Этапы реформы. – внесение изменений в Бюджетный кодекс с целью повышения финансовой автономности учебных заведений;

I этап (до конца 2010 г.):

– внесение изменений в Бюджетный кодекс с целью повышения финансовой автономности учебных заведений;

– оптимизация количества бюджетных программ в сфере образования;

– утверждение положения об образовательном округе;

– выработка рекомендаций для местных советов относительно оптимизации сети загальноосвітніх учебных заведений.

II этап (до конца 2012 г.):

– усовершенствование законодательной базы относительно диверсифікованості источников финансирования образования, расширение автономии ВНЗ в учебной, научной, финансово-хозяйственной деятельности, внедрение механизма национального «ендаументу»;

– участие Украины в международных оценках (TIMSS 2011 и др.);

– усовершенствование нормативного обеспечения образования (Программа развития дошкольного образования на 2011-2017 годы, Программа улучшения качества естественно математического образования, Программа «Сто відсотків» – масштабное внедрение інформаційно-коммуникационных технологий, новые типичные штатные нормативы для всех уровней образования);

– принятие Национальной рамки квалификации;

– создание методики разработки стандартов, что основываются на компетенциях для профессионально-технического образования, в котором четко определенно механизм участия работодателей;

– завершение передачи функций оперативного управления ПТУ на местный уровень с сохранением государственной формы собственности.

III этап (до конца 2014 г.):

– разработка методических принципов прогнозирования потребности в специалистах на рынке труда; принятие порядка формирования и размещения государственного заказа на подготовку специалистов, рабочих кадров с учетом потребностей рынка труда и контроля за его выполнением; внедрение Национальной рамки квалификаций;

– создание новых государственных стандартов начальной, базовой и полной средней образования; внедрение стандартов, что основываются на компетенциях, в професійно-техническому образованию.

Индикаторы успеха:

– обеспечение охватывания дошкольным образованием не меньше 75 % детей дошкольного возраста (в настоящее время – 57 %);

– обеспечение охватывания дошкольным образованием 100 % детей предшкольного возраста (в настоящее время – 93,5%);

– обеспечение транспортными услугами 100 % учеников сельской местности, какие проживают на расстоянии свыше 3 км. от школы, по государственной программе «Школьный автобус» (в настоящее время – 67,4 %);

– увеличение показателя количества студентов дневной формы учебы на одного преподавателя до 18 (в настоящее время – около 13);

– разработка профессиональных стандартов и модульных программ учебы, на формирование компетенций не меньше чем за 150 профессиями (в настоящее время – 5 в рамках эксперимента);

– оснащение 100 % общеобразовательных учебных заведений современными компьютерными комплексами (в настоящее время 95 % включительно с устаревшей техникой), подключение их к сети интернет, преодоление «цифрової неграмотності» детей, подростков, учителей, нев зависимо от места проживания;

– присутствие ВУЗ Украины в основных международных рейтингах наилучших университетов.