Если поместить растение корнями в подсоленную воду, то через некоторое время оно завянет. Объясните почему.
Конец формы
Стр.
Начало формы
Какова роль перьевого покрова в жизни птиц? Приведите не менее трёх значений.
Конец формы
71FA80
Начало формы
В корнях растений отсутствует ткань
1)
покровная
2)
образовательная
3)
фотосинтезирующая
4)
проводящая
Конец формы
A98709
Начало формы
Плоды образуются у растений отдела
1)
Голосеменные
2)
Покрытосеменные
3)
Плауновидные
4)
Папоротниковидные
Конец формы
D90B82
Начало формы
Признак, характерный только для моллюсков, – наличие
1)
членистого тела
2)
двусторонней симметрии
3)
нервной системы
4)
мантии и мантийной полости
Конец формы
Начало формы
Об усложнении кровеносной системы млекопитающих, по сравнению с пресмыкающимися, свидетельствует
1)
появление трёхкамерного сердца
2)
полное разделение венозной и артериальной крови
3)
образование неполной перегородки в желудочке сердца
4)
наличие двух предсердий в сердце
Конец формы
110EDF
Начало формы
Определите число родов, в которые объединены перечисленные виды растений: колокольчик сборный, клевер красный, василёк полевой, клевер ползучий, горох посевной, василёк луговой.
1)
один
2)
два
3)
три
4)
четыре
Конец формы
89F37B
Начало формы
Грибы, в отличие от растений,
1)
растут в течение всей жизни
2)
не имеют митохондрий в клетках
3)
по способу питания гетеротрофные организмы
4)
не имеют клеточного строения
Конец формы
598BCB
Начало формы
К вегетативным органам растений относят
1)
цветок
2)
плод
3)
стебель
4)
семя
Конец формы
7851AD
Начало формы
Что свидетельствует о более высокой организации папоротников по сравнению с мхами?
1)
размножение спорами
2)
наличие у них корней
3)
клеточное строение
4)
чередование полового и бесполого поколений
Конец формы
F61563
Начало формы
Какую функцию выполняют органы бычьего цепня, обозначенные на рисунке вопросительным знаком?
1)
всасывание питательных веществ из кишечника хозяина
2)
выделение веществ, защищающих тело от переваривания
3)
прикрепление червя к стенке кишечника хозяина
4)
поглощение частиц пищи и их переваривание
Конец формы
Стр.
Начало формы
Сложные формы поведения, обусловленные наличием коры головного мозга, проявляются у
1)
пресмыкающихся
2)
земноводных
3)
млекопитающих
4)
рыб
Конец формы
3F96E8
Начало формы
Каждый отдел растений подразделяют на
1)
царства
2)
типы
3)
отряды
4)
классы
Конец формы
07D605
Начало формы
Установите соответствие между признаком животного и классом, для которого он характерен.
ПРИЗНАК
КЛАСС ЖИВОТНЫХ
А)
теплокровность
Б)
температура тела зависит от температуры окружающей среды
В)
сердце трёхкамерное, два круга кровообращения
Г)
тело при перемещении обычно соприкасается с землёй
Д)
характерно двойное дыхание
Е)
артериальная и венозная кровь в сердце не смешиваются
1)
Птицы
2)
Пресмыкающиеся
Конец формы
B3DB29
Начало формы
Из завязи пестика после оплодотворения образуется
1)
плод
2)
семя
3)
зигота
4)
зародыш
Конец формы
C2F449
Начало формы
Водоросли, в отличие от растений других групп,
1)
не образуют половых клеток
2)
размножаются спорами
3)
имеют небольшие размеры и живут в воде
4)
не имеют тканей и органов
Конец формы
FF718F
Начало формы
Какую функцию выполняет клетка, обозначенная вопросительным знаком на схеме строения тела гидры?
1)
принимает возбуждение и передаёт его другим клеткам
2)
при делении образует клетки других видов
3)
вызывает паралич или гибель прикоснувшихся мелких животных
4)
воспринимает действия химических раздражителей
Конец формы
6F8AED
Начало формы
Какая часть органа слуха позвоночных животных развивается только у млекопитающих?
1)
внутреннее ухо
2)
полость среднего уха
3)
ушная раковина
4)
слуховая труба
Конец формы
Начало формы
В неблагоприятных условиях бактерии
1)
активно размножаются
2)
превращаются в споры
3)
образуют гаметы
4)
образуют микоризу
Конец формы
DB19A5
Начало формы
Установите соответствие между признаком и классом позвоночных животных, для которого он характерен.
ПРИЗНАК
КЛАСС ЖИВОТНЫХ
А)
сердце трёхкамерное с неполной перегородкой в желудочке
Б)
в желудочке сердца артериальная и венозная кровь не смешиваются
В)
кости полые, заполнены воздухом
Г)
интенсивный обмен веществ
Д)
всё тело покрыто роговой чешуёй
Е)
наличие цевки
1)
Пресмыкающиеся
2)
Птицы
Конец формы
FC91CD
Начало формы
Установите последовательность стадий развития папоротника, начиная с прорастания споры.
1)
образование гамет
2)
оплодотворение и образование зиготы
3)
развитие взрослого растения (спорофит)
4)
образование заростка
Конец формы
Стр.
Начало формы
Бычий цепень вызывает нарушения в жизнедеятельности организма человека. Чем это объясняется?
Конец формы
7AE2AD
Начало формы
Какие преимущества и недостатки имеют растения с крупными семенами?
Конец формы
D626E4
Начало формы
Микориза – это
1)
симбиоз мицелия с корнями растений
2)
болезнь растения, вызванная грибами
3)
гифы гриба, на которых развивается плодовое тело
4)
паразит, живущий за счёт других организмов
Конец формы
14F6FF
Начало формы
На каком рисунке изображена клетка, которая не может делиться?
1)
2)
3)
4)
Конец формы
CC3F57
Начало формы
Зелёные водоросли относят к царству растений, так как они
1)
являются индикаторами загрязнения воды и почвы
2)
в клетках содержат хлорофилл
3)
выделяют в атмосферу углекислый газ в процессе дыхания
4)
имеют клеточное строение
Конец формы
DA0C1F
Начало формы
Взрослая особь человеческой аскариды обитает в
1)
желудке
2)
лёгких
3)
кишечнике
4)
надпочечниках
Конец формы
668A02
Начало формы
Обыкновенный дельфин, погружаясь в морские глубины, расходует кислород, который содержится в
1)
жабрах
2)
лёгких
3)
воздушных мешках
4)
полостях тела
Конец формы
DFD7CF
Начало формы
Лишайники, в отличие от мхов,
1)
образуют ризоиды
2)
размножаются спорами
3)
являются комплексными организмами
4)
вступают в симбиоз с корнями высших растений
Конец формы
76DB0D
Начало формы
Установите соответствие между признаком организма и царством, для которого он характерен.
ПРИЗНАК ОРГАНИЗМА
ЦАРСТВО
А)
ДНК замкнута в виде кольца
Б)
по способу питания – автотрофы или гетеротрофы
В)
клетки имеют оформленное ядро
Г)
ДНК имеет линейное строение
Д)
в клеточной стенке имеется хитин
Е)
ядерное вещество расположено в цитоплазме
1)
Грибы
2)
Бактерии
Конец формы
12F60D
Начало формы
Определите класс цветкового растения, изображённого на рисунке. Обоснуйте Ваш ответ. Назовите органы, обозначенные на рисунке буквами А и Б, и объясните их роль в жизни растения.
Конец формы
Стр.
Начало формы
В сколько родов можно объединить виды растений из приведённого списка: боярышник колючий, василёк луговой, василёк синий, клевер красный, клевер ползучий, берёза бородавчатая, колокольчик раскидистый?
1)
2)
3)
4)
Конец формы
8E22B6
Начало формы
Какой буквой на рисунке обозначена часть цветка, в которой происходит оплодотворение?
studopedia.org - Студопедия.Орг - 2014-2024 год. Студопедия не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования(0.013 с)...
