Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
ЗАДАНИЕ 1.
По исходной системе динамических рядов за 1997-2006гг.:
1. определите вид каждого динамического ряда (моментный или интервальный);
2. по одному из рядов (отмеченному знаком *) рассчитайте за каждый год абсолютный прирост (цепной и базисный), темп роста и темп прироста (цепной и базисный), абсолютное значение 1% прироста. Результаты оформите в виде таблицы.
3. по каждому из приведенных условий рядов рассчитайте за период с 2001 по 2006 гг.:
- среднегодовой абсолютный прирост;
- среднегодовой темп роста;
- среднегодовой уровень ряда.
4. Сделайте выводы об особенностях динамики. Данные проводятся повариантно.
Вариант 1-10
Приводятся данные о населении региона.
Годы | * Численность населения региона на начало года, млн. руб. | Численность родившихся за год, тыс. руб. | ||||||||||||||||||
Вариант | ||||||||||||||||||||
2,97 | 3,00 | 2,94 | 3,02 | 6,02 | 4,94 | 1,32 | 8,94 | 0,94 | 5,66 | |||||||||||
3,02 | 3,02 | 2,99 | 3,06 | 6,06 | 4,99 | 1,34 | 8,99 | 0,99 | 5,99 | |||||||||||
3,05 | 3,06 | 3,02 | 3,07 | 6,07 | 5,02 | 1,45 | 9,02 | 1,02 | 6,02 | |||||||||||
3,07 | 3,08 | 3,04 | 3,08 | 6,08 | 5,03 | 1,46 | 9,04 | 1,04 | 6,04 | |||||||||||
3,10 | 3,11 | 3,05 | 3,10 | 6,13 | 5,12 | 2,94 | 9,05 | 1,05 | 6,05 | |||||||||||
3,13 | 3,15 | 3,08 | 3,12 | 6,16 | 5,16 | 2,99 | 9,08 | 1,08 | 6,08 | |||||||||||
3,16 | 3,17 | 3,11 | 3,14 | 6,16 | 5,24 | 3,02 | 9,11 | 1,11 | 6,11 | |||||||||||
3,16 | 3,18 | 3,14 | 3,14 | 6,20 | 5,65 | 3,04 | 9,94 | 1,94 | 6,94 | |||||||||||
3,20 | 3,21 | 3,17 | 3,19 | 6,21 | 6,03 | 5,05 | 9,96 | 1,99 | 7,02 | |||||||||||
3,21 | 3,32 | 3,19 | 3,24 | 6,32 | 6,04 | 3,08 | 9,99 | 2,02 | 7,06 |
Вариант 11-20
Приводятся данные об издании детской литературы и числе детских библиотек.
Годы | *Число книг и брошюр, тыс.печатных единиц | Число библиотек на конец года, тыс. | ||||||||||||||||||
Вариант | ||||||||||||||||||||
5,7 | 5,6 | 5,7 | 5,2 | 5,4 | 6,0 | 6,1 | 5,8 | 9,6 | 9,9 | 4,8 | 5,0 | 5,3 | 5,6 | 2,97 | 3,00 | 2,94 | 3,02 | 6,02 | 4,94 | |
6,1 | 5,9 | 5,8 | 5,6 | 5,5 | 6,2 | 6,2 | 5,9 | 9,7 | 9,9 | 5,1 | 5,2 | 5,5 | 5,8 | 3,02 | 3,02 | 2,99 | 3,06 | 6,06 | 4,99 | |
6,2 | 6,1 | 6,0 | 5,8 | 5,5 | 5,9 | 6,5 | 5,8 | 8,8 | 9,4 | 5,2 | 5,3 | 5,6 | 6,0 | 3,05 | 3,06 | 3,02 | 3,07 | 6,07 | 5,02 | |
5,9 | 5,8 | 6,0 | 5,5 | 5,7 | 6,0 | 6,4 | 5,4 | 8,7 | 9,5 | 5,2 | 5,4 | 5,8 | 6,1 | 3,07 | 3,08 | 3,04 | 3,08 | 6,08 | 5,03 | |
6,2 | 6,1 | 6,1 | 5,9 | 5,8 | 6,0 | 6,8 | 6,2 | 8,5 | 8,6 | 5,2 | 5,6 | 6,0 | 6,3 | 3,10 | 3,11 | 3,05 | 3,10 | 6,13 | 5,12 | |
6,4 | 6,3 | 6,4 | 6,1 | 5,9 | 5,8 | 6,3 | 6,3 | 9,0 | 8,3 | 5,4 | 5,7 | 6,1 | 6,2 | 3,13 | 3,15 | 3,08 | 3,12 | 6,16 | 5,16 | |
6,5 | 6,4 | 6,6 | 6,2 | 6,3 | 6,3 | 6,5 | 6,3 | 9,1 | 8,8 | 5,5 | 5,7 | 6,2 | 6,1 | 3,16 | 3,17 | 3,11 | 3,14 | 6,16 | 5,24 | |
6,5 | 6,4 | 6,6 | 6,2 | 6,2 | 5,6 | 6,5 | 6,6 | 9,1 | 8,8 | 5,8 | 5,6 | 6,0 | 5,9 | 3,16 | 3,18 | 3,14 | 3,14 | 6,20 | 5,65 | |
6,6 | 6,5 | 6,7 | 6,3 | 6,1 | 5,8 | 6,6 | 6,3 | 8,5 | 5,2 | 5,7 | 5,5 | 6,1 | 5,7 | 3,20 | 3,21 | 3,17 | 3,19 | 6,21 | 6,03 | |
6,6 | 6,6 | 6,8 | 6,4 | 6,0 | 6,0 | 6,6 | 5,2 | 8,6 | 5,6 | 5,0 | 5,1 | 5,7 | 5,7 | 3,21 | 3,32 | 3,19 | 3,24 | 6,32 | 6,04 |
Вариант 21-30
Приводятся сведения о поголовье коров и надое молока в регионе.
Годы | Поголовье коров на конец года, млн. голов | *Валовой надой молока за год, млн.т. | ||||||||||||||||||
Вариант | ||||||||||||||||||||
ЗАДАНИЕ 2.
Вариант 1.
Данные объема по реализации бытовых услуг по предприятию бытового обслуживания за 2000 г. характеризуются следующими данными:
Дата публикования: 2015-04-06; Прочитано: 183 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!