![]() |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
|
1. Ознакомиться с оборудованием, приборами, электрической схемой лабораторной установки.
2. Собрать электрическую цепь по схеме рис. 3.2. Пригласить преподавателя для проверки правильности сборки.
Рис. 3.2
3. Подготовить установку к пуску:
а) ввести пусковой реостат АД R p;
б) ввести реостат возбуждения R в генератора постоянного тока (ГПТ) (ручку регулятора R в установить в крайнее левое положение);
в) переключатель обмотки ОВС ГПТ установить в положение «Вкл. согл.» (по шкале G);
г) переключатель нагрузки ГПТ R н2 установить в положение «0»;
д) подать напряжение на лабораторный стенд, включив трехфазный автомат на питающем щитке;
е) контактором К2 подключить к цепи ротора АД реостат R p.
4. Запустить АД включением контактора К1, обратить внимание на величину пускового тока (амперметр A1). По мере разгона двигателя выводить реостат R p.
5. Снять естественную и реостатную механические характеристики n (М). Для этого, возбудив ГПТ реостатом R в до наибольшего напряжения, увеличивать переключателем R н2 нагрузку от нуля до максимальной вначале при выведенном реостате R p, затем при введенном (согласно варианту из табл. 3.2).
Результаты измерений записать в табл. 3.3.
Т а б л и ц а 3.3
Число введенных ступеней R p | Ступени нагрузки R н2 | Измерено | Вычислено | ||||||
АД | ГПТ | ГПТ | АД | ||||||
U 1, В | Р 1, Вт | n, мин–1 | U 2, В | I 2, А | Р 2, Вт | Р, Вт | М, Н×м | ||
![]() | |||||||||
R p /R 2 (см. табл. 3.2) |
![]() |
Примечание. Мощность Р на валу АД принять Р = 0,5(Р 1 + Р 2), где Р 2 = U 2 I 2 – мощность, отдаваемая ГПТ нагрузке.
6. На построенные в предварительном задании естественные и искусственные механические характеристики нанести экспериментальные точки (М; n) из табл. 3.3. Сопоставить расчетные и опытные значения частоты вращения n ном и n ном.р, соответствующие моменту М ном.
7. Снять зависимость частоты вращения n от сопротивления реостата R p. С этой целью ввести 4 ступени R p, установить переключателем R н2 2-ю ступень нагрузки ГПТ и, поддерживая реостатом R в напряжение ГПТ неизменным (для получения неизменной мощности Р 2 = U 2 I 2), выводить реостат R p.
Значения n для каждой ступени R p записать в табл. 3.4.
Т а б л и ц а 3.4
Число ступеней R p | |||||
Относительное сопротивление R p/ R 2 | 1,2 | 2,4 | 3,8 | 5,5 | |
Частота вращения n, мин–1 |
Построить график n (R p /R 2).
Содержание отчета
1. Цель работы.
2. Расчет предварительного задания к эксперименту.
3. Схема лабораторной установки.
4. Таблицы результатов измерений и вычислений (см. табл. 3.1, 3.3, 3.4).
5. Графики естественной и реостатной механических характеристик и зависимость n (R p /R 2).
Контрольные вопросы
1. Как устроен АД с фазным ротором?
2. Каким образом и с какой целью в цепь обмотки ротора включается реостат?
3. Изложите принцип действия АД с фазным ротором.
4. Будет ли вращаться ротор АД, если разомкнуть его обмотку?
5. Как изменяются критическое скольжение, пусковой момент и пусковой ток при введении реостата в цепь ротора?
6. Объясните изменение частоты вращения АД при изменении сопротивления реостата в цепи ротора.
7. Каковы достоинства и недостатки АД с фазным ротором? Где эти двигатели применяются?
Дата публикования: 2015-04-07; Прочитано: 193 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!