Примеры выполнения задания 1

СОДЕРЖАНИЕ

ПРЕДИСЛОВИЕ............................................................................... 5

1. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ 6

2. ВЫБОР ВАРИАНТА КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ................... 8

2.1. Темы контрольной работы.................................................... 8

2.2. Выбор варианта контрольной работы КР1.......................... 9

2.3. Выбор варианта контрольной работы КР11...................... 12

2.4. Выбор варианта контрольной работы КР12...................... 13

3. ЕСЛИ ПРОЦЕДУРА VBA НЕ ЗАПУСКАЕТСЯ....................... 15

4. ВАРИАНТЫ ЗАДАНИЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ............... 18

4.1. Задания по теме «Системы счисления»............................. 18

4.2. Задания по теме «Логические основы компьютера»......... 21

4.3. Задания по теме «Основные понятия экономической информатики» 22

4.4. Задания по теме «Решение задач по заданному алгоритму» 25

4.5. Задания по теме «Программные средства реализации информационных процессов» 35

4.6. Задания по теме «Циклические алгоритмы»..................... 36

4.7. Задания по теме «Разработка форм в VBA»...................... 37

4.8. Задания по теме «Обработка одномерных массивов в VBA» 39

5. ПРИМЕР ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ............ 43

5.1. Задание по теме «Системы счисления»............................. 43

5.2. Задание по теме «Логические основы компьютера»......... 50

5.3. Задание по теме «Основные понятия экономической информатики» 52

5.4. Задание по теме «Решение задач по заданному алгоритму» 53

5.5. Задание по теме «Программные средства реализации информационных процессов» 54

5.6. Задание по теме «Циклические алгоритмы»..................... 56

5.7. Задание по теме «Разработка форм в VBA»...................... 62

5.8. Задание по теме «Обработка одномерных массивов в VBA» 70

6. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ/ЭКЗАМЕНУ...... 76

7. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ........................ 78

ПРЕДИСЛОВИЕ

В настоящее время происходит повышение эффективности управления, возрастание объемов производства сопровождающихся увеличением соответствующих информационных потоков, что требует все возрастающей производительности средств обработки информации. В связи с внедрением средств вычислительной техники в сферу управления экономическими объектами появился термин экономическая информация.

Экономическая информация отражает финансово-хо­зяйст­венную деятельность организаций и характеризует протекающий в них производственно-хозяйственный процесс. Экономическая информация предназначена для управления социально-эконо­мичес­кими процессами в производственной и непроизводственной сфере, т.е. связана с управлением коллективами людей, производством, распределением, обменом и потреблением материальных благ и услуг.

Экономическая информация специфична по способам обработки, потому что в ней преобладают арифметические и логические операции (сортировка, фильтрация) над большими массивами данных.

Результатом активного и эффективного внедрения информационных технологий в экономику является выделение экономической информатики как отдельного раздела информатики.

Экономическая информатика – это наука об использовании информационных технологий для подготовки и принятия решений в управлении, экономике и бизнесе. Таким образом, предмет дисциплины «Экономическая информатика» – технологии обработки экономических данных с помощью вычислительной техники.

Методические указания предназначены для самостоятельной работы студентов заочной формы обучения при выполнении контрольной работы по дисциплине «Экономическая информатика».

Методические указания содержат варианты контрольной работы, указания по её выполнению и вопросы для подготовки к промежуточной аттестации по дисциплине.

1. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Контрольная работа выполняется самостоятельно при консультативной помощи преподавателя. Работа сдается для проверки в деканат факультета заочного обучения.

Контрольная работа должна быть аккуратно и грамотно оформ­лена. Текст набирается на белой бумаге формата А4 (210х297мм) с одной стороны листа с применением печатающих или графических устройств вывода компьютера с соблюдением следующих параметров страницы и форматирования текста:

· шрифт TimesnewRoman;

· цвет символов – черный;

· размер шрифта – 12 пунктов;

· левое поле – 20 мм;

· правое поле – не менее 10 мм;

· нижнее поле – 18 мм;

· верхнее поле – 10 мм;

· межстрочный интервал – одинарный.

Все листы, включая титульный лист, должны иметь сквозную нумерацию. Первым листом контрольной работы является титульный лист. На титульном листе номер не проставляется. Номера страниц на листах проставляются внизу страницы, по центру.

На втором листе работы размещается оглавление. Оглавление должно содержать перечень выполненных заданий с указанием номеров страниц, на которых расположены описания выполнения заданий.

При использовании прикладного программного обеспечения необходима распечатка экранных форм данных заданий. Экранные формы представления данных создаются нажатием клавиши PrtScn на клавиатуре и помещаются в текст контрольной работы в виде рисунков с помощью команды Вставить (см. Рис. 1).

Рис. 1. Команда Вставить.

Все листы контрольной работы должны быть скреплены, т. е.прошиты с помощью степлера или обычного канцелярского механизма для скоросшивания (см. Рис. 2).

Рис. 2. Металлические механизмы для скоросшивания листов на пластиковой основе

2. ВЫБОР ВАРИАНТА КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

2.1. Темы контрольной работы

В зависимости от учебного плана студентами первого курса заочного отделения выполняется одна (КР1) или две контрольные работы (КР11 и КР12 соответственно).

Задания контрольных работ сгруппированы по темам. Номера и темы заданий для всех контрольных работ представлены в таблице 1. Ниже (см. пункты 2.1-2.3) описан выбор тем заданий в зависимости от вида контрольной работы.

Таблица 1

Темы заданий контрольной работы

Поряд­ковый номер темы	Тема
1.	Системы счисления.
2.	Логические основы компьютера.
3.	Основные понятия экономической информатики
4.	Решение задач по заданному алгоритму.
5.	Программные средства реализации информационных процессов.
6.	Циклические алгоритмы.
7.	Разработка форм.
8.	Обработка одномерных массивов.

Каждое задание имеет свой «вес» в баллах (см. Таблицы 2-4). Максимальное количество баллов за выполнение заданий отдельной контрольной работы – 40 баллов.

Задания контрольной работы выполняются с использованием следующих приложений, входящих в пакет MICROSOFT Office 2007/2010:

· MICROSOFT Excel 2007/2010 (Язык программирования VBA);

· MICROSOFT Word 2007/2010;

Номер варианта контрольной работы определяется по двум последним цифрам номера зачетной книжки в соответствии с таблицей 3 и таблицей 5.

Например, студент должен выполнить одну контрольную работу КР1, номер его зачетной книжки заканчивается на 58. Студент находит в таблице 3 строку с наименованием «5» и столбец с наименованием «8». В ячейке, расположенной на пересечении указанных строки и столбца, записаны цифры «2,10,8,3,8,9». Это означает, что в задании №1 надо выполнить вариант 2; в задании №2 – вариант 10; в задании №3 – вариант 8; в задании №4 – вариант 3; в задании №5 – вариант 8, в задании №6 – вариант 9.

2.2. Выбор варианта контрольной работы КР1

Контрольную работу КР1выполняют студенты, у которых предусмотрена только одна контрольная работа. Данная работа содержит 6 заданий. Темы заданий выбираются из таблицы 2.

Таблица 2

Темы заданий для КР1.

Номер задания	Номер темы	Тема	Баллы
		Системы счисления.
		Логические основы компьютера.
		Основные понятия экономической информатики.
		Программные средства реализации информационных процессов (описание ПО).
		Разработка форм.
		Обработка одномерных массивов.

Номер варианта контрольной работы определяется по двум последним цифрам номера зачетной книжки в соответствии с таблицей 3. Пример выбора варианта приведен выше.

Таблица 3

Выбор варианта контрольной работы КР1

Предпос­ледняя цифра номера зачетной книжки	Последняя цифра номера зачетной книжки
	2,3,4, 5,6,2	3,4,5, 6,2,10	4,5,6, 2,3,9	5,6,1, 10,4,8	6,2,10, 9,5,7	7,1,9, 8,1,6	8,10,8, 7,7,5	9,9,7, 3,8,4	10,8,6, 5,9,3	1,7,8, 4,10,2
1	2,2,2, 2,2,2	3,3,3, 3,3,9	4,4,4, 4,4,4	5,5,5, 5,5,3	1,1,1, 7,1,5	6,6,6, 6,6,7	7,6,7, 10,7,6	8,8,10, 8,8,8	1,10,10, 9,10,10	9,1,9, 1,9,1
	5,1,10, 9,8,7	6,10,9, 8,7,6	7,9,8, 7,6,5	8,8,7, 6,5,4	9,7,6, 5,4,3	10,6,5, 4,3,2	1,5,2, 3,2,1	2,4,3, 2,1,8	3,3,2, 1,2,9	4,2,1, 2,3,10
	7,7,7, 7,7,7	8,3,2, 1,2,3	9,2,1, 2,3,4	10,1,2, 3,4,5	1,2,3, 4,5,6	2,3,4, 5,6,8	3,4,5, 6,7,8	4,5,6, 7,8,9	5,6,7, 8,9,10	6,7,8, 9,10,1
	8,8,8, 8,8,8	9,4,3, 8,7,6	10,3,2, 7,6,5	1,1,2, 6,5,4	2,2,3, 5,4,3	3,3,4, 4,3,2	4,4,5, 1,10,9	5,5,6, 9,8,7	6,6,7, 2,1,10	7,7,8, 3,2,1
	9,9,9, 9,9,9	10,3,5, 6,1,3	8,4,4, 7,2,4	7,5,3, 8,3,5	6,6,2, 9,4,6	5,7,4, 10,5,1	4,8,6, 1,6,2	3,9,7, 2,7,8	2,10,8, 3,8,9	1,1,10, 4,10,7
Продолжение табл. 3
Предпос­ледняя цифра номера зачетной книжки	Последняя цифра номера зачетной книжки
	10,10,10, 10,10,10	1,5,4, 3,8,7	2,4,3, 2,7,8	3,3,2, 1,9,7	4,2,1, 2,6,6	5,1,9, 4,5,5	6,6,8, 9,4,3	7,7,7, 8,3,4	8,8,6, 7,2,2	9,9,5, 5,1,3
	1,1,1, 1,1,1	2,7,8, 5,6,10	3,8,9, 4,7,2	4,9,10, 3,8,5	5,10,2, 6,9,3	6,5,3, 7,10,9	7,4,5, 8,2,6	8,3,4, 9,5,7	9,2,6, 10,3,4	10,6,7, 2,4,8
8	3,8,7, 1,10,2,	4,7,8, 2,9,3	5,6,8, 3,2,4	6,5,10, 4,1,7	7,4,1, 5,6,8	8,3,2, 6,5,9	9,2,3, 7,4,10	10,1,4, 8,3,5	1,2,5, 9,7,6	2,3,6, 10,8,1
	6,3,9, 4,1,8	7,5,8, 3,6,10	8,9,7, 2,3,1	9,7,6, 1,4,5	10,1,5, 6,2,9	1,2,4, 10,5,7	2,4,3, 8,7,6	3,6,2, 9,10,4	4,8,10, 5,9,3	5,10,1, 7,8,2

2.3. Выбор варианта контрольной работы КР11

Контрольную работу КР11 выполняют студенты, у которых предусмотрено две контрольные работы: первая – в осеннем семестре, вторая — в весеннем семестре. Контрольная работа КР11 выполняется в осеннем семестре. Данная работа содержит 4 задания. Темы заданий выбираются из таблицы 4.

Таблица 4

Темы заданий для КР11

Номер задания	Номер темы	Тема	Баллы
		Системы счисления
		Решение задач по заданному алгоритму.
		Программные средства реализации информационных процессов.
		Циклические алгоритмы

Номер варианта контрольной работы определяется по двум последним цифрам номера зачетной книжки в соответствии с таблицей 5. Пример выбора варианта приведен выше.

Таблица 5

Выбор варианта для КР11и КР12

Предпоследняя цифра номера зачетной книжки	Последняя цифра номера зачетной книжки
	1,3, 2,5	3,4, 5,6	4,5,6,1	5,6, 1,10	6,2, 10,9	7,1, 9,8	8,10,4,7	9,9,7,3	10,8,3,2	2,7,8,4
	2,2, 2,2	3,3, 3,3	4,4,4,4	5,5,5,5	1,1,1,7	6,6, 6,6	7,6, 7,10	8,8, 10,8	1,100,9	9,1,9,1
Продолжение табл. 5
Предпоследняя цифра номера зачетной книжки	Последняя цифра номера зачетной книжки
	5,1, 10,9	6,10,9,8	7,9, 8,7	8,8, 7,6	9,7,6,5	10,6,5,4	1,5, 4,3	2,4,3,2	3,3, 2,1	4,2,1,2
	7,7, 7,7	8,3, 2,1	9,2, 1,2	10,1,2,3	1,2,3,4	2,3, 4,5	3,4, 5,6	4,5,6,7	5,6, 7,8	6,7,8,9
	8,8, 8,8	9,4, 3,8	10,3,2,7	1,1, 2,6	2,2,3,5	3,3, 4,4	4,4, 5,1	5,5,6,9	6,6, 7,2	7,7,8,3
	9,9, 9,9	10,3,5,6	8,4, 4,7	7,5, 3,8	6,6,2,9	5,7, 4,10	4,8, 6,1	3,9,7,2	2,10,8,3	1,1, 10,4
	10,1010,10	1,5,4,3	2,4,3,2	3,3,2,1	4,2,1,2	5,1,9,4	6,6,8,9	7,7,7,8	8,8,6,5	9,9,5,5
	3,2, 10,4	7,4,9,5	1,6,8,2	6,8,7,3	2,10,6,7	4,1,5,8	5,3,4,1	8,5,3,10	9,7,2,9	10,9,1,6
	4,9, 1,6	8,10,2,1	5,1,3,10	2,3,10,8	10,4,9,2	9,5,8,3	7,6,4,9	6,7,5,4	3,8,6,5	1,2,7,7
	6,7, 4,4	5,8,9,5	3,6,8,3	9,9,7,1	1,10,6,6	2,1,5,10	4,2,10,7	7,3,1,8	10,4,3,9	8,5,2,2

2.4. Выбор варианта контрольной работы КР12

Контрольную работу КР12 выполняют студенты, у которых предусмотрено две контрольные работы: первая – в осеннем семестре, вторая — в весеннем семестре. Контрольная работа КР12 выполняется в весеннем семестре. Данная работа содержит 4 задания. Темы заданий выбираются из таблицы 6.

Таблица 6

Темы заданий для КР12

Номер задания	Номер темы	Тема	Баллы
		Логика
		Основные понятия экономической информатики
		Разработка форм.
		Обработка одномерных массивов

Номер варианта контрольной работы определяется по двум последним цифрам номера зачетной книжки в соответствии с таблицей 5. Пример выбора варианта приведен выше.

3. ЕСЛИ ПРОЦЕДУРА VBA НЕ ЗАПУСКАЕТСЯ

Иногда, в процессе запуска процедуры VBA, выводится сообщение о том, что макросы в проекте отключены (см. Рис. 3).

Рис. 3. Сообщение о том, что макросы в текущем проекте отключены

В этом случае надо выполнить следующую последовательность действий:

1. Активизировать окно с рабочей книгой Excel.

2. Сохранить книгу, как файл Excel с поддержкой макросов. (Файл должен получить расширение *.xlsm)

3. Кнопкой Office открыть меню Office.

4. В открывшемся меню щелкнуть по кнопке Параметры Excel (см. Рис. 4).

Рис. 4. Кнопка Параметры Excel в меню Office

5. В следующем окне в левом списке выбрать Центр управления безопасностью, затем Параметры центра управления безопасностью (см. Рис.. 5).

Рис. 5. Окно Параметры Excel.

6. В следующем окне в левом списке выбрать Параметры макросов и в правой области установить переключатель Включить все макросы (см. Рис. 6).

Рис. 6. Окно Центр управления безопасностью

7. Ok, Ok

8. Закрыть Excel.

9. Вновь открыть сохранённый в пункте 2 файл Excel.

4. ВАРИАНТЫ ЗАДАНИЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

4.1. Задания по теме «Системы счисления»

При переводе дробных чисел перевод провести с точностью 4 знака, после запятой.

Вариант №1

1) Сделать перевод числа из десятичной системы счисления, а затем проверить результаты, выполнив обратные переводы:

2) Сделать перевод числа из восьмеричной системы счисления, а затем проверить результаты, выполнив обратный перевод:

3) Сделать перевод числа из шестнадцатеричной системы счисления, а затем проверить результаты, выполнив обратные переводы:

Вариант №2

1) Сделать перевод числа из десятичной системы счисления, а затем проверить результаты, выполнив обратные переводы:

2) Сделать перевод числа из восьмеричной системы счисления, а затем проверить результаты, выполнив обратный перевод:

3) Сделать перевод числа из шестнадцатеричной системы счисления, а затем проверить результаты, выполнив обратные переводы:

Вариант №3

1) Сделать перевод числа из десятичной системы счисления, а затем проверить результаты, выполнив обратные переводы:

2) Сделать перевод числа из восьмеричной системы счисления, а затем проверить результаты, выполнив обратный перевод:

3) Сделать перевод числа из шестнадцатеричной системы счисления, а затем проверить результаты, выполнив обратные переводы:

Вариант №4

1) Сделать перевод числа из десятичной системы счисления, а затем проверить результаты, выполнив обратные переводы:

2) Сделать перевод числа из восьмеричной системы счисления, а затем проверить результаты, выполнив обратный перевод:

3) Сделать перевод числа из шестнадцатеричной системы счисления, а затем проверить результаты, выполнив обратные переводы:

Вариант №5

1) Сделать перевод числа из десятичной системы счисления, а затем проверить результаты, выполнив обратные переводы:

2) Сделать перевод числа из восьмеричной системы счисления, а затем проверить результаты, выполнив обратный перевод:

3) Сделать перевод числа из шестнадцатеричной системы счисления, а затем проверить результаты, выполнив обратные переводы:

Вариант №6

1) Сделать перевод числа из десятичной системы счисления, а затем проверить результаты, выполнив обратные переводы:

2) Сделать перевод числа из восьмеричной системы счисления, а затем проверить результаты, выполнив обратный перевод:

3) Сделать перевод числа из шестнадцатеричной системы счисления, а затем проверить результаты, выполнив обратные переводы:

Вариант №7

1) Сделать перевод числа из десятичной системы счисления, а затем проверить результаты, выполнив обратные переводы:

2) Сделать перевод числа из восьмеричной системы счисления, а затем проверить результаты, выполнив обратный перевод:

3) Сделать перевод числа из шестнадцатеричной системы счисления, а затем проверить результаты, выполнив обратные переводы:

Вариант №8

1) Сделать перевод числа из десятичной системы счисления, а затем проверить результаты, выполнив обратные переводы:

2) Сделать перевод числа из восьмеричной системы счисления, а затем проверить результаты, выполнив обратный перевод:

3) Сделать перевод числа из шестнадцатеричной системы счисления, а затем проверить результаты, выполнив обратные переводы:

Вариант №9

1) Сделать перевод числа из десятичной системы счисления, а затем проверить результаты, выполнив обратные переводы:

2) Сделать перевод числа из восьмеричной системы счисления, а затем проверить результаты, выполнив обратный перевод:

3) Сделать перевод числа из шестнадцатеричной системы счисления, а затем проверить результаты, выполнив обратные переводы:

Вариант №10

1) Сделать перевод числа из десятичной системы счисления, а затем проверить результаты, выполнив обратные переводы:

2) Сделать перевод числа из восьмеричной системы счисления, а затем проверить результаты, выполнив обратный перевод:

3) Сделать перевод числа из шестнадцатеричной системы счисления, а затем проверить результаты, выполнив обратные переводы:

4.2. Задания по теме «Логические основы компьютера»

Вариант №1

Построить таблицу истинности для данной логической функции и оценить результат.

Вариант №2

Построить таблицу истинности для данной логической функции и оценить результат.

Вариант №3

Построить таблицу истинности для данной логической функции и оценить результат.

Вариант №4

Построить таблицу истинности для данной логической функции и оценить результат.

Вариант №5

Построить таблицу истинности для данной логической функции и оценить результат.

Вариант №6

Построить таблицу истинности для данной логической функции и оценить результат.

Вариант №7

Построить таблицу истинности для данной логической функции и оценить результат.

Вариант №8

Построить таблицу истинности для данной логической функции и оценить результат.

Вариант №9

Построить таблицу истинности для данной логической функции и оценить результат.

Вариант №10

Построить таблицу истинности для данной логической функции ) и оценить результат.

4.3. Задания по теме «Основные понятия экономической информатики»

При выполнении заданий студент должен выбрать правильный ответ из предложенных вариантов или указать свой ответ, если вариантов не предложено. Необходимо аргументировано обосновать свой ответ, привести примеры, иллюстрирующие ответ.

Вариант №1

Что понимается под экономической информацией?

1. Под экономической информацией понимается информация, характеризующая производственные отношения в обществе.

2. Любая информация является экономической.

3. Сведения, передаваемые между людьми.

4. Условные сигналы, передаваемые с помощью технических средств.

5. Все вышеназванное.

Вариант №2

Что является важнейшими видами структурных единиц экономической информации?

1. Реквизит.

2. Составная единица информации (СЕИ).

3. Показатель.

4. Документ.

5. Все вышеперечисленное.

Вариант №3

Какие требования предъявляются к экономической информации?

1. Точность, достоверность, оперативность.

2. Надежность.

3. Устойчивость.

4. Гибкость.

5. Гибкость и надежность.

Вариант №4

По каким признакам классифицируется экономическая информация?

1. По функциям управления.

2. По месту возникновения (уровню управления).

3. По функциям управления и по месту возникновения (уровню управления).

4. По важности.

5. По функциям управления, по функциям управления и по месту возникновения (уровню управления).

Вариант №5

Какой вид структурных единиц экономической информации является простейшей структурной единицей информации, неделимой на смысловом уровне, отражающей количественную или качественную характеристику сущностей (объекта, процесса и т. п.) предметной области?

1. Реквизит.

2. Составная единица информации (СЕИ).

3. Показатель.

4. Документ.

5. Все вышеперечисленное.

Вариант №6

Какая информация выступает в качестве учетной?

1. Справочные и нормативные данные, связанные с производственными процессами и отношениями.

2. Информация натурального (оперативного) учета.

3. Информация бухгалтерского учета и финансового учета.

4. Содержание п.п. 2 и 3.

5. Содержание п.п. 1-3.

Вариант №7

Какие сведения, в зависимости от сферы использования, можно отнести к экономическим?

1. Сведения, которые циркулируют в экономической системе.

2. О процессах производства, материальных ресурсах, процессах управления производством, финансовых процессах.

3. Сведения экономического характера, которыми обмениваются между собой различные системы управления.

4. Сведения п.п. 1-3.

5. Любые сведения, которыми обмениваются между собой различные системы управления.

Вариант №8

Что изучает экономическая информатика?

1. Структуру и общие свойства информации.

2. Вопросы, связанные с процессами сбора, хранения, поиска, передачи, переработки, преобразования и использования информации в различных сферах человеческой деятельности.

3. Методы автоматизированной обработки экономической информации с помощью средств вычислительной и организационной техники.

4. Процессы сбора, хранения, поиска, передачи, преобразования и использования информации.

5. Экономику.

Вариант №9

В какой форме может быть представлена экономическая информация?

1. Алфавитно-цифровая (текстовая).

2. Графическая.

3. Речевая.

4. Образная.

5. Алфавитно-цифровая и графическая.

Вариант №10

К каким по степени автоматизации экономическим ИС относятся системы, в которых осуществляется автоматическое управление технологическими процессами?

1. Ручные ИС.

2. Автоматизированные ИС.

3. Автоматические ИС.

4. Комбинированные.

5. Ко всем вышеназванным.

4.4. Задания по теме «Решение задач по заданному алгоритму»

Ответ на вопрос задания надо получить после построения таблицы трассировки (выполнения алгоритма по шагам).

Вариант №1

Ниже представлена блок-схема:

Какое значение примет переменная S после выполнения алгоритма?

a) 5

b) 13

c) 24

d) 20

e) 15

Вариант №2

Дана блок-схема:

Какие значения примут переменные А и В после выполнения алгоритма?

a) 1 и 3

b) 4 и 3

c) 4 и -1

d) 1 и -1

Вариант №3

Дана блок-схема алгоритма:

Какое значение примет переменная Sum после выполнения данного алгоритма?

a) 8

b) 49

c) 50

d) 64

e) 120

Вариант №4

Дана блок-схема алгоритма:

Если начальные значения переменных A, B и C равны 3, 3 и 1 соответственно, то значение переменной F будет равно…

a) 6

b) 8

c) -1

d) 7

Вариант №5

В представленном фрагменте алгоритма:

X=10

X≤10

X=X-1

тело цикла выполняется…

a) 0.

b) 4

c) Бесконечное число

d) 3

e) 1

Вариант №6

В представленном фрагменте алгоритма:

нет

да

b=12

d=46

d≥b

d=d-b

тело цикла выполняется…

a) 0.

b) 4

c) Бесконечное число

d) 3

Вариант №7

Дана блок-схема алгоритма:

да

нет

нет

да

Ввод a,b,c

a>b

B=a2

f=a+b

b<c

f=b+1

f=a+1

Если начальные значения переменных a, b и c равны 5, 3 и 5 соответственно, то значение переменной f будет равно…

a) 5

b) 25

c) 4

d) 6

Вариант №8

Дана блок-схема алгоритма:

F=b-2

да

нет

нет

да

Ввод b, c

c=c+1

b<c

b=b+c

k≤3

K=1

F=f+c

K=k+1

Если начальные значения переменных b и c равны 3 и 2 соответственно, то значение переменной f будет равно…

a) 6

b) 8

c) 9

d) 0

Вариант №9

Дана блок-схема алгоритма:

да

нет

да

нет

Ввод a, b

а>3

-5<a≤3

Если начальные значения переменных a и b равны -7 и 2 соответственно, то значение переменной f будет равно…

a) 7

b) 6

c) -6

d) 9

Вариант №10

Дан фрагмент алгоритма:

да

нет

S=0

k=1

S=S+k

K=k+2

k>7

Значение переменной S после выполнения процедуры будет равно…

a) 7

b) 8

c) 16

d) 9

4.5. Задания по теме «Программные средства реализации информационных процессов»

Дать характеристику указанному программному продукту по следующему плану:

1.Назначение.

2.Область применения.

3.Достоинства и недостатки.

4.Особенности (в сравнении с аналогичными продуктами).

5.Требования к аппаратному и программному обеспечению.

6. Производитель и условия распространения программного обеспечения (коммерческое, свободное, условно бесплатное).

Программные продукты выбираются из таблицы 7, в соответствии с вариантом.

Таблица 7

Программные продукты для задания по теме №54

№ варианта	Программный продукт
1.	Windows Server 2012
2.	Microsoft Windows 7 Home Edition.
3.	Операционная система Linux любой версии
4.	Microsoft Office 2010 Professional
5.	LibreOffice
6.	7-zip
7.	Opera
8.	TheBat
9.	ABBYY FineReader
10.	AVG Antivirus

4.6. Задания по теме «Циклические алгоритмы»

Построить блок-схему и составить программу для получения таблицы значений функции на отрезке. Для решения задачи разработать форму, содержащую:

· 3 текстовых поля (TextBox) для ввода начала и конца отрезка и величины шага;

· 1 поле списка (ListBox) для вывода результата в виде списка, первый столбец которого — значения аргумента, второй — соответствующие значения функции;

· 1 командную кнопку (CommandButtom) для вычисления результата и вывода таблицы значений в поле списка.

Функции выбрать из таблицы 8 в соответствии с вариантом.

Таблица 8

Функции для задания по теме 6

Номер варианта	Функция	Интервал изменения аргумента	Шаг изменения аргумента
1.		[-9;2]	1,3
2.	y=z2+4	[-6;12]	0,5
3.		[2;9]	0,4
4.		[4;8]
5.		[-3;1]	0,5
6.		[-2;3]	0,1
7.		[-9;2]	1,2
8.		[-17;15]
9.		[-6;11]	0.9
10.		[-3;0]	0,1

4.7. Задания по теме «Разработка форм в VBA»

Создать форму, на которой будут расположены:

· изображение (Image);

· поле ввода (TextBox);

· командная кнопка (CommandButton);

· поле со списком (ComboBox).

Для элемента Image подготовить 5 рисунков тематики, соответствующей значениям ComboBox. Элемент поле со списком заполняется 5-тью значениями программно с помощью массива.

При выборе в поле со списком элемента, происходит изменение рисунка в элементе Image и значения в текстовом поле TextBox.

При щелчке по командной кнопке форма перекрашивается в другой цвет, блокируется доступ к текстовому полю и выводится окно сообщения с фамилией автора контрольной работы.

Тематику выбрать из таблицы 9 в соответствии с вариантом.

Таблица 9

Варианты для задания по теме №7

Номер варианта	Тематика	Значения ComboBox	Значения Image	Значения TextBox
1.	Список студентов	Фамилии студентов	Фотографии студентов	Возраст студентов
2.	Список книг	Наименование книги	Изображения обложки	Автор
3.	Список блюд	Наименования блюд	Изображения блюда	Цена блюда
4.	Список фотоаппаратов	Наименования фотоаппаратов	Изображения фотоаппарата	Цена фотоаппарата
5.	Каталог дисков	Наименования дисков	Изображения обложек дисков	Количество экземпляров
6.	Каталог садовых цветов	Наименования цветов	Изображения цветов	Период цветения
7.	Прайс на услуги	Наименования услуг	Цветовое изображение услуги	Цена услуги
8.	Каталог одежды	Наименования одежды	Изображения одежды	Для кого предназначена
9.	Афиша	Наименования фильмов	Постеры фильмов	Время ближайщего сеанса
10.	Кнопки панели инструментов в среде VBA	Наименования кнопок	Изображения кнопок	Назначения кнопок

4.8. Задания по теме «Обработка одномерных массивов в VBA»

Написать в VBA код для решения задачи. Ввод исходных данных в массив производить из ячеек листа Excel. Результаты вывести в окно Immediate в виде таблицы.

Задачу выбрать из таблицы 10 в соответствии с вариантом.

Таблица 10

Варианты для задания по теме №8

Номер варианта	Задача
1.	Определить подразделение с максимальной выручкой. Результаты вывести в виде таблицы Название подразделения Выручка, тыс. руб. Флора1   Флора1   … … SM(n) Z(n)
2.	Подсчитать количество пятерок. Результаты ввести в виде таблицы: Ф.И.О. Оценка Иванов   Сидоров   … …   O(n)
3.	По итогам экзаменов подсчитать средний балл (S(I)) каждого студента и вывести порядковый номер студента со средним баллом >= 4 за экзамены. Результаты вывести в виде таблицы:   Математика Информатика История       … … … M(n) D(n) Z(n)

Продолжение табл. 10
Номер варианта	Задача
4.	Найти количество товаров, стоимость которых больше 20 руб. Результаты вывести в виде таблицы:   Название товара Стоимость, руб Тетрадь   Альбом 25,5 … … T(10) S(10)
5.	Вывести список тех товаров, стоимость 1 кг которых стоит меньше 50 руб. Результаты вывести в виде таблицы:   Товар Стоимость 1 кг Сахар   Мука   … … T$(n) S(n)
6.	Составить списки номеров предприятий, выполнивших план и не выполнивших план. Результаты вывести в виде таблицы:   Название предприятия План, Тыс. руб. Фактически выполнено, Тыс. руб. Флора 15,2 18,3 Мега   13,6 … … … PR(n) Р(n) F(n)

Продолжение табл. 10
Номер варианта	Задача
7.	Сеть магазинов «Весна» включает в себя N магазинов. Вывести список магазинов сети, у которых ежедневная выручка составляет более 300 тыс. рублей. Результаты вывести в виде таблицы:   Название магазина Сумма выручки, (тыс. руб.) Весна1   Весна2   … … V(n) SV(n)
8.	На предприятии производится N различных видов продукции, Вывести в виде таблицы список продукции, стоимость которой находится в пределах от 1500 до 3000 рублей. Результаты вывести в виде таблицы:   Вид продукции Стоимость Фильтр для воды   НососESPа   Радиаторы   … … VP(n) ST(n)

Окончание табл. 10
Номер варианта	Задача
9.	Фирма располагает следующей информацией о своих сотрудниках: Ф.И.О. сотрудника, число дней отпуска, сумма отпускных. Вывести в виде таблицы список сотрудников фирмы, отпуск которых более 28 дней. N – число сотрудников фирмы; FIO(I) – фамилия, имя отчество сотрудников; DN – число дней отпуска S – сумма отпускных Результаты вывести в виде таблицы:   ФИО сотрудника Число дней отпуска Сумма отпускных Кошкин И.П.     Конев Д.И.     Орлов В.А.     … … … FIO(n) DN(n) S(n)
10.	Ввести данные по пяти районам г. Кемерово в виде таблицы:   Название района Площадь (в км2) Численность населения. … … … NR$(5) PL(5) CMSL(5) Вычислить плотность населения тех районов города, площадь которых больше заданного значения ZN и вывести полученную информацию в виде таблицы: Название района Плотность населения Центральный 0,7 Ленинский 0,4 Заводский 0,6 … … NR(5) PLT(5)

5. ПРИМЕР ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

5.1. Задание по теме «Системы счисления»

При переводе дробных чисел перевод провести с точностью 4 знака, после запятой.

1) Сделать перевод числа из десятичной системы счисления, а затем проверить результаты, выполнив обратные переводы:

2) Сделать перевод числа из восьмеричной системы счисления, а затем проверить результаты, выполнив обратный перевод:

3) Сделать перевод числа из шестнадцатиричной системы счисления, а затем проверить результаты, выполнив обратные переводы:

Примеры выполнения задания 1