 |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
Характеристика факторів зовнішнього середовища організації непрямої дії
|
|
| Фактори зовнішнього середовища організації непрямої дії | Характеристика факторів зовнішнього середовища організації непрямої дії | Приклади впливу на організацію факторів зовнішнього середовища непрямої дії |
| Будь-які політичні, економічні, соціальні, військові події, що відбуваються у світі й торкаються більше двох країн світового співтовариства | Внаслідок терактів у СІЛА були заборонені протягом певного часу всі авіарейси, що з'єднували цю країну з іншими країнами світу. Організації інших держав, які мали постачальників у СІЛА, не змогли своєчасно отримати необхідні ресурси для виробничо-господарської діяльності | |
| Характеризує економічний, політичний, соціальний стан країн, з контрагентами яких співпрацює підприємство | Якщо одна із сусідніх держав (де розміщуються контрагенти організації) застосувала економічні санкції до нашої країни, то вона у відповідь може також запровадити певні економічні обмеження (заборона імпорту, експорту певних видів товарів, запровадження адміністративних бар'єрів тощо). Звичайно, тоді організація ризикує втратити можливість співпрацювати з контрагентами сусідньої держави | |
| Охоплює процес розвитку науки й техніки, що зумовлює глибокі перетворення в усіх верствах суспільства. Особливістю НТП є високі темпи розвитку науки, скорочення часу впровадження фундаментальних наукових винаходів, створення прогресивних технічних засобів, технологій тощо | Підприємство впроваджує нову сучасну технологічну лінію виробництва радіаторів. Це дає змогу поліпшити якість продукції та зменшити її вартість. У таких умовах продукція стає конкурентоспроможнішою. А підприємство стає серйозним конкурентом для інших організацій, що працюють на ринку систем опалення | |
| До них належать обставини, що склались у процесі формування державного устрою, здійснення реформ, розвитку суспільства, політичної боротьби тощо | Напередодні виборів політики з метою досягнення позитивного іміджу в народі та для популяризації своєї громадянської позиції приймають сприятливі для функціонування підприємств законодавчі акти (зменшення податків, зростання пільг тощо) | |
| Відображають загальний рівень культури в країні, стан соціального забезпечення громадян, доходи на душу населення, соціальну стабільність, розвиток мистецтв, літератури, науки тощо | Високий рівень культури і доходів населення сприяє формуванню висококваліфікованої робочої сили, що у свою чергу зумовлює виготовлення якісної конкурентоспроможної продукції | |
| Демонструє відповідність стану техніки та технології сучасним вимогам: ресурсоеко-номності, простоті в застосуванні, використанні новітніх інформаційних та комп'ютерних систем, високому рівню автоматизації, безпечності, продуктивності тощо | Якщо на підприємстві застаріле обладнання, яке є небезпечним для працівників, високотравматичним, то профспілки вимагатимуть від його керівників закупівлі сучасного устаткування для створення нешкідливих та безпечних умов праці | |
| Включають особливості міжнародної торгівлі, міграції робочої сили, вивозу капіталу, міжнародних фінансово-кредитних і валютних відносин | Певні тарифні та нетарифні обмеження, що застосовуються іноземними країнами щодо країни базування організації, можуть зробити економічно невигідною співпрацю з контрагентами, які функціонують у них | |
| Характеризує загальний рівень розвитку економіки: високорозвинута; слаборозвинута; економіка, що розвивається; перехідна (трансформаційна) тощо | За високого рівня розвитку ринкової економіки (Японія, СІЛА), як правило, у будь-якій галузі існує сильна конкуренція, оскільки антимонопольне законодавство запобігає створенню умов для формування монополії |
Завдання 3.Встановити взаємозв”язок основних елементів внутрішнього середовища підприємства з факторами зовнішнього середовища..
Методика його виконання
Вам запропонована схема основних факторів внутрішнього та зовнішнього середовища підприємства. Вам необхідно розмістити ці фактори на схемі та описати взаємозв”язок між ними.
Після виконання роботи – рефлексія.
| Варіант студента | Варіант викладача |
| Що вдалося при виконанні роботи? | |
| Що не вдалося або викликало найбільше труднощів? | |
| Над чим необхідно попрацювати? | |
| Оцінка - |
Викладач: Пронак І.М.
Дата публикования: 2015-04-10; Прочитано: 403 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!
