Работа над диссертацией и контроль за ее написанием

Составленный «График подготовки и представления диссертации» позволяет обучающемуся в магистратуре планомерно организовать работу над диссертацией и рационально распределить время между отдельными видами работ. Соблюдение графика (хотя отдельные его корректировки могут иметь место) дает возможность автору диссертации сосредоточиться на исследовании основных вопросов избранной темы, полнее и глубже раскрыть ее содержание, сформулировать обоснованные выводы, выдвинуть аргументированные предложения.

В процессе самой работы над диссертацией целесообразно выделить такие три ее этапа:

1.Подготовительный.

2.Написание глав диссертации и их представление научному руководителю.

3.Доработка диссертации на основе замечаний научного руководителя.

Каждый из названных этапов включает в себя различные виды работ, детализирующих содержание соответствующих этапов. Важность и значение конкретных видов работ для успешной и своевременной подготовки диссертации обусловливают их самостоятельное выделение в качестве отдельных пунктов общего «Графика подготовки и представления диссертации». Приведенный в приложении №3 перечень конкретных видов работ может несколько изменяться в зависимости от названия темы, ее содержания и направленности, уровня профессиональной готовности кандидата в магистры вести самостоятельное научное исследование по избранной теме, специфики кафедры. на которой выполняется диссертация, и т.п. При этом следует учитывать, что чем подробнее и конкретнее график, тем лучше учтены в нем различные нюансы содержательного и временною характера, возникающие на разных этапах работы над диссертацией. Но как бы ни различались сами графики по видам содержащихся в них работ, одно остается для них общим и неизменным – единый предельный срок представления на кафедру завершенной диссертации.

Подготовительный этап работы над диссертацией призван создавать условия, которые способствовали бы успешному проведению научных исследований по избранной теме. Такими условиями являются: разработка подробного плана диссертации и составление наиболее полной библиографии, в которой были бы учтены публикации, появившиеся по исследуемой теме даже в самое последнее время.

Однако данное содержание подготовительного этапа существенно трансформируется для тех кандидатов в магистры, которые на предшествующих ступенях профессионального образования не занимались научными исследованиями по избранной теме диссертации. Для них подготовительный этап должен начинаться с ознакомления с основными литературными источниками по рассматриваемой проблеме и составления предварительного плана диссертации. При этом помощь в самом подборе специальной литературы могут оказать библиографические справочники, указатели, каталоги библиотек, а также ежемесячные справочники с обзором вновь издаваемой экономической литературы, которыми нужно уметь пользоваться.

Лишь после глубокого изучения основных публикаций по избранной теме и выявления круга вопросов, подлежащих исследованию, становится возможным вернуться к первоначально составленному плану диссертации и разработать его уточненный вариант. В этом варианте плана узловые вопросы избранной темы исследования трансформируются в название глав диссертации, а их конкретизация отражается на заголовках параграфов. По мере выполнения диссертационного исследования формулировки некоторых глав и параграфов могут уточняться, однако радикальных, существенных изменений, как правило, не бывает, если план и методологически, и логически был составлен верно. Одно из важных условий правильности его составления - это отсутствие дублирования названия темы в главах диссертации, а названия глав - в формулировках параграфов, Другое требование - наличие в плане диссертации глав и параграфов, базирующихся на анализе фактического материала и критической оценке действующих нормативно-правовых актов.

Разрабатываемый план диссертации сугубо индивидуален. И все же. несмотря на разнообразие индивидуальных подходов к его составлению, в нем обнаруживаются некоторые общие черты. Наиболее типичной является такая структура плана, которая включает введение, три главы, заключение, список использованной литературы и приложения. Различие, как правило, касается количества глав, увеличение (уменьшение) которых зависит от темы диссертационного исследования.

Иногда специфика разрабатываемой магистрантом темы обуславливает более сложную структуру диссертации. Например, диссертационная работа может быть разбита на две части, одна из которых посвящается методологическим проблемам, а другая - решению сугубо практических задач; или: одна часть посвящена изложению международного опыта использования финансово-кредитных отношений, а другая - отечественным наработкам в области совершенствования анализируемых отношений.

План диссертационного исследования и библиография по теме, составленные кандидатом в магистры, подлежат обязательному утверждению научным руководителем. С последним согласовываются и сроки представления законченных структурных частей диссертации. Эти сроки, хотя и учитывают индивидуальные особенности магистрантов, своеобразие избранной им темы исследования и другие факторы, тем не менее не должны выходить за общие рамки сроков, установленных кафедрой в соответствии с действующим учебным планом.

Важной задачей подготовительного этапа работы является хотя бы ориентировочная оценка глубины научной проработки исследуемых проблем в подобранной литературе и изучение возможностей получения дополнительной научной информации (например, путем установления контактов с соответствующими научно-исследовательскими институтами, аналитическими центрами и другими научными структурами). Вместе с тем, автору диссертации уже на подготовительном этапе следует решить вопрос о сборе и обработке первичных фактических данных, а также получении статистического материала из имеющихся в его распоряжении информационных источников.

Написание глав диссертации и их представление научному руководителю составляет содержание второго этапа работы над диссертацией. В процессе этого этапа кандидат в магистры должен основательно разобраться в теоретических вопросах избранной темы, самостоятельно собрать фактический материал и провести его экономический анализ, разработать и всесторонне аргументировать практические предложения, направленные на совершенствование финансово-кредитного и учетного механизма в исследуемой области деятельности.

Для решения названных задач необходимо, прежде всего, скрупулезно изучить отобранную литературу. Изучение литературных источников рекомендуется осуществлять в определенной последовательности: начинать - с энциклопедических изданий, позволяющих охватить интересующую проблему в целом; затем - знакомиться с действующей нормативной базой в виде принятых законов и дополнений к ним, Указов Президента РФ, постановлений и распоряжений Правительства РФ, инструктивных и методических материалов ведомств, интересующих автора диссертации, нормативно-правовых актов региональных органов власти и т.п.; далее - переходить к монографической литературе и проблемным статьям в периодической печати; а заканчивать - зарубежными источниками, отражающими эволюцию мировой экономической мысли и изменение международной практики решения поставленных в диссертации.проблем. Глубокое изучение литературных источников позволит плодотворно, со знанием дела подбирать нужный фактический материал и строить на его основе аналитические таблицы, динамические ряды, графики и т.п.

Изучение монографической литературы целесообразно сопровождать либо кратким реферативным изложением прочитанного материала, либо дословным цитированием мыслей отдельных авторов. Последнее особенно необходимо в тех случаях, когда разбираются спорные дискуссионные проблемы и нужно сослаться на дословный текст автора монографий (статьи).

Как цитаты, так и свободный пересказ принципиальных положений других авторов следует включать в диссертацию с обязательной ссылкой на соответствующие литературные источники. Наличие таких ссылок не только не умаляет заслуг самого диссертанта, но и подчеркивает его научную добросовестность, придает его диссертационному исследованию более убедительный характер. Недоговоренное же позаимствование чужих мыслей снижает качество диссертации, превращает ее из формы творчества в продукт компиляции, при которой не могут быть выполнены требования, предъявляемые к научно-исследовательским работам.

Конспектируя отобранную литературу, диссертанту следует заранее продумать (исходя из структуры составленного плана), где, в какой части диссертации будет использован тот или иной материал. Специальный подбор и систематизация выписок, накапливаемых в ходе работы над литературой, позволяют более глубоко и полно раскрыть содержание исследуемых проблем,

Разрабатывая поставленные в диссертации вопросы, кандидат в магистры обязан широко использовать знания, полученные за весь период обучения. Например, выполняя диссертационные исследования по кафедре «Финансы», магистрант должен одновременно хорошо разбираться в бухгалтерском учете, владеть навыками анализа, уметь систематизировать материал, используя статистические методы, приемы математического моделирования и т.д. Именно разносторонние знания, полученные магистрантом, позволяют ему собрать нужный для исследования фактический материал, правильно его обработать и так систематизировать, чтобы он мог служить обоснованию соответствующих теоретических выводов, подкреплять языком цифр и фактов выдвинутые практические предложения.

Разработку вопросов избранной темы магистрант обязан осуществлять в соответствии с утвержденным планом диссертации. В ходе его реализации может возникнуть необходимость в уточнении (корректировке) как конкретных задач исследования, так и плана работы. Этого не нужно бояться, так как процесс научного творчества всегда рождает новые задачи, требующие выбора неизвестных ранее путей решения.

Вопрос о структуре диссертации - количестве и содержании ее глав и параграфов, последовательности работы над ними, решается каждым магистрантом сугубо индивидуально. Вместе с тем любая диссертация характеризуется некоторыми общими чертами. В ней обязательно есть:

- введение, в котором дается обоснование выбора темы, ее актуальности и практической значимости; формулируются задачи исследования и оговаривается его объект; четко определяются временные границы исследуемых проблем, источники сбора фактического материала. Особого внимания и четкого изложения заслуживают вопросы, выносимые автором на защиту. Вместе с тем во Введении не следует конкретизировать содержание диссертации, вступать в полемику с другими авторами, пытаться формулировать собственные определения исследуемых понятий и т.п., те. заниматься самим исследованием;

- теоретическая глава (часть), отражающая научную проработку поставленных в диссертации проблем, обосновывающая позицию автора по спорным, дискуссионным вопросам, служащая теоретической базой всех последующих структурных частей работы. Именно здесь диссертанту рекомендуется рассматривать высказывания разных авторов но спорным теоретическим вопросам, аргументировано и убедительно излагая собственную точку зрения по дискутируемой проблеме;

- аналитическая глава (параграф, часть), характеризующая действующую практику (механизм) совершения исследуемых операций, эффективность функционирования, финансово- кредитных рычагов, недостатки их использования и т.п. Именно эта структурная часть диссертации позволяет выявить общие закономерности в исследуемых процессах, увидеть тенденции их развития, вскрыть имеющиеся негативные моменты, дать объективную оценку рассматриваемых экономических явлений. Материалы данной главы должны основываться на тщательном и глубоком изучении законодательных и других нормативно-правовых актов, на обобщении и анализе статистических и фактических данных;

- заключительная глава (часть), в которой должны быть даны пути решения поставленных в диссертации задач, предложены конкретные рекомендации по устранению недостатков, выявленных в ходе предшествующего исследования; подведены итоги и намечены перспективы дальнейшего развития исследуемых процессов;

- заключение, являющееся своеобразным резюме всей диссертации. Оно должно отразить наиболее важные в теоретическом отношении научные выводы, сделанные автором диссертации, его практические рекомендации, направленные на совершенствование механизма финансово-банковской, страховой, налоговой, учетной работы.

Все структурные подразделения диссертации (параграфы, главы, части) должны быть логически связаны между собой. Особое внимание следует обращать на логические «переходы» от одной главы к другой, от параграфа к параграфу, а внутри них - от вопроса к вопросу. Для того чтобы предупредить повторения, отступления и другие редакционно-стилистические погрешности, необходимо по каждой главе (части) диссертации составить краткие тезисы узловых вопросов. Это позволит систематизировать изложение материала, обеспечить логическую взаимосвязь отдельных частей диссертационной работы, согласовать каждое положение с предшествующим и последующим материалом.

В содержании любой диссертации, какой бы темы исследования она ни касалась, обязательно должны найти отражение следующие моменты:

а) эволюция экономической и финансовой мысли по исследуемой проблеме, причем изложение материала необходимо базировать на научных разработках не только отечественных, но и зарубежных ученых;

б) мировой опыт практического решения задач, рассматриваемых в диссертации;

в) возможности использования персональных компьютеров и других технических средств в интересах быстрейшего решения поставленных задач.

Успех подготовки диссертации в срок и высокого качества во многом зависит от правильной организации работы над ней. Кандидат в магистры должен осуществлять свои научные исследования строго по главам, причем работу над диссертацией рекомендуется начинать обычно с теоретической главы. Иногда, правда, могут допускаться отступления от этого правила - когда магистрант по согласованию с научным руководителем начинает разработку темы с аналитической главы. Такая последовательность в работе над диссертацией порой может несколько ускорить ее подготовку. Однако опыт показывает, что подобное ускорение обычно осуществляется в ущерб качеству. Не будучи хорошо ознакомлен с теоретическими вопросами темы, автор снижает уровень исследования практического материала, а из-за этого снижается ценность соответствующих обобщений и выводов в целом по диссертации.

В течение всего периода работы над диссертацией магистрант может получать квалифицированную профессиональную помощь от своего научного руководителя. Периодичность встреч, их содержание - дело сугубо индивидуальное, зависящее от многих факторов: уровня подготовленности автора диссертации, его умения самостоятельно осуществлять научные разработки, специфики темы исследования, ее новизны и т.д. И все же, чтобы научный руководитель смог оказать исследователю реальную помощь, им рекомендуется встречаться не реже 2-3 раз в месяц, причем в начале обучения в магистратуре - реже, в конце обучения, в период завершения диссертационной работы - чаше.

Научный руководитель в процессе всего периода работы магистранта над диссертацией осуществляет систематический контроль за своевременным представлением структурных частей диссертации в соответствии с утвержденным графиком работы (см. приложение 3). Получая отдельные главы (части) диссертации, научный руководитель внимательно знакомится с их содержанием и оценивает качество как выполненного исследования того или иного вопроса, так и форму его изложения. На ознакомление и рецензирование каждой главы диссертации научному руководителю отводится время, как правило, до 10 дней. Отрецензированные части диссертационной работы возвращаются магистранту для устранения отмеченных недостатков.

В случае нарушения сроков сдачи глав диссертации или некачественного ее написания автор работы по представлению научного руководителя может быть вызван на заседание кафедры, члены которой с пристрастием будут разбираться в причинах допущенных нарушений.

Доработка диссертации на основе замечаний научного руководителя составляет содержание третьего этапа работы. В ходе его автор диссертации в соответствии с рекомендациями научного руководителя углубляет исследование отдельных вопросов, четче формулирует свою позицию по спорным, дискуссионным проблемам, усиливает аргументацию научных выводов и выдвинутых в работе практических предложений и т.д. Вместе с тем он тщательно шлифует текст, улучшая стилистику изложения, устраняя повторы, снимая противоречия.

Па этом этапе работы над диссертацией происходит также апробация результатов, полученных в ходе исследования. Апробация может осуществляться в разных формах. Одной из них является подготовка магистрантом научного доклада, с которым он может выступить на заседании кафедры, межкафедральном тематическом семинаре, научно-практической конференции, симпозиуме, других научных обсуждениях. Выступление магистранта с научным докладом активизирует его научный поиск, заставляя более вдумчиво формулировать теоретические выводы, приводить дополнительные аргументы в защиту своей позиции по обсуждаемому кругу проблем, находить весомые доказательства правомерности и целесообразности выдвинутых в диссертации практических предложений.

Если диссертация выполняется по специальному заказу, то формой ее апробации может выступать согласие заказчика с результатами проведенного исследования. То обстоятельство, что автору диссертации приходится выдвигать и обосновывать свои предложения перед опытными практическими работниками, хорошо знающими состояние дел на исследуемом объекте, требуе. от нею подбора убедительных аргументов и точных расчетов, а все это. в свою очередь, является серьезной проверкой целесообразности выдвигаемых в диссертации предложений.

Формой апробации научных выводов, содержащихся в диссертации, может служить также публикация материалов исследования во внутривузовских сборниках научных работ, специальных тематических изданиях, «Вестниках» вузов и др. Большой резонанс получают статьи и материалы, публикуемые в региональных и центральных журналах и издательствах. Апробацией является также использование в учебном процессе научных выводов, полученных в результате магистерского исследования.