Образовательные технологии. Модульно-рейтинговая система: учебный материал разделяется на логически завершенные части (модули), после изучения которого предусматривается аттестация в

Модульно-рейтинговая система: учебный материал разделяется на логически завершенные части (модули), после изучения которого предусматривается аттестация в форме контрольной работы, теста, коллоквиума. Каждый модуль включает обязательные виды работ – лекционные и практические занятия, домашние работы. Работы оцениваются в баллах, сумма которых дает рейтинг каждого учащегося. Оцениваются не только знания и навыки учащихся, но и творческие их возможности.

Кейс-метод представляет собой имитацию реального события: учебный материал подается студентам в виде проблем (кейсов), а знания приобретаются в результате активной и творческой работы.

Метод развивающейся кооперации – групповое решение с распределением ролей.

Проектный метод – научный, учебный, производственные и рекламные проекты.

С целью лучшего представления материала по дисциплине в процессе обучения используется:

- видеоматериалы на лекциях и практических занятиях;

- раздаточный материал (документы финансовой отчетности, тексты задач, ситуаций, вопросы для обсуждения);

- материалы, представленные на сайтах промышленных предприятий.

Проводятся мастер-классы главных специалистов предприятий.