий. Многократное сочетание условного и безусловного раздражителей.

2. условный сигнал должен действовать после безусловного раздражителя. Условный сигнал должен по силе преобладать над безусловным раздражителем. Нормальное состояние коры больших полушарий. Многократное сочетание условного и безусловного раздражителей.

3. условный сигнал должен действовать раньше безусловного, по силе преобладать над безусловным раздражителем. Не обязательно нормальное состояние коры больших полушарий. Многократное сочетание условного и безусловного раздражителей.

8. Какой ответ правильно отображает методику выработки условного рефлекса:

1. вначале действует условный рефлекс раздражитель, затем безусловный сигнал. Такое сочетание повторяется несколько раз. Превращение ранее индифферентного для данного вида деятельности организма раздражителя в условный сигнальный раздражитель.

2. вначале действует безусловный раздражитель, затем условный сигнал. Такое сочетание повторяется несколько раз. Превращение ранее индифферентного для данного вида деятельности организма раздражителя в условный сигнальный раздражитель.

9. Какие образования мозга участвуют в образовании условного рефлекса:

1. кора больших полушарий.

2. ретикулярная формация.

3. подкорковые образования

10. В чем суть теории конвергентного замыкания при образовании условных рефлексов:

1. образуется связь между неспецифическими нейронами центров условных и безусловного раздражителя.

2. образуется связь между специфическими нейронами центров условных и безусловного раздражителя.

3. принимают участие и специфические и неспецифические нейроны.

11. Какие образования ЦНС ответственны за ВНД:

1. все отделы ЦНС.

2. кора и ближайшие к ней подкорковые образования.

3. гипоталамус и лимбическая система.

4. кора и спинной мозг.

12. Что может быть раздражителем при выработке условного рефлекса:

1. любое изменение окружающей среды или внутреннего состояния организма.

2. только изменения окружающей среды.

3. только изменения внутреннего состояния организма.

13. Что такое память:

1. память – это способность ЦНС хранить поступившую информацию.

2. память – это способность ЦНС фиксировать поступившую информацию.

3. память – это способность ЦНС воспроизводить поступившую информацию.

4. память – это способность ЦНС фиксировать, хранить и воспроизводить поступившую информацию.

14. Какова информационная емкость человеческого мозга:

1. 35. 010 58 0\бит.

2. 35. 010 510 0\бит.

3. 35. 010 515 0\ бит.

4. 35. 010 55 0\бит.

15. Какие виды памяти различают по проявлениям:

1. образную.

2. эмоциональную.

3. словесно-логическую.

16. Какие виды памяти различают по времени сохранения информации:

1. кратковременную, долговременную.

2. сенсорную, первичную, вторичную, третичную.

3. сенсорную, кратковременную

4. сенсорную, долговременную.

17. Выполнение каких процессов мышления обеспечиваются в пределах первичной памяти:

1. воспроизведение информации через большой промежуток времени.

2. воспроизведение текущих операций мышления.

18. В каком случае информация из первичной памяти переходит во вторичную:

1. информация, которая имеет большое значение.

2. информация, которая не закодированная в виде слов.

3. информация, которая не имеет большого значения.

4. информация, которая целенаправленно многократно повторяется.

19. Какая информация хранится в третичной памяти:

1. информация, которая не имеет большого значения.

2. информация, которая никогда не забывается.

3. информация, которая поступает в процессе изучения предмета

20. В чем суть физической теории памяти:

1. информация храниться в молекуле РНК

2. информация храниться в молекуле не специфически активного белка

3. информация храниться в виде нервных импульсов циркулирующих по нейронным кольцам

21. Какие образования мозга больше всего имеют отношения кратковременной памяти:

1. гипокамп, таламус, височная и лобная доля коры, ретикулярная формация, сосочковая зона, правое полушарие.

2. гипокамп, таламус, гипоталамус, затылочная доля, левое полушарие.

3. гипокамп, гипоталамус, ретикулярная формация, средний мозг, правое полушарие.

4. гипокамп, пирамидная и экстрапирамидная системы, продолговатый мозг, левое полушарие.

22. В чем суть биологической теории памяти Хидена:

1. информация храниться в молекуле ДНК

2. информация храниться в молекуле неспецифического белка

3. информация храниться в молекуле РНК

23. Какие функции выполняет торможение в ЦНС:

1. защитную.

2. обеспечивает формирование точных ответов.

3. обеспечивает торможение ненужных рефлексов

24. Какие ответы характеризуют безусловное торможение:

1. возникает в любом отделе ЦНС при первом же действии постороннего раздражителя

2. возникает в любом отделе ЦНС при повторном действии постороннего раздражителя

3. не требуется никаких условий

4. требуются определенные условия

25. Какие из перечисленных видов торможения относятся к безусловным:

1. запредельное.

2. угасание.

3. собственно внешнее.

4. дифференцировочное

26. Какие ответы характеризуют запредельное торможение:

1. возникает при действии раздражителя большой силы

2. возникает тогда, когда ответная реакция лежит за пределами работоспособности коры

3. возникает при действии слабого раздражителя

4. является прямым по месту своей локализации

5. не является прямым по месту своей локализации

27. Какие ответы характеризуют собственно внешнее торможение:

1. возникает при действии раздражителя не связанного с данным рефлексом.

2. является результатом отрицательной индукции

3. возникает при действии раздражителя связанного с данным рефлексом.

4. возникает не в тех участках ЦНС, которые принимают действия постороннего раздражителя.

28. Когда наблюдается «гаснущий» тормоз:

1. когда раздражитель имеет небольшую силу.

2. когда раздражитель действует первый раз.

3. когда раздражитель действует повторно и опасный для жизни.

4. когда раздражитель действует повторно и не опасный для жизни.

5. когда раздражитель большой силы.

29. Когда наблюдается «негаснущий» тормоз:

1. когда раздражитель имеет небольшую силу.

2. когда раздражитель действует первый раз.

3. когда раздражитель действует повторно и опасный для жизни.

4. когда раздражитель действует повторно и не опасный для жизни.

5. когда раздражитель большой силы.

30. Какие ответы характеризуют условия торможения:

1. требует выработки, должен не подкрепляться безусловным раздражителем

2. не требует выработки, должен подкрепляться безусловным раздражителем

3. осуществляется любым отделом ЦНС

4. осуществляется только в коре

31. Какие из перечисленных форм торможения относят к условным:

1. угасание, дифференцировка

2. угасание, запредельное

3. условный тормоз, запаздывание

4. условный тормоз, индукционное торможение

32. Когда возникает угасательное торможение:

1. когда условный раздражитель не подкрепляется безусловным.

2. когда условный раздражитель очень часто подкрепляется безусловным.

3. когда один из схожих условных раздражителей подкрепляется безусловным.

33. Когда развивается дифференцированное торможение:

1. когда условный раздражитель не подкрепляется безусловным

2. когда условный раздражитель очень часто подкрепляется безусловным

3. когда один из схожих условных раздражителей подкрепляется безусловным

34. Перечислите виды внешнего торможения:

1. запредельное торможение

2. угасание

3. дифференцировка

4. условный тормоз

5. запаздывание

35. Когда развивается условный тормоз:

1. когда один условный раздражитель подкрепляется безусловным, а в комбинациями с другими раздражителями не подкрепляется.

2. когда один и в комбинации условный раздражитель подкрепляется безусловным

36. Когда развивается запаздывательное раздражение:

1. когда безусловный раздражитель предшествует условному

2. когда постепенно увеличивается интервал между условным и безусловным раздражителями

3. когда условный и безусловный раздражители действуют одновременно

4. когда условный раздражитель действует через несколько минут после условного

37. Какой ответ наиболее полно отражает значение «условное торможение»:

1. обеспечивает выработку условных рефлексов.

2. обеспечивает торможение условных рефлексов.

3. обеспечивает торможение биологически нецелесообразных лишних условных рефлексов.

38. Иррадиирует ли торможение в коре больших полушарий:

1. да.

2. нет.

39. Какой процесс в коре появляется быстрее:

1. иррадиация.

2. индукция.

40. В чем заключается аналитическая деятельность коры больших полушарий:

1. в выработке условного рефлекса.

2. в различении, разделении различных сигналов.

3. в торможении условного рефлекса.

41. В чем заключается синтетическая деятельность коры больших полушарий:

1. в выработке определенного условного рефлекса.

2. в торможении условного рефлекса.

3. в связывании, обобщении возбуждений, возникающих в различных участках коры большого полушария.

42. Что такое динамический стереотип в работе коры больших полушарий:

1. ответ коры на определенный раздражитель

2. определенная реакция коры больших полушарий на систему раздражений

3. когда условный раздражитель воспринимается не как изолированный раздражитель, а как элемент определенной системы сигналов

43. Что такое условно – рефлекторное переключение:

1. когда один условный рефлекс заменяется другим

2. когда один условный раздражитель вызывает разные условные реакции в зависимости от обстановки

3. когда один условный раздражитель вызывает один и тот же условный рефлекс не зависимо от обстановки

44. Что такое положительная индукция:

1. возбуждение вокруг очага торможения.

2. торможение вокруг очага возбуждения.

3. возбуждение вокруг очага возбуждения.

45. Что такое отрицательная индукция:

1. возбуждение вокруг очага торможения.

2. торможение вокруг очага возбуждения.

3. возбуждение вокруг очага возбуждения.

46. Что понимается под типом ВНД:

1. это совокупность безусловных рефлексов, которые обеспечивают уравновешенность организма и среды.

2. это совокупность индивидуальных свойств нервной системы, которые определяют уравновешивание организма и среды.

3. это совокупность безусловных рефлексов, которые обеспечивают подвижность нервных процессов.

47. Какие показатели используются для различия характера людей:

1. сила, уравновешенность и подвижность нервных процессов.

2. сила, уравновешенность и подвижность проявления безусловных рефлексов.

3. сила, уравновешенность и подвижность показателей гемостаза.

48. Как определяется сила нервных процессов:

1. вырабатывается условный рефлекс на слабый раздражитель.

2. вырабатывается условный рефлекс на сильный раздражитель.

3. вырабатывается условный рефлекс на различные по силе раздражители.

49. Как определяется уравновешенность нервных процессов:

1. вырабатывается условный рефлекс на сильный раздражитель

2. вырабатывается положительный условный рефлекс.

3. вырабатывается отрицательный условный рефлекс.

4. вырабатывается условный рефлекс на положительный и отрицательный раздражитель.

50. Когда говорят об уравновешенности нервных процессов:

1. когда вырабатывается условный рефлекс на сильный раздражитель.

2. когда возбуждение преобладает над торможением.

3. когда процессы возбуждения и торможения имеют одинаковую силу.

4. когда торможение преобладает над возбуждением.

51. Как определяется подвижность нервных процессов:

1. определяется по скорости выработки условного рефлекса на сложный раздражитель

2. определяется по скорости выработки условного рефлекса на положительный раздражитель

3. определяется по скорости выработки условного рефлекса на отрицательный раздражитель

4. определяется по скорости смены положительного рефлекса на отрицательный

5. определяется по скорости смены отрицательного рефлекса на положительный

52. Какой ответ характеризует сангвиников:

1. нервные процессы сильные, неуравновешенные, подвижные.

2. нервные процессы сильные, уравновешенные, инертные

3. нервные процессы сильные, уравновешенные, подвижные.

53. Какой ответ характеризует холерика:

1. нервные процессы сильные, неуравновешенные, подвижные

2. нервные процессы сильные, уравновешенные, инертные

3. нервные процессы сильные, уравновешенные, подвижные

54. Какой ответ характеризует флегматика:

1. нервные процессы сильные, неуравновешенные

2. нервные процессы сильные, уравновешенные, инертные

3. нервные процессы сильные, уравновешенные, подвижные.

55. Какой ответ характеризует меланхолика:

1. нервные процессы сильные, подвижные.

2. нервные процессы слабые.

3. нервные процессы подвижные, уравновешенные.

56. Что такое первая сигнальная система:

1. это совокупность условных рефлексов, возникающих в результате непосредственного действия внутренних раздражителей.

2. это совокупность условных рефлексов, возникающих в результате непосредственного действия внешних раздражителей.

3. это совокупность условных рефлексов, возникающих в результате речевого сигнала.

57. Что такое вторая сигнальная система:

1. это совокупность условных рефлексов, возникающих в результате непосредственного действия внутренних раздражителей.

2. это совокупность условных рефлексов, возникающих в результате непосредственного действия внешних раздражителей.

3. это совокупность условных рефлексов, возникающих в результате речевого сигнала.

58. Отличаются ли физиологические процессы, которые лежат в основе возникновения и проявления 1 –ой и 2-ой сигнальных систем:

1. да.

2. нет.

59. Чем отличаются условные рефлексы 1 – й и 2 – сигнальных систем у человека:

1. условные рефлексы в пределах 2 – й сигнальной системы вырабатываются значительнее быстрее

2. возбуждение в пределах 2 – й сигнальной системы широко иррадиирует

3. условные рефлексы в пределах 2 – й сигнальной системы вырабатываются медленнее

4. возбуждение в пределах 2 – й сигнальной системы иррадиирует незначительно

60. Кто из людей относится к художественному типу мышления:

1. люди, у которых в процессе мышления преобладает 1 –ая сигнальная система.

2. люди, у которых в процессе мышления преобладает 2 –ая сигнальная система.

3. люди, у которых в процессе мышления в одинаковой степени представлены обе сигнальные системы.

61. Кто из людей относится к мыслительному типу мышления:

1. люди, у которых в процессе мышления преобладает 1 – ая сигнальная система

2. люди, у которых в процессе мышления преобладает 2 – ая сигнальная система

3. люди, у которых в процессе мышления в одинаковой степени представлены обе сигнальные системы.

62. Кто из людей относится к смешанному типу мышления:

1. люди, у которых в процессе мышления преобладает 1 – ая сигнальная система.

2. люди, у которых в процессе мышления преобладает 2 – ая сигнальная система.

3. люди, у которых в процессе мышления в одинаковой степени представлены обе сигнальные системы.

63. Можно ли изменить тип ВНД в процессе воспитания ребенка:

1. да.

2. нет.

64. Какие участки коры больших полушарий в большей степени ответственны за 2 – ую сигнальную систему:

1. левое полушарие у правшей.

2. правое полушарие у правшей.

3. левое полушарие у левшей.

65. При поражении какого полушария наблюдается нарушение речевых функций, функций узнавания и целенаправленного действия:

1. левого полушария.

2. правого полушария.

66. Какое полушарие мозга в большей степени отвечает за абстрактное мышление:

1. левое полушарие.

2. правое полушарие.

67. Что такое эмоции:

1. это реакции организма на воздействие внешних и внутренних раздражителей, имеющие ярко выраженную субъективную окраску и охватывающие все виды чувствительности.

2. это реакции организма на воздействие внешних и внутренних раздражителей, имеющие ярко выраженную субъективную окраску.

3. это реакции организма на воздействие внешних и внутренних раздражителей, имеющие ярко выраженную соматическую окраску.

68. Какие выделяют эмоции в зависимости от влияния на активность человека:

1. стенические и астенические.

2. эмоциональные реакции.

3. активные и пассивные.

4. эмоциональное состояние.

69. Какие выделяют эмоции в зависимости от длительности и силы ответной реакции организма:

1. стенические и астенические.

2. эмоциональные реакции.

3. активные и пассивные.

4. эмоциональное состояние.

70. Что такое физиологические эмоции:

1. которые по своему выражению и течению соответствуют вызвавшей их причине

2. которые по своему выражению и течению не соответствуют вызвавшей их причине

3. которые возбуждают, активируют вегетативные реакции в организме

4. которые подавляют, угнетают вегетативные реакции в организме

71. Что такое эмоциональная реакция:

1. это не очень яркая, но длительная реакция организма с двигательными и вегетативными проявлениями.

2. это кратковременная, бурная ответная реакция организма с двигательными и вегетативными проявлениями.

3. это реакции, которые по своему выражению и течению соответствуют вызвавшей их причине.

72. Что такое эмоциональное состояние:

1. это не очень яркая, но длительная реакция организма с двигательными и вегетативными проявлениями.

2. это кратковременная, бурная ответная реакция организма с выраженными двигательными и вегетативными проявлениями.

3. это реакции, которые по своему выражению и течению соответствуют вызвавшей их причине.

73. Какие составные части выделяют в эмоциях:

1. эмоциональное переживание.

2. эмоциональное выражение.

3. эмоциональная реакция.

74. Какие теории существуют о происхождении эмоций:

1. экологическая

2. информационная

3. метафизическая

4. анатомическая

75. Какие образования мозга в основном участвуют в формировании эмоциональных состояний:

1. продолговатый и средний мозг, ретикулярная формация, кора больших полушарий.

2. ретикулярная формация, кора больших полушарий, базальные ганглии.

3. гипоталамус, лимбическая система, ретикулярная формация, кора больших полушарий.

76. Какие проявления характерны для эмоций:

1. изменение содержания сахара в крови.

2. повышение активности симпато – адреналовой системы.

3. повышение активности эндокринных желез.

4. повышение активности парасимпатической нервной системы.

77. В каком случае возникают эмоции:

1. когда перед организмом стоит какая – либо задача, которая для решения требует мобилизации сил

2. когда у организма имеются средства для решения какой – либо поставленной задачи

3. когда у организма недостаточно средств для решения какой – либо поставленной задачи.

78. Чем характеризуется первая степень напряжения:

1. увеличивается внимание, повышается активность, мобилизуются силы организма, оказывает благоприятное влияние.

2. резко повышается активность организма, мобилизуются все силы, наблюдается стеническая отрицательная эмоция (гнев, ярость, негодования)

3. снижается работоспособность организма, снижаются вегетативные функции, наблюдается астеническая отрицательная эмоция (страх, тоска, ужас).

79. Чем характеризуется вторая степень напряжения:

1. увеличивается внимание, повышается активность, мобилизуются силы организма, оказывает благоприятное влияние.

2. резко повышается активность организма, мобилизуются все силы, наблюдается стеническая отрицательная эмоция (гнев, ярость, негодование).

3. снижается работоспособность организма, снижаются вегетативные функции, наблюдается астеническая отрицательная эмоция (страх, тоска, ужас).

80. Чем характеризуется третья степень напряжения:

1. увеличивается внимание, повышается активность, мобилизуются силы организма, оказывает благоприятное влияние

2. резко повышается активность организма, мобилизуются все силы, наблюдается стеническая отрицательная эмоция (гнев, ярость, негодование).

3. снижается работоспособность организма, снижаются вегетативные функции, наблюдается астеническая отрицательная эмоция (страх, тоска, ужас).

81. Какие факторы влияют на развитие степени напряжения при эмоциональных реакциях:

1. данная ситуация.

2. жизненный опыт человека.

3. навыки, необходимые для преодоления трудностей.

4. тип ВНД.

5. социальная среда.

6. соответствуют вызвавшей их причине.

82. Меняются ли эмоции в ходе индивидуального развития:

1. да.

2. нет.

83. Какие эмоции оказывают положительное влияние на человека:

1. положительные эмоции

2. активные отрицательные эмоции

3. все отрицательные эмоции

4. пассивные отрицательные эмоции

84. Влияют ли эмоции на развитие творческой активности человека:

1. да.

2. нет.

85. Какие факторы способствуют уменьшению влияния отрицательных эмоций на человека:

1. усиленная мышечная работа

2. уменьшение мышечной работы

3. увлекательная работа

4. творческая активность

5. интересная книга, музыка

6. снижение творческой активности

86. Могут ли эмоциональные реакции привести к возникновению заболеваний:

1. да.

2. нет.

87. Что такое циркадный цикл:

1. это в течение жизни смена дня и ночи

2. это смена времени года

3. это изменения связанные с движением луны

4. это 11-летние солнечные ритмы

5. это суточные изменения температуры, обмена веществ, АД, мочеобразования

88. Какой ответ наиболее полно отражает определения сна:

1. это физиологическое состояние, которое характеризуется общим снижением активности организма, выключением сознания и прекращением контакта с внешней средой.

2. это физиологическое состояние, которое характеризуется снижением активности работы сердца и прекращением контакта с внешней средой.

3. это физиологическое состояние, которое характеризуется снижением частоты дыхания и прекращением контакта с внешней средой.

89. Что такое активный сон:

1. сон, который возникает при действии близких по интенсивности раздражителей.

2. сон, который возникает при накоплении токсических продуктов обмена

3. сон, который возникает при уменьшении поступающей информации в ЦНС.

90. Что такое пассивный сон:

1. сон, который возникает при действии близких по интенсивности раздражителей.

2. сон, который возникает при накоплении токсических продуктов обмена.

3. сон, который возникает при уменьшении поступающей информации в ЦНС.

91. Какие образования мозга в большей степени отвечают за наступление сна:

1. гипоталамус, бледный шар, кора больших полушарий.

2. красное ядро, черная субстанция, кора больших полушарий.

3. мозжечок, полосатое тело, кора больших полушарий.

4. ретикулярная формация, таламус, гипоталамус, кора больших полушарий.

92. Какие из перечисленных факторов способствуют наступлению сна:

1. токсические продукты обмена веществ.

2. имеет значение выработанный суточный ритм.

3. имеет значение усталость организма.

4. имеет значение утомление нейронов головного мозга.

93. Какие из перечисленных факторов способствуют наступлению сна:

1. токсические продукты обмена веществ.

2. утомление в связи с информационной перегрузкой.

3. уменьшение количества поступающей информации.

94. Какие факторы способствуют пробуждению:

1. внутренние ритмы.

2. восстановление информационной емкости мозга.

3. внешние факторы.

95. Какие из перечисленных видов сна являются физиологическими:

1. периодически суточный сон

2. периодически сезонный сон

3. наркотический сон

4. гипноз

5. патологический сон

96. Какие из перечисленных видов сна являются патологическим:

1. периодически суточный сон

2. периодически сезонный сон

3. наркотический сон

4. гипноз

5. патологический сон

97. Какие ритмы на ЭЭГ наблюдаются при засыпании:

1. альфа – ритм.

2. тета – ритм.

3. бета – ритм.

4. дельта – волны.

5. «сонные веретена».

98. Какие ритмы на ЭЭГ характерны для глубокого сна:

1. альфа – ритм.

2. тета – ритм.

3. бета – ритм.

4. дельта – волны.

5. «сонные веретена».

99. Наблюдается ли психическая деятельность мозга во время сна:

1. да.

2. нет.

100. Как часто человек видит сны:

1. несколько сновидений за ночь.

2. раз в неделю.

3. раз в месяц.

101. Что имеет значение в запоминании сновидений:

1. характер сновидений.

2. время пробуждения.

3. тип ВНД.

102. Что такое парадоксальный сон:

1. это периодический ежесуточный сон.

2. это наркотический сон.

3. это периодический сезонный сон.

4. это фаза ежесуточного сна.

103. Какой ответ наиболее правильно характеризует парадоксальный сон:

1. учащается дыхание, повышается АД, резко снижается мышечный тонус, наблюдается подергивание конечностей, резкие движения тела, быстрые движения глаз, на ЭЭГ частые и низковольтные ритмы, человека очень трудно разбудить.

2. дыхание редкое, понижается АД, повышен мышечный тонус, наблюдаются медленные движения глаз, на ЭЭГ редкие и высоковольтные ритмы, сон не глубокий.

104. Какое значение имеют сновидения:

1. защитное значение, заключающееся в сохранении сна.

2. необходимы для нормальной психической деятельности.

3. необходимы для нормального развития мозга.

105. Какие факторы влияют на продолжительность сна:

1. возраст.

2. интеллект человека.

3. внешняя температура.

4. вид трудовой деятельности.

106. Какова продолжительность сна взрослого человека:

1. 10-12 часов.

2. 6-8 часов.

3. 3-4 часа.

107. Какие люди по внутреннему ритму относятся к «жаворонкам»:

1. люди легко просыпаются в утренние часы, чувствуют себя свежими и отдохнувшими, максимальная работоспособность наблюдается в первой половине дня. Они засыпают рано и быстро.

2. люди встают утром с трудом, максимум их работоспособности приходится на вторую половину дня, засыпают они очень медленно, заполночь.

108. Какие люди по внутреннему ритму относятся к «совам»:

1. люди легко просыпаются в утренние часы, чувствуют себя свежими и отдохнувшими, максимальная работоспособность наблюдается в первой половине дня. Они засыпают рано и быстро

2. люди встают утром с трудом, максимум их работоспособности приходится на вторую половину дня, засыпают они очень медленно, заполночь.

109. Какое значение имеет сон:

1. для восстановления сил организма.

2. для разгрузки информационной емкости кратковременной памяти.

3. для сортировки поступающей за день информации.

110. Какие рефлекторные реакции не осуществляются на уровне подсознания:

1. если поступивший сигнал не несет существенной для организма информации.

2. если поступивший сигнал требует шаблонного ответа.

3. если поступивший сигнал является важным для организма и для ответной реакции на данный сигнал требуется включение всей ЦНС.

111. Какие рефлекторные реакции осуществляются на уровне сознания:

1. если поступивший сигнал не несет существенной для организма информации.

2. если поступивший сигнал требует шаблонного ответа.

3. если поступивший сигнал является важным для организма и для ответной реакции на данный сигнал требуется включение всей ЦНС.