Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Изучение первого вопроса следует начать с раскрытия термина «модернизация». Далее требуется дать общую характеристику положения России и Европы в начале XVIII в., выяснить причины отставания России от Запада. Затем рассмотреть содержание государственной, административной, военной, экономической, социальной и церковной реформ Петра I, преобразований в сфере культуры и быта. Особое внимание обратить на роль личности Петра I в выборе стратегического курса развития страны, а также подготовиться к обоснованию и защите своей позиции в рамках дискуссии на тему: «Петровская модернизации: цена, итоги и влияние на дальнейшую судьбу России».
Во втором вопросе требуется объяснить термин «просвещенный абсолютизм», его западный и российский варианты. Затем охарактеризовать реформы Екатерины II в сфере государственного и местного управления, экономики, образования, преобразования судебной системы, способствовавшие окончательному оформлению сословного строя в России, а также объяснить, почему правление Екатерины стало «золотым веком» для дворянства и «апогеем крепостного права» для крестьянства.
В третьем вопросе необходимо отразить общие тенденции в развитии духовной сферы XVIII в., объяснить суть духовного переворота как переход от культуры преимущественно традиционной, церковной к культуре светской и европейской, показать основные достижения в области общественно-политической мысли, образования, науки и культуры.
Основная литература
1. Деревянко А.П., Шабельникова Н.А. История России: учебное пособие. М., 2011. С. 121–163.
2. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России: учебник для вузов. М., 2012. С. 128–186.
3. Кузьминых А.Л. Отечественная история: учебно-методическое пособие для самостоятельной работы курсантов, студентов и слушателей. Ч. 2: Российская империя в XVIII – начале ХХ веков. Вологда, 2009. С. 7–87.
4. Эпоха Петра I // История России с древнейших времен до наших дней: учебник / А.Н. Сахаров, А.Н. Боханов, В.А. Шестаков; под ред. А.Н. Сахарова. М., 2010. С. 305–438.
Дополнительная литература
1. Алексеева Е.В. Использование европейского опыта управления государством при Петре I // Вопросы истории. 2006. № 2. С. 15–29.
2. Анисимов Е. Почему Петр?: Была ли альтернатива для России? // Родина. 2007. № 11. С. 2–4.
3. История России с древнейших времен до наших дней: учебник / под ред. Н.Д. Козлова. М., 2010. С. 171-218.
4. Мезин С.А. Петр I, Лейбниц и Сперанский // Российская история. 2011. № 1. С. 115-120.
5. Моряков В.И. Екатерина: просветитель или консерватор? // Вестник Московского ун-та. Серия 8. История. 2010. № 3. С. 9-26.
15. Россия в XVIII в. // Дворниченко А.Ю., Кащенко С.Г., Флоринский М.Ф. Отечественная история (до 1917 г.): учебное пособие. URL: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/Dvor/index.php.
16. Россия в эпоху Екатерины II // Боханов А.Н., Горинов М.М. История России с древнейших времен до конца XX века. URL: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/Bohan_2/index.php.
17. Россия при Екатерине Великой //Павленко Н., Андреев И., Кобрин В., Федоров В. История России с древнейших времен до 1861 года. URL: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/Pavlenko/_Index.php.
18. Фоккеродт И. Россия при Петре Великом. URL: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/fokk/index.php.
Дата публикования: 2015-04-08; Прочитано: 427 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!