Для оценки субъективного состояния детей и подростков в процессе деятельности следует использовать

а) корректурную пробу

б) гарвардский степ-тест

в) исследование латентного периода зрительно-моторной реакции

г) тест САН

д) тест Люшера

Для оценки функционального состояния мышечно-суставного анализатора детей и подростков следует использовать

а) пробу Леви-Гориневского

б) пробу Генчи

в) корректурную пробу

г) треморометрию

д) динамометрию

Для оценки функционального состояния зрительного анализатора детей и подростков следует использовать

а) тест Керна-Ирасека

б) определение критической частоты слияния мельканий

в) хронорефлексометрию

г) тест Векслера

К закономерностям роста и развития организма детей относятся

а) неравномерность роста и развития

б) увеличение удельных энерготрат организма с возрастом

в) гетерохронность роста и развития

г) половой диморфизм

д) обусловленность рота и развития наследственными и средовыми факторами

Биологическая надежность функциональных систем организма в целом базируется

а) на избыточности элементов управления

б) на дублировании и взаимозаменяемости элементов регуляции

в) на совершенном и быстром возврате к состоянию относительного постоянства

г) наследственных признаках

д) на динамичности взаимодействия звеньев системы