Как это ни парадоксально, но научный факт есть определенный итог познавательного процесса, а не его начало

При исследовании систем управления фактом принято считать:

- совокупные, систематизированные характеристики деятельности системы управления;

- совокупные, систематизированные характеристики сознания сотрудников управленческого труда — мнения, оценки, суждения и тому подобное;

- совокупные, обобщенные характеристики продуктов деятельности человека в системе управления;

- в качестве факта - могут рассматриваться отдельные события, случаи, результаты взаимодействия и т.п.

Таким образом, качественное преобразование фактов в эмпирический базис теории совершается двумя типами мыслительных операций:

- путем уплотнения фактов с помощью узловых пунктов познания;

- путём систематизации фактов.

При переходе от фактов к теории знания эмпирического уровня “поднимаются” на уровень знаний теоретических.

Информация, Которая содержится в фактах, не теряется, а упоминается по мере развития знаний.

В процессе упорядочения множества фактов формулируется оптимальное отражение предмета.

Факт как содержание несет в себе определенное количество информации о действительности. Эту информацию можно вычислить. Оптимальность знания всегда связана с отбрасыванием избыточной информации. Отработанные факты превращаются в эмпирический базис системы научного знания.

Познание законов управления является исключительно важной составляющей процесса познания и процесса реализации нового знания, которое является продуктом творческой (эвристической) деятельности человека.

Если же говорят о специалисте весьма успешном и продуктивном в области управления, то используют термин «искусство управления».