![]() |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
|
Его задачи:
- постепенно, небольшими шагами, донести основные элементы
экономического учения;
- дать возможность группам участников самостоятельно предпринимать некоторые действия и вырабатывать некоторые решения;
- помочь участникам в осмыслении некоторых решений и их последовательность.
Участники ДИ должны:
- изучить основные проблемы организации торговли;
- научиться связывать теоретическое осмысление положения дел с практическими действиями;
- почувствовать взаимность производственных проблем, выделить влияние частных решений на различные сферы предприятий;
- самостоятельно решать проблемы согласования и координации;
- уяснить значение отдельных служб, их роль и функции;
- принимать быстрые решения;
- научиться эффективно работать на своей фирме.
Количество участников ДИ на одного преподавателя от 3 до 5 групп с числом участников в группе 3 – 6 человек.
Для проведения ДИ необходимо иметь техническое обеспечение:
- ПК;
- калькулятор;
- письменные принадлежности;
- карточки и фломастеры;
- видеокамера и телевизор;
- проектор;
- доска, мел.
Рабочую аудиторию целесообразно разделить на отдельные рабочие зоны.
Преподаватель в процессе ДИ может добавлять или изменять информацию, оказывать влияние на принимаемые решения. Поэтому в ходе проведения бизнес-игры можно гибко приспосабливаться к разным учебным группам по их уровню подготовки.
Все ДИ взаимосвязаны и представляют единый модуль подготовки студентов для практической работы в бизнесе. В ходе ДИ выясняются комбинации последствий различных правовых и рыночных действий.
Проведение ДИ в последовательности, предложенной методическим пособием – всего лишь один из возможных вариантов.
Преподаватель может различные элементы игры сориентировать на конкретное предприятие, представить или выстроить их в другой последовательности. Бизнес – игра подходит для подготовки к экзаменам как практическое обучение.
Деловая игра №1 Предпринимательство (1 час)
Цель: создать психологический комфорт общения.
Задание:
1. Представить себя в рисунке по характеру, цели, содержанию.
2.. Представить рисунок на суд аудитории, аргументировать замысел рисунка, способность к предпринимательской деятельности.
3. Высказать комплименты выступающему по принципу «Здесь и сейчас».
4. Обеспечить искренность позиции.
5. Основываться на фактах поведения.
Содержание: слушатель анализирует собственное Я, сопоставляет отношение своих сокурсников, формирует задачи по совершенствованию себя как специалиста, предпринимателя.
Заключение преподавателя.
Деловая игра № 2 (1 час)
1. Тест «Деловые качества»
Цель: пройти тестирование:
- можете ли вы добиться успеха в предпринимательстве;
- способность идти на риск;
- тест Реаховского на коммуникабельность
2. Тест «Надежный ли Вы деловой партнер?»
Дата публикования: 2015-04-09; Прочитано: 179 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!