Занятие № 1

ТВЕРСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Факультет физической культуры

Кафедра теоретических основ физического воспитания

Лабораторный практикум по курсу «Спортивная медицина»

Часть 1. Соматоскопические и антропометрические обследования.

( Методические материалы для студентов 4 курса факультета физической культуры)

Издание 2-е, исправленное и дополненное

ТВЕРЬ 2005

Составитель: С.А.Грабельников – канд. биол. наук, доцент кафедры теоретических основ физического воспитания.

Основная цель практикума – обучить студентов основным методам соматоскопических и антропометрических обследований, как методов оценки физического развития лиц, занимающихся физической культурой и спортом.

Предлагаемые материалы могут использоваться для получения экспериментальных данных при написании курсовых и дипломных работ.

Материалы практикума могут использоваться тренерами для определения уровня и особенностей физического развития, степень соответствия возрасту и полу, определить отклонения в развитии у своих воспитанников, так же установить особенности динамики физического развития при осуществлении учебно-тренировочного процесса.

Печатается по решению кафедры ТОФВ (протокол № 1 от 28.08.2005).

Занятие № 1

Комплексное медицинское обследование. Заключение по результатам комплексного медицинского обследования.

Комплексное медицинское обследование. Основой эффективного врачебного контроля в спорте является комплексное медицинское обследование спортсменов на разных этапах тре­нировочного процесса, методика, комплексного медицинского обследования (КМО) основана на общих принципах диагностической физиологии и клини­ческой медицины. В процедуру КМО могут быть также включены методы ди­агностирования функционального состояния спортсмена, обусловленные спецификой вида спорта. Таким образом, комплексность медицинского контроля обеспечивается за счет спектра средств функциональной диаг­ностики и клинического обследования, позволяющих оценить как состояние отдельных систем и органов, так и всего организма спортсмена в целом.

Задачи КМО:

= оценка состояния здоровья спортсмена;

= оценка состояния физического развития спортсмена;

= оценка функционального состояния к индивидуальных реакций обс­ледуемого на стандартные физические нагрузки;

= диагностика предпаталогических состояний спортсмена;

= назначение необходимых лечебно-профилактических процедур, средств восстановления или реабилитации;

= выработка компетентных рекомендаций по режиму тренировочного процесса.

Как видим, результаты и заключение, сделанные в процессе КМО, яв­ляются основой для грамотного и эффективного планирования учебно-тре­нировочного процесса.

Процедура КМО состоит ив следующих этапов:

1 - анамнез;

2 - общий наружный осмотр (соматоскопия);

3 - оценка общего физического развития (антропометрия);

4 - функциональная диагностика основных систем организма в состо­янии покоя и при выполнении стандартных физических нагрузок;

5 - клинический анализ крови и мочи;

6 - рентгеноскопия и флюорография.

Комплексное обследование проводится врачебно-физкультурными дис­пансерами; специализированными научно-исследовательскими лабораториями при институтах физической культуры, или аналогичными лабораториями при центрах подготовки спортсменов высокой квалификации. По времени прове­дения, КМО подразделяются на: а) плановые (обязательные) – 1-2 раза в год; б) текущие (оперативные) - на разных этапах учебно-тренировочного процесса; в) повторные – в случаях выявления отклонений в состоянии здоровья при плановом обследованиях.

Заключение по результатам комплексного медицинского обследования. Заключение - важнейшая часть КМО, от его полноты и обоснованности зависит точность диагноза и вытекающих рекомендаций спортсмену. Заключение представляет собой развернутое обобщение всех данных, полученных в ходе КМО. Заключение оформляется в письменном виде и содержит следующие разделы.

а) Оценка состояния здоровья - основная часть заключения. Оценка «Здоров» («Абсолютно здоров») может быть дана при отсутствии каких-либо (даже незначительных) отклонений и функциональных нарушений,

Оценка «Практически здоров» - наиболее широко используется врача­ми, так как она дается обследуемому при несущественных отклонениях, выявленных в ходе обследования, не влияющих на общее состояние здоровья, адаптацию к физическим нагрузкам и спортивную работоспособность. При этом в заключении указывается точный характер выявленных отклонений. При повторных обследованиях должка указываться динамика этих отклонений и при отрицательных тенденциях диагноз может быть изменен.

Как таковой оценки состояния нездоровья нет, поскольку в этих случаях указывается точный диагноз того или иного заболевания,

б) Оценка физического развития. Физическое развитие оценивается на основании наружного осмотра, показателей антропометрии. Физическое развитие оценивается как «правильное» или «неправильное», а при сравнении со стандартными показателями как «среднее», «выше среднего», «ниже среднего». Возможно указание на соответствие физического развития данному виду спорта.

в) Оценка функционального состояния - характеризует уровень тренированности спортсмена, состояние механизмов адаптации к выполняемым интенсивным и объемным физическим нагрузкам. Оценка осуществляется на основании анализа, и сопоставления результатов стандартных функциональных проб и тестов. Функциональное состояние может быть оценено как «хорошее», «удовлетворительное», «неудовлетворительное»; указывается характер вы­явленных нарушений: переутомление, перетренированность и др.

г) Допуск к тренировочным занятиям и соревнованиям - осуществля­ется на основании показаний или противопоказаний, выявленных в ходе КМО. При наличии временных противопоказаний указываются сроки допуска или продолжительность периода тренировок со сниженной нагрузкой. К со­ревнованиям требуется специальный допуск врача, оформленный в соответс­твии с установленными правилами.

д) Рекомендации по лечебным, восстановительным и реабилитационным процедурам. Даются при выявленных нарушениях здоровья, после перене­сенных травм или заболеваний. При этом даются четкие и конкретные ре­комендации: вид и характер лечения (амбулаторное, стационарное), сроки лечения, характер назначаемых процедур, медикаментозные назначения.

е) Рекомендации по режиму тренировочного процесса. Даются при вы­явлении функциональных отклонений, по характеру которых корректиру­ется: объем и интенсивность нагрузок, длительность тренировочных заня­тий, частота тренировок, применение восстановительных процедур, изме­нение методических приемов и прочее.

Задание 1. Заполнить карту общего, медицинского и спортивного анамнеза.

«Карта общего, медицинского и спортивного анамнеза»

Дата заполнения "___"_____ г.

1.1. Фамилия _______, имя ______, отчество

1.2. Дата рождения ______________

1.3. место рождения ________

1.4. Образование ________, профессия ___________________

1.5. Семейное положение _______________________________

1.6. Адрес __________ _____________

1.7. Распределение дневного времени: работа (учеба), тренировка _____, общественная деятельность __________, отдых _______.

1.8. Длительность сна _____, качество сна (полноценный, бессон­ница, тревожный, другое) ___________.

1.9. Питание (регулярность, домашнее, столовая, качество, сколько раз в день) ________________.

1.10. Утренняя гимнастика - да/нет.

1.11. Закаливание: воздушное, водное.

1.12. Употребление алкоголя: нет, редкое, случайное, постоянное.

1.13. Курение: нет, да, стаж _____.

1.14. Употребление наркотиков: нет, да, стаж _____.

1.15. Половая жизнь; с какого возраста __ _ ___, случайные связи или постоянный партнер, частота связей _______.

1.16. Бытовые условия (очень комфортные, нормальные, некомфортные с частичными удобствами; дом, общежитие).

2.1. Перенесенные заболевания ________________________.

2.2. Хронические заболевания _________________________.

2.3. Перенесенные травмы ____________________________.

2.4. Общая оценка физического развития _________________.

2.5. Общая оценка состояния здоровья ___________________.

3.1. Вид спорта ________________________________.

3.2. С какого возраста начал заниматься спортом _________________

3.3 Спортивная квалификация и достижения _______________.

3.4 Участие в соревнованиях: с какого возраста _______,

статус соревнований ________________________________.

3.5 Характер тренировок: круглогодичная, сезонная; регулярные, нерегулярные; самостоятельно или под руководством тренера; количество тренировок в неделю и их длительность.