Сенсорное развитие в дошкольном возрасте. Ощущение и восприятие составляют процессы чувственного познания

Ощущение и восприятие составляют процессы чувственного познания. Восприятие - это отражение предметов, явлений, процессов и совокупности их свойств в их целостности при непосредственном воздействии этих предме­тов и явлений на соответствующие органы чувств. В отличие от восприятия ощущение отражает лишь отдельные свойства предметов и явлений.

В зависимости от того, какой анализатор является ведущим в акте вос­приятия, различают зрительное, слуховое, осязательное, вкусовое и обонятель­ное восприятие. Важнейшими видами восприятия выступают восприятие про­странства и времени. Во всех видах восприятия важную роль играют двига­тельные ощущения.

Основными свойствами восприятия являются предметность, целостность, константность и категориальность. Под предметностью понимаете* отнесен­ность всех сведений о внешнем мире, полученных с помощью органов чувств, к самим предметам, а не к рецепторам или участкам мозга, осуществляющим обработку сенсорной информации. Целостность состоит в том, что всякий объект воспринимается как устойчивое, системное целое, категориальность, что он относится к определенной категории, группе объектов на основе каких-либо существенных признаков. Константность - это относительное постоян­ство некоторых воспринимаемых свойств предметов при изменении условий восприятия, например константность цвета, формы, величины. Процессы вос­приятия опосредует речь, создавая возможность обобщения и абстрагирова­ния свойств предмета путем их словесного обозначения. Восприятие зависит от прошлого опыта и знаний, от задач, целей, мотивов деятельности, от инди­видуальных особенностей личности.