![]() |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
|
Подготовить конспект обсуждаемых вопросов на практическом занятии по методу пресс.
Темы рефератов:
1. Обновленный взгляд на генеалогическое древо человека.
2. Судьбы неандертальцев.
3. Генная инженерия человека: «за» и «против».
Литература:
1. Садохин А.П. Концепции современного естествознания: [учебное пособие] / А.П. Садохин. — 2-е изд., стер. — М.: КНОРУС, 2012. — 408 с.
2. Горелов А. А. Концепции современного естествознания: [учеб. пособие] / А. А. Горелов. - М.: Юрайт, 2011. - 345 с.
3. Стрельник О.Н. Концепции современного естествознания. [Конспект лекций] / Стрельник О.Н. - М.:Юрайт. 2011– 223 с.
Дополнительная литература
1. Захаров В.Б. Биология. Общие закономерности. Учебник для 10-11 классов общеобразовательных учебных заведений / Захаров В.Б., Мамонтов С.Г., Сивоглазов В.И. — М., Школа-Пресс, 1996. 623с.
2. Левонтин Р. Человеческая индивидуальность: наследственность и среда/ Общ. ред. Ю. Г. Рычкова. — М.: Прогресс—Универс, 1993. — 206 с.
3. Мещеряков Б. Г. Введение в человекознание / Б. Г. Мещеряков, И.А. Мещерякова. – М.: Российск. гуманит. ун-т, 1994. – 320 с.
4. Концепции современного естествознания. Конспект лекций: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / сост. Воробьев Д. Н. – Чебоксары: Чуваш. гос. пед. ун-т, 2011. – 148 с.
Тема 12. «Человек как предмет естествознания»
Цель: рассмотрение сущности и структуры человеческого сознания.
Основная проблема: возникновение человеческого сознания.
Ведущая идея: Человеческое сознание – результат высшей нервной деятельности.
Дата публикования: 2015-04-06; Прочитано: 188 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!