Порядок поточного та підсумкового оцінювання знань студентів з дисципліни, критерії оцінювання знань

Основними завданнями контролю знань студентів з дисципліни “Управління витратами” є оцінювання засвоєних ними теоретичних знань і практичних навичок, набутих під час навчання. При цьому контрольні заходи мають виконувати наступні функції:

стимулювати систематичну самостійну роботу над навчальним матеріалом;

забезпечувати закріплення та реалізацію набутих теоретичних знань при виконанні практичних завдань;

прищеплювати навички відповідального ставлення до своїх обов‘язків, самостійного цілеспрямованого пошуку потрібної інформації, чіткої організації свого робочого дня.

Оцінювання знань студентів по дисципліні здійснюється на основі результатів поточного і підсумкового контролю знань за 100-бальною шкалою. Завдання поточного контролю оцінюються в діапазоні від 0 до 40 балів, а завдання, що виносяться на залік – від 0 до 60 балів.

Поточний контроль знань студентів

Система поточного контролю передбачає оцінювання знань студентів за двома основними напрямками:

перевірка теоретичних знань;

перевірка виконання індивідуальних практичних завдань.

Оцінювання рівня засвоєння теоретичних знань студентів в залежності від вибору викладача може проводитись в одній з альтернативних форм:

за результатами звітів (ректорських контрольних робіт) про вивчення відповідних тем дисципліни або написання рефератів згідно з тематичним планом;

за підсумками тестування;

під час проведення усної співбесіди викладача зі студентом, у процесі якої студент дає відповіді на питання з різних тем дисципліни.

Оцінка рівня теоретичних знань

Теоретичні знання оцінюються в діапазоні 0-15 балів.

Оцінка “15 балів” при відповіді на питання студент виявляє знання учбового

матеріалу, що грунтуються на вивченні основної та

додаткової літератури, викладає матеріал логічно та вміє

робити висновки.

Оцінка “10 балів” при відповіді на питання студент виявляє знання

учбового матеріалу, але допускає незначні помилки у

формулюванні термінів та категорій.

Оцінка “5 балів” при відповіді на питання студент виявляє лише

поверхневі знання матеріалу, не вміє самостійно

аналізувати проблеми та робити висновки.

Оцінка “0 балів” студент дає неправильну відповідь на поставлені питання,

не може відповісти на додаткові запитання викладача.

Наукова діяльність студентів поза навчальний час (участь у конференціях, підготовка наукових публікацій тощо) оцінюється додатково у 5 балів.